过刊文章-教学管理研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

教学管理研究

《教学管理研究》系开放获取期刊，主要刊登教学管理领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教学管理领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3079-9120 (Online) ISSN: 3078-9532 (Print)

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智慧健康养老服务与管理专业课程思政的教学设计与实践—以老年营养与健康管理课程为例下载：301 浏览：2142

刘俊花《教学管理研究》 2023年9期

摘要:

课程思政是实现专业不同类型课程同向同行、协同育人的有效途径。文章以“老年营养与健康管理“课程为例，针对专业特点及高职学生所存在的问题，通过教学方法的改革与实践，将专业核心素养孝文化贯穿于教学各个环节，实现课堂教学三维目标。

分析小学语文班主任的教学和管理工作优化策略下载：234 浏览：2663

徐敏《教学管理研究》 2023年9期

摘要:

小学语文班主任是学校语文教学和管理的重要指导者，他们在教学和管理工作中起着至关重要的作用。为了更好地优化工作策略，语文班主任需要对他们的教学和管理进行深入分析，要注重培养学生的语文素养和阅读能力，也应该关注学生的个体差异，根据学生的特点和需求，落实有效的班级管理，培养学生的综合素质，促进学生的健康成长。

新发展视域下基层开放大学教育教学管理的精准化实践下载：314 浏览：2651

黄艺娜《教学管理研究》 2023年9期

摘要:

随着教育不断改革，已经逐渐明确教师在基层开放大学教育教学的管理方向。由此得出，传统时期单一化的管理模式不能满足于新时期的教学管理需求。所以在实施基层开放大学教育教学管理任务时，基层开放大学要及时采用精准化的教育教学管理方式，才能使得教师保证学生在基层开放大学的学习效果，相比较单一化的管理模式，精准化的管理方法反而符合新发展视域的特点。本文就新发展视域下基层开放大学教育教学管理的精准化实践提出观点。

教学管理之探讨传统文化对学生的德育作用下载：283 浏览：2448

王羽《教学管理研究》 2023年9期

摘要:

传统文化教育直接影响着中学生未来的发展，这就要求中学教师必须在教育教学管理中发挥自身优势，才能推动中学生身心的健康发展。教师的日常教学和管理工作繁复，如果他们能够将教学管理、德育教育和中华优秀传统文化完美的结合起来，就能事半功倍，找到更适合学生长期发展的管理教学之法，从而塑造学生正确的三观和思想品德，培养中学生的责任感和使命感，使他们自觉承担起传承中华优秀传统文化的重任。

浅谈乡村青年教师班级管理能力策略下载：302 浏览：2950

崖文科《教学管理研究》 2023年9期

摘要:

近年来，由于国家的政策支持，大学生有机会通过各种途径参与到教师行业。年轻人的加入，让教育领域变得更加丰富多彩，尤其是在乡镇学校，年轻的教师几乎已经成为学校的核心力量，年轻的班主任也成为了教师队伍中的一道靓丽的风景。作为一名老教师，应该充分利用我们的经验，帮助青年年教师提升其班级管理能力。

关于提高小学班主任的教学管理效率策略探析下载：219 浏览：2166

乌兰图雅《教学管理研究》 2023年9期

摘要:

班主任在小学教育阶段担负特殊的教育责任，除了所教学科的教学任务，还承担着立德育人的任务，其言谈举止对处于童年时期的小学生有深刻影响。

德育在初中班级管理工作中的渗透策略下载：214 浏览：2966

张伟《教学管理研究》 2023年9期

摘要:

结合初中阶段学生的身心发展规律来看，这个时期的学生已经具备了一定的思维能力与认知能力，开始更加主动地接触社会中的各种繁复的信息，也慢慢地在外界的干扰和引导下形成自己的世界观、人生观与价值观。对此，初中班主任更是要转换观念与视角，以德育作为根本展开对班级的管理。

小学班级管理的沟通技巧下载：301 浏览：2776

王斯秀《教学管理研究》 2023年9期

摘要:

小学班级管理中，良好的沟通是提升管理质量的重要途径。巧用沟通艺术是拉近班主任和学生的距离、营造班级和谐氛围的有效途径，而班主任不断地用爱管理、用心交流，是促进学生有效学习与健康成长的有力抓手。因此，作为小学班主任，在班级管理中必须掌握沟通艺术的巧用策略，可重点从尊重学生个体差异、坚持做到真诚沟通、善于应用鼓励语言等方面入手，促进师生间的沟通交流，进而建立良好的师生合作关系，提升班级管理的整体效能。

高中班主任如何有效地开展班级管理工作下载：203 浏览：2855

唐四九《教学管理研究》 2023年9期

摘要:

为创造一个安定、融洽的班级氛围，培养学生的健康心理，高中班主任教师在进行班级管理时，既要做到全心全意，又要注重班级管理的艺术性。高中班主任要在不断的学习中，不断地更新自己的管理观念，并在实践中不断地提升自己的管理水平。

新课改理念下的小学教育教学管理策略探讨下载：203 浏览：2756

普晓艳《教学管理研究》 2023年9期

摘要:

小学阶段是高素质人才成长的起始阶段，小学教育也是现代教育体系中不可缺少的重要组成部分，对学生未来各阶段的成长有着深远影响。小学教育管理工作要在新的教育环境下不断创新，全面贯彻与落实新课改要求，秉持教育管理工作原则开展具有高效性与可行性的教育管理，夯实学生的成长基础。因此本文结合教学经验分析探讨小学教育教学管理策略。

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2018-2025

发文量 :

692

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