过刊文章-中国教育学报-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国教育学报

《中国教育学报》系开放获取期刊，本刊围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9249

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农村小学德育教育的资源创新初探下载：197 浏览：1990

祝辰《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

当前我国社会是重视人才综合素质的社会，所以各教学阶段对于学生的综合素质能力培养十分重视，将更多的教学资源向学生的综合素质能力培养倾斜。其中，学生的德育是衡量学生综合素质能力的重要因素，各教学阶段对于德育资源的开拓更加重视。农村是经济发展缓慢地区，农村小学的教学也受到了社会的广泛关注，并为小学德育工作提供了更多的德育资源。本文主要讨论了农村小学德育资源的开拓与创新。

教学创新视角下的高中英语的有效写作教学策略下载：170 浏览：1742

张微微《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

在高中英语教学中，写作作为教学和学习中的重难点内容，受到了老师和学生的关注。所以，高中英语老师需要加大教学创新力度，探索优质的教学模式，为学生提供有效的教育和指导。当前，教学创生模式作为一种高效的教学方法被应用在高中英语写作教学中，并且起到了良好的教学效果。基于此，文章将对教学创生模式展开全面、细致的描述，并提出几点有助于提高写作水平的策略。

构建创新、发展、融合培训模式的思考与探索下载：167 浏览：1819

任永甜《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

随着国铁集团“强基达标、提质增效”工作主题的不断深入，铁路通信行业作为保障行车安全畅通的基层站段，正面临着巨大的改革与发展。尤其是近年来高速铁路的迅猛发展，铁路通信设备升级换代迅速，面对持续上升的维护工作量，势必对铁路职工的专业素养、对职工教育培训提出了更高的要求。本文针对铁路教育培训工作的薄弱点，提出了几点思考与探索。目的是构建创新、发展、融合培训模式，提高教育培训管理效率，缓解工学矛盾。

基于在展览中增加科技类藏品的科技馆教育创新研究下载：183 浏览：1847

刘怡《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

通过梳理科技类藏品在科技馆的发展历程，分析科技类藏品与互动型展品在科技馆教育中的互补作用，从展览增加科技类藏品的角度对科技馆教育创新提出三条建议：扩大科技类藏品的范围，面向社会广泛征集科技类藏品，发掘科技类藏品的教育功能和精神内涵。

“互联网+”教育下中职音乐教学与信息技术的融合与创新下载：196 浏览：1653

杨小琴《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

音乐对于学生综合素养的提升是非常重要的，所以音乐教学贯穿于各个阶段的教学中，成为培养学生情感的一门课程。中职学生也不例外，音乐既是他们必修的一门课，又是培养学生情操必不可少的内容。但在中职音乐教学中，一直不太理想，不但方法单一，内容也非常有限。现在信息技术发展，音乐教学方式也有了改观，从过去的单一传授、引唱，到现在更多更灵活的传授、学唱、欣赏等，使音乐课堂教学质量有了提升的保障。

基于创新雷锋精神的“梯次递进”德育模式理论架构下载：297 浏览：2145

李志刚吴良慧《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

在深入挖掘雷锋精神时代内涵，创新雷锋精神育人路径基础上，结合当代德育特点和规律，逐渐探索出符合我校特色的“梯次递进”德育模式。以“知、情、意、行”为依据，以雷锋母校独有的德育资源为基础，以“文明朴实、感恩奉献、坚毅责任”为德育主要内涵，以养成、感恩、励志教育指向，以培养人格健全、性格健康的现代雷锋传人为目标。

辅导员落实传统文化教育职责的工作创新下载：197 浏览：1134

赵俊涵《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

辅导员日常工作开展时落实传统文化教育，有助于提高思想政治教育质量，满足新时期对高素质人才的需求，需要做好研究分析工作。文中通过分析传统文化的教育价值，探讨辅导员如何创新传统文化教育模式与方法，促进学生综合素质的提升。

花样跳绳在小学体育中的创新应用下载：290 浏览：1960

郭钢《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

国家体育总局与教育部门共同制定了相关政策和方针,开展全国中小学生阳光体育运动行动,主要目的是提高中小学生的身体健康水平。跳绳在中国已有一千年的历史,是人们智慧的结晶,跳绳运动对于空间的要求不高,操作起来也非常的简便,同时还具有较好的健身效果。在传统跳绳的基础上,花式跳绳融入了很多时尚元素,能够有效提升跳绳运动的趣味性,近几年,人们对于花样跳绳运动的认可度越来越高,很多的小学都在体育教学的过程中融入了花样跳绳运动。

创客教育背景下小学科学教学创新思考下载：237 浏览：1873

曾金强《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

近些年，教育事业发展迅速，涌现出大量新型教学方法，教师也开始加强对教学方法的运用。在小学阶段，小学科学术语基础课程，负责培养学生科学素养，影响学生的全面发展情况。在创客教育背景下，国家开始提倡创新教育，传统教学模式过于单一，已经对学生创新思维发展产生不小的阻碍，为此需要做出改变，本文选择小学科学作为研究对象，探讨如何开展小学科学教学创新改革，先概述创客教育的内涵，接下来提出一些教学创新改革的策略方法，希望为今后的小学科学教学提供一定的参考借鉴。

借助支架，寻找路径为复述创新下载：237 浏览：1982

谢明霞《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

民间故事口耳相传、情节夸张、充满幻想。在教学时，教师要充分发挥其特性，借助这个支架，寻找路径让学生在创造性复述中创新民间故事，让学生在特定的语言情境中提升语言感受和表达能力。

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2018-2025

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712

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