过刊文章-教学管理研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

教学管理研究

《教学管理研究》系开放获取期刊，主要刊登教学管理领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教学管理领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3079-9120 (Online) ISSN: 3078-9532 (Print)

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高校物流管理专业“三维一体”实践教学体系解析下载：361 浏览：4131

陈防《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

物流行业是我国国民经济的重要部分。随着我国经济的不断发展，我国的物流行业也在进步。我国的高级院校开始增加物流管理专业课程，重视培养物流方面的人才。现阶段，我国的物流教育工作也处于迅速发展的状态。物理管理属于一门实践性很强的科目，日常教学中涵盖的理论知识无法适应企业的发展需要。因此，高校开始通过在企业、高校以及社会资源方面，建立“三维一体”的实践教学体系。

浅析初中班主任教学有效管理研究下载：357 浏览：4065

牛金平《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

初中班主任在班级管理中发挥着不可替代的作用。作为班级的直接管理者，班主任应当充分发挥自己在班级管理中的重要作用，以自身的专业能力教导学生，引导学生，避免学生走上错误道路，促使学生全面发展。而作为学校与家长之间的桥梁，班主任也需要向两方及时传递有效信息，使学校与家长对学生的了解更透彻。班级管理是一项烦琐的工作，初中班主任应当耐心管理班级学生，尊重学生，帮助学生树立信心，促使学生更好地成长。

新时代背景下小学教学管理策略探析下载：371 浏览：4161

孟晓林《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

小学教学管理是学校管理工作的重点，有效的教学管理是提高教学质量的关键。尤其是在新课程改革的背景下，教学观念和教学方法随之发生了变化，对课堂教学提出了新的要求。基于此，本文着重对新时代背景下小学教学管理的有效策略进行了详细的研究和分析。

数字化管理模式下中小学图书馆的发展研究下载：349 浏览：4061

刘云《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

随着数字化时代的到来，传统中小学图书馆发展模式较为滞后，无法满足学生多样化的需求。在数字化时代，中小学图书馆要想稳健可持续发展，优化数字化转型是迫在眉睫的。文章从当前图书馆管理存在的弊端入手，提出了数字化管理模式下中小学图书馆发展策略。

新时期初中班主任提高班级管理方法探究下载：365 浏览：4111

刘燕《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

初中孩子成长之中班主任发挥出的重要作用是不可忽视的。新时期初中班主任管理工作的具体要求，要以孩子的全面发展和成长为着力点。孩子拥有属于自己个性化成长空间，也会感受到班主任工作积极性和价值的同时，对班主任的工作产生认可。现阶段，立足新时期的教育要求，初中班主任应该以完善的班级管理工作模式为出发点，让孩子在健康成长之下接受良好的班级管理。

小学班主任班级管理工作的困境和突破下载：353 浏览：4063

冯少芳《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

小学生处于学生身心健康发展的初级阶段，其认知有限，尚未形成良好的价值观、人生观和世界观，班主任在进行班级管理的过程中要帮助学生规范自身行为，实现身心健康发展。班级管理工作是小学班主任的重要工作内容之一，如何更有效地开展班级管理工作，需要广大小学班主任进行深入思考。本文在分析小学班主任班级管理困境的基础上，重点就如何破解困境、提升班级管理水平提出了相应的策略。

浅谈初中学校教育教学管理下载：359 浏览：4076

韩象忠《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

初中学校进行管理的过程中，教学教育是根本。因此，就要以提升教学质量、推动教学发展、培养全面发展的中学生作为管理根本和管理标准，努力将教书育人的教学理念以及教学方针落到实处，有效推动学生健康全面发展。本文通过“强化管理意识”、“重视人才培养”以及“建立评价体系”三个方面展开讨论，希望能够有所帮助。

小学语文教学和班主任管理的有效结合探析下载：365 浏览：4180

刘朝郡《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

班主任的管理工作在小学生的学习和生活中具有至关重要的作用，科学的班主任管理工作能有效帮助学生养成良好的学习习惯，引导学生树立正确的人生观和世界观。从我国目前情况来看，由于语文教师具有良好的沟通能力，在与学生进行交流的时候，能够很好地了解到学生的内心世界，所以多数班主任都是由语文教师来担任，在日常工作中通常都是将小学语文的教学和班主任的管理工作进行结合。本文旨在对小学语文教学和班主任管理的有效结合进行探索和分析，仅供参考。

农村初中教学管理质量的提升措施分析下载：366 浏览：4115

彭弋民《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

初中是学生提升各项综合能力的关键时期，也是学生锻炼各种思维能力的主要阶段，重要程度不言而喻。初中教师应深感肩上的重责大任，及时革新教学管理理念，帮助班级内部形成良好的学习风气，从根本上提升班级的学习效率。本文对现阶段初中课堂的管理方式进行总结和分析，并提出一些切实可行的教育方案，旨在帮助教师更好进行班级管理。

小学体育高效课堂教学管理分析下载：361 浏览：4112

宋建辉《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

所谓的体育高效课堂教学就是指在小学体育教学课堂中，体育教师通过创建积极向上的教学环境，对体育课堂中的教学内容进行优化，再通过构建一系列的课堂评价体系等教学管理方法，让小学生可以更快掌握体育动作和技术，实现预期的教学目标，让每个小学生都可以在方法与情感、态度与价值以及知识和技能等多方面得到有效地提升。

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2018-2025

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