过刊文章-哲学研究进展-人文社科-期刊-世纪中文出版社

哲学研究进展

《哲学研究进展》系开放获取期刊，主要刊登哲学各学科的研究成果，对重要的哲学问题展开讨论，对各种现实问题进行哲学反思、探讨，反映国内外哲学动态。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论哲学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1286

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社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的融入探析下载：164 浏览：1830

李薇《哲学研究进展》 2022年2期

摘要:

初中道德与法治课是引导学生价值观发展的重要课程，在社会发展的新阶段，道德与法治教学被赋予了新的目标和任务。社会主义核心价值观对塑造学生的公民意识具有重要的价值和意义。在道德与法治课程中融入社会核心价值理念，对强化学生的爱国主义情怀和个人能力的发展有着积极影响。本文主要针对社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的有效融入进行探讨。

如何正确引导学生的偶像价值观下载：143 浏览：1795

张相祥《哲学研究进展》 2022年2期

摘要:

一个问题引起的思考：“你能够说出一位革命先烈的名字吗？回答我的只有迷茫的眼神。反之，你知道的明星艺人有哪些吗？在我还未说完问题之时，学生两眼放光、蠢蠢欲动，恨不得马上起立回答。”深思发现学生把理想中的自己具化成了屏幕中的“偶像”。为此，我们需要通过找寻“偶像”吸引学生关注的特点和原因，潜移默化地转移学生的视野和兴趣，从而帮助学生培养正确的偶像价值观，建立起对学生长远发展有积极意义的榜样。

新时代党校哲学教学改革策略下载：158 浏览：1909

闫秋双《哲学研究进展》 2022年2期

摘要:

随着全球化趋势的不断发展，在新时代背景下，我国党校哲学教学模式也应该顺应时代潮流，做出相应的改变和创新，因此，本文以新时代背景为基础，对党校哲学教学改革策略进行了深入了探究。

大学生社会主义核心价值观“知行合一”路径研究下载：149 浏览：1802

黄雅娴《哲学研究进展》 2022年2期

摘要:

社会主义核心价值观是我国社会主义核心价值体系的重要内容，高校则是践行社会主义核心价值观的重要阵地；而知行合一倡导的是“知”与“行”的结合,践行社会主义核心价值观，就是要将道德认识与道德行为结合起来；文章通过调查当前大学生培育践行社会主义核心价值现状，分析探讨“知行不一”成因及培育路径；将高校大学生践行社会主义核心价值观与知行合一结合起来，可以丰富高校思想政治教育理论，也是对高校践行培育社会主义核心价值观路径的积极探讨。

高三政治《生活与哲学》总复习有效性探讨下载：165 浏览：2018

石方利《哲学研究进展》 2022年2期

摘要:

高中思想政治复习课的教学，一般以知识点的归纳和例题的讲解为主要形式，如果设计不当，很容易陷入“老调重弹”和“题海战术”的误区，如果长期如此会使学生对政治学习越来越感到枯燥无味。

融社会主义核心价值观于初中道德与法治课堂的策略探究下载：141 浏览：1735

代勤生《哲学研究进展》 2022年2期

摘要:

初中阶段是学生三观形成的关键阶段，初中道德与法治课程是提升学初中生道德素质和法律素养的重要手段，将社会主义核心价值观融入到初中道德与法治课程中能够大幅度地促进学生全面发展，有助于学生形成正确的三观。基于此，本文着重探究社会主义核心价值观融入初中道德与法治课堂的策略，以期提高初中道德与法治教学效率。

STEM教育对学生养成社会主义核心价值观的影响下载：164 浏览：1819

张建鑫《哲学研究进展》 2022年2期

摘要:

在高中阶段, STEM教育对于学生来说十分重要，学生应当通过学习与实践培养自身社会责任感。而高中思想政治课程对于学生的未来影响深远，高中思想政治教师需要通过正确的教学方法策略对学生进行思想教育，只有这样才能培养出优秀的社会主义接班人，才能切实提高学生的社会责任感。