过刊文章-中国职业教育-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国职业教育

《中国职业教育》系开放获取期刊，主要刊登我国职业教育培训、职业技能训练以及相关信息的学术论文，职业教育前沿最新动态评述等。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论职业教育领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1049

qikan8@ccnpub.com
（邮箱投稿时，请说明投稿期刊名）

关闭

提示文字！

注：我们将于1~7个工作日告知您审稿结果，请耐心等待；

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目，查询稿件实时进程。

最新文章过刊文章检索收录领域编委投稿须知文章处理费

期刊菜单

2025年 2024年 2023年 2022年 2021年

海南省新型城镇化进程中社区学院发展现状及对策研究下载：91 浏览：516

王海《中国职业教育》 2018年2期

摘要:

在概述近十年来海南省社区学院和社区教育发展历程和现状的基础上，总结了海南省社区学院发展取得的成绩并分析存在的问题，提出了进一步发展的对策。

《民办教育促进法》修订案给民办高职院校带来的发展契机——基于财务融资视角下载：95 浏览：527

刘江红《中国职业教育》 2018年2期

摘要:

2017年9月1日正式实施的《中华人民共和国民办教育促进法》修订案对民办院校进行了营利性和非营利性的划分，进一步明确了两类民办院校的性质、权利、组织、扶持与奖励、责任等，为民办院校发展清除了许多法律上的障碍。修订案的出台对缓解民办高职院校发展融资方面的压力有着积极的意义。

高职院校多种录取背景下的分级教学模式探讨下载：91 浏览：514

邵勇朱进军杨晓红《中国职业教育》 2018年2期

摘要:

以高职院校土建专业为例，探讨了分级教学模式，根据目前的普招学生、单招学生及注册制学生的学情分析，将学生分为三大类，分别制定培养方案和目标，将教师也分为三类岗位，提出"类科研岗""类教学岗"和"类技能岗"三个岗位类别，各个岗位具有不同的工作方向和考核目标。文中所提思路可以为高职院校人才培养模式的改革提供参考。

“一带一路”背景下高职通信技术专业ICT人才培养的探索与实践下载：94 浏览：520

于正永杜文龙朱东进《中国职业教育》 2018年2期

摘要:

以江苏省品牌专业通信技术为例，从APE三级国际认证体系的视角出发，探索和实践了本专业ICT人才的培养。首先提出了技术融合背景下ICT人才培养面临的主要问题，其次对问题进行了深入思考和分析，并提出了解决思路，最后从组建ICT企业联盟、创新人才培养模式、优化课程体系、建设"双师双语"师资队伍、构建全程全网实训平台和完善学生认证保障机制六个方面阐述了具体做法及成效。

中职市场营销专业“两业引领、四段递进”人才培养模式改革探析下载：92 浏览：424

艾丹《中国职业教育》 2018年2期

摘要:

创新人才培养模式是深化中职教育教学改革的重要突破口。本文以广东省佛山市顺德区陈登职业技术学校市场营销专业为例，围绕"两业引领、四段递进"人才培养模式的构建与实施，从培养目标定位、专业课程体系建设、专业技能培育途径、课堂教学模式与策略、学业考核评价等方面进行了探讨。

加入编委加入审稿人

中国职业教育期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

733

访问量 :

162057