过刊文章-语文教学与创新研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

语文教学与创新研究

《语文教学与创新研究》系开放获取期刊，本刊面向各教研机构教师及研究人员，遵循服务于语文教学的办刊宗旨，着力研讨语文教学方法，推广语文教改成果，介绍语文教学经验。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论语文教学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9559

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小学数学教学中数形结合思想的运用与研究下载：359 浏览：2728

陈小娇《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:

数形结合思想已有很长的历史，已成为数学教育的重要组成部分。积极地引进数、形结合的思想，有利于培养学生的思维能力，培养学生的数学思维能力。在新数学教育观念下，教师要强化数形结合的思想方式，把数形结合思想贯穿于教学活动之中。文章从数形结合的角度，对数形结合的思想进行了深入的研究，并对其在小学数学教学中的应用进行了探索。

浅析直观想象素养的数学教学实践与思考下载：375 浏览：2737

李苑娇《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:

数学是一门非常抽象的学科，需要学生拥有强大的思维能力。高中阶段学生主要学习数学的逻辑关系，将逻辑思维应用于数学问题的解决中，让学生对问题的理解更加深入。为了提高学生分析问题和解决问题的能力，高中数学教师可以通过培养学生直观想象能力，让学生在直观想象中提高自己的思考能力，从而提升学习能力、提高教学质量。本文将探讨基于直观想象素养的数学教学实践与思考。

小学低年级数学计算教学分析下载：378 浏览：2712

陈秋凤《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:

在小学低年级教学中，培养学生的计算能力非常重要，能够对学生未来的数学学习生活产生极大的影响。在新时代背景下，需要教师结合小学生的个性化学习需求，创新计算教学方法，适当改进教学策略，转变教学理念。这样才能够帮助学生打下坚实的计算基础，使学生在今后的学习生活和工作发展中拥有强大的计算能力作为保障。

小学语文课堂有效性教学策略下载：368 浏览：2802

武歌《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:

小学语文在基础教育中占据着非常重要的位置，教师需要对以往的教学方法进行创新和优化，鼓励学生发展自己的兴趣爱好，尊重个体差异，以学生的实际情况为核心，引导其独立思考并充分发挥自身想象力，在良好的学习与交流氛围中健康成长。小学生正处于快速成长阶段，小学语文教师在教学中应充分考量学生的年龄和价值观形成过程，深刻理解新课改的宗旨和目标，科学合理地规划课程，不断优化和创新教学方法，在打开思路的同时也要对现实情况给予充分的尊重，避免出现落实困难。

浅谈高中语文文言文教学策略探究下载：359 浏览：2900

魏鸿《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:

文言文教学在高中语文教学中有着非常重要的地位，学生通过学习文言文能够对我国悠久的文化历史以及我国古时人们的生活习俗和名人趣事进行深入了解，使学生对我国的文化历史产生浓厚的兴趣，但由于文言文表达方式的特殊性，学生在学习文言文时对其内容理解较为困难，尤其是对于零零后的学生，导致学生对文言文的学习兴趣不断降低，进而影响了语文课堂的教学质量，为了引导学生更好地学习文言文，教师要不断地创新和探究教学策略，让学生能够高质量地学习。本文立足于高中语文教学角度，分析了高中语文文言文有效教学策略。

小学语文阅读教学活动中落实核心素养的策略分析下载：376 浏览：2905

位巍《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:

核心素养的提出，对学生个体发展具有重要意义。新课标要求发展学生的核心素养，培养全面发展的人。阅读是小学语文教学的重要内容，阅读活动不仅能够提高学生的语用能力、审美鉴赏与创造能力，还能让学生的思维得到发展与提升。那么，在阅读教学活动中，教师如何落实核心素养呢？下文将给出一些建议，以供参考。

小学语文古诗词有效教学路径下载：364 浏览：2832

牛曼娜《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:

对于小学阶段的古诗词教学活动而言，科学地对教学活动进行设计和规划，构建全新的实践教学模式，能充分激发学生对古诗词知识、技能的学习兴趣，使学生的综合能力得到高效化的培养和锻炼。因此新时期语文教师在科学设计和规划古诗词教学活动的过程中，需要有意识地针对教学实践活动进行分析，为小学生学习语文古诗词内容作出积极的引导，从而全面提高古诗词教学的成效。

小学语文教学中学生阅读能力培养策略下载：375 浏览：2832

葛永仙《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:

新时期在小学语文阅读教学改革的背景下，教师要准确定位阅读教学的需求，将学生阅读学习能力的培养作为重点，全面探索教学改革的创新策略，确保新时期在阅读指导实践中，学生的阅读能力得到高效化的培养和系统性的训练，能构建更加科学有效的阅读教学体系。

提高小学数学计算准确率的教学策略下载：361 浏览：2899

陈耀宇《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:

小学数学教师必须通过科学有效的教学策略，转变小学生计算准确率低的现状。教师要遵循学生的认知发展规律，帮助学生理解算理，掌握运算法则，从而形成清晰的计算思路；采取有效的措施，提高学生的计算兴趣；培养学生良好的检查习惯，提升计算的准确率,促进小学生数学计算能力的有效提高。

浅谈小学数学教学中如何培养“学困生”的数学思维下载：367 浏览：3037

李晨《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:

在数学教学中强化学困生的知识学习成效可以缩小班级学生学习差距，可以提升课堂综合教学成效。本文主要以小学数学教学为例，对小学数学教学中如何培养学困生的数学思维详细论述。小学数学教师要不断探究培养学生数学思维的教学路径，合理制定针对性较强的教学策略。这样既可以快速高效的培养学困生的数学思维，而且还能构建小学数学高效教学课堂，让数学教学工作执行的更有意义。

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语文教学与创新研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

722

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406