过刊文章-中国教育学报-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国教育学报

《中国教育学报》系开放获取期刊，本刊围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9249

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STEM教育理念下幼儿园建构游戏活动策略探究下载：175 浏览：680

宦欣菜梦倩《中国教育学报》 2024年12期

摘要:

幼儿园作为幼儿成长的温馨摇篮，其教育环境对幼儿的全面发展至关重要。游戏是幼儿探索世界、展现天性、激发兴趣的天然方式，更是培养幼儿各项能力的关键途径。STEM教育理念作为一种跨学科的综合性方法，在新时代的幼儿教育中扮演着重要角色。幼儿教师应深刻认识到STEM理念对设计游戏活动的深远影响，通过整合多元素，创造出既富有趣味性又富有教育意义的游戏，以此激发幼儿的好奇心与探索欲，促进他们在多个领域内的均衡发展。

中职“网店运营”课程项目化实践教学与思政教育深度融合的教学策略下载：210 浏览：951

谢宝丽《中国教育学报》 2024年12期

摘要:

随着互联网经济的快速发展，电子商务已成为推动地方经济的重要力量。中职教育作为职业教育的重要组成部分，如何有效将理论与实践结合，培养既懂技术又具备良好思政素养的电商人才，是当前亟待解决的问题。对此，本文针对课程项目化实践教学与思政教育融合的意义、基于本地特产销售项目的教学实施进行研究。

幼儿园教育中德育渗透的策略研究下载：193 浏览：675

李洁《中国教育学报》 2024年12期

摘要:

幼儿园作为孩子们接触的第一个小社会，其教育环境与教学内容对幼儿的品德形成具有深远的影响。因此，进一步加强幼儿园中的德育教育，可以引导幼儿学会尊重他人、关心集体、勇于承担责任等优秀品质，使他们在快乐的学习氛围中逐渐成长为有爱心、有责任感的小公民。

那新时代班主任专业化发展的实践研究下载：208 浏览：920

王艳春李颖任立伟《中国教育学报》 2024年12期

摘要:

随着社会的不断进步和教育改革的深化，小学班主任工作在新时代被赋予了新的使命和责任。作为学校教育的关键角色，班主任不仅承担着学生身心健康的管控、学业发展的指导等责任，还需要具备较高的专业素养和能力水平。然而，当前小学班主任工作中存在诸多问题，如工作量大、压力大、专业技能不足等，这些问题制约了班主任工作的质量和效率。因此，对新时代小学班主任专业化发展进行深入研究和实践显得尤为重要。

基础教育差生帮扶策略下载：194 浏览：704

周乐江《中国教育学报》 2024年12期

摘要:

基础教育差生帮扶工作的重要性不言而喻，直接关系到教育公平与质量的提升。本文旨在探讨基础教育阶段针对差生实施的有效帮扶策略，包括制定个性化帮扶计划、实施有效的帮扶措施以及探索创新的帮扶方式。通过科学规划、精准施策和创新实践，旨在帮助差生克服学习障碍，激发其学习潜能，促进其全面发展，进而实现教育资源的优化配置和社会整体的和谐进步。

初中体育课如何进行思政教育下载：178 浏览：659

赵宝华《中国教育学报》 2024年12期

摘要:

随着教育改革的不断深入，初中体育课作为学校教育的重要组成部分，其功能和定位已悄然发生变化，不再仅仅局限于体能训练和技能训练。教师应积极顺应这一趋势，将思政教育元素巧妙融入体育教学之中，通过体育活动培养学生的爱国情怀、集体意识和社会责任感，让学生在锻炼身体的同时，也接受到深刻的思想洗礼和品德熏陶。基于此，本文将针对初中体育课如何进行思政教育进行分析和探究。

协同育人理念下初中劳动教育的实践策略研究下载：175 浏览：673

刘新华《中国教育学报》 2024年12期

摘要:

在当今社会，劳动教育越来越受到重视，被视为培养学生身心健康、具备实际动手能力的重要环节。协同育人理念，强调家庭、学校和社会三方面的共同合作，为初中劳动教育的实践提供了新的思路。初中生正处于身心发展的关键时期，劳动教育不仅能够培养他们的劳动技能，更有助于塑造正确的人生价值观和丰富的人生经验。

基于德育理念的幼儿园劳动教育多元策略探析下载：175 浏览：655

李艳《中国教育学报》 2024年12期

摘要:

在新时代的教育浪潮中，幼儿园劳动教育日益凸显其作为德育关键一环的重要性，备受教育界瞩目。劳动教育不仅扮演着塑造幼儿生活自理能力的角色，更是培育其道德品质与社会责任感的沃土。通过劳动实践，幼儿能在动手实践中体会劳动的艰辛与价值，逐步养成自律、勤奋的良好习性，同时学会尊重劳动成果，萌发出对社会的初步责任感与关爱之心。

小学德育教育中融入爱国主义教育的有效途径下载：226 浏览：844

段惠贞《中国教育学报》 2024年12期

摘要:

爱国主义教育是小学班级德育的核心内容，有利于培养小学生的家国情怀与爱国精神，能够更好地培养国家社会主义事业的建设者和接班人。小学教师需要调整教学策略，重视德育工作并在其中巧妙渗透家国情怀元素，才能提高小学生的民族自豪感和认同感，激发小学生的爱国情怀，促使小学生成为高素质的优秀人才。基于此，本文将针对小学德育教育中融入爱国主义教育的有效途径进行分析和探究。

情境教学法在校外书法教育中的应用研究下载：182 浏览：653

潘娇娇《中国教育学报》 2024年12期

摘要:

随着校外书法教育的日益普及，教学方法的有效性备受关注。本文聚焦情境教学法在校外书法教育中的应用，深入分析其如何将书法知识与文化背景、生活场景等相结合，营造生动的学习情境。探讨通过情境创设激发学生对书法的兴趣与热情，提升其书法技能与审美素养，增强文化传承意识。研究涵盖情境构建的多种形式与策略，以及对不同年龄段学生的教学效果差异，旨在为校外书法教育提供创新且实用的教学思路与实践参考。

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2018-2025

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