过刊文章-哲学研究进展-人文社科-期刊-世纪中文出版社

哲学研究进展

《哲学研究进展》系开放获取期刊，主要刊登哲学各学科的研究成果，对重要的哲学问题展开讨论，对各种现实问题进行哲学反思、探讨，反映国内外哲学动态。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论哲学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1286

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邓小平农村改革思想及其对小井庄“包产到户”壮举的重要影响下载：98 浏览：1018

李有群《哲学研究进展》 2024年8期

摘要:

邓小平是中国农村改革的主要领导者，他把马克思主义理论与中国农村实践相结合，充分尊重农民首创精神，实践中逐渐形成了系统的农村改革思想，对我国改革开放事业做出了重大贡献。改革开放思想是邓小平理论的重要组成部分，深入研究邓小平对改革开放的探索，全面分析邓小平坚持探索改革开放的原因，对于指导今天全面深化改革仍然具有积极意义。

历史教学中的情感教育与价值观引导下载：99 浏览：1040

何胜辉《哲学研究进展》 2024年8期

摘要:

在新课标背景下，高中历史教学不仅要使学生掌握历史知识，还应注重培养学生的情感态度与价值观。通过历史学科的教育，可以帮助学生形成正确的历史观、价值观，使学生拥有更加健康的人生态度和思想品德。在高中历史教学中渗透情感教育与价值观引导，是落实新课标精神、促进学生全面发展的重要途径，也是提高历史教学质量的关键。基于此，本文分析了在高中历史教学中渗透情感教育与价值观引导的重要性，并探讨了高中历史教学中渗透情感教育与价值观引导的具体策略，希望能为广大高中历史教师提供一些借鉴和参考。

论哲学学习对高中学生的影响下载：104 浏览：1099

张丽莉《哲学研究进展》 2024年8期

摘要:

哲学作为一门深刻的思维课程，具有丰富的人文内涵和深远的教育意义，对高中学生的发展和成长起着重要的影响。通过哲学学习，高中学生可以培养批判性思维、思辨能力和创造性思维，提高思维的深度和广度，帮助他们更好地理解自己、理解世界、思考人生。哲学学习有助于引导高中学生思考人生意义、社会价值和道德伦理等重要议题，激发他们的思想活力和创造力，培养他们的个性和独立思考能力。通过哲学课程的学习，学生可以接触到不同的哲学思想和理论，了解人类思维史上的伟大思想家和哲学家，拓展自己的知识领域，丰富学习体验，提升个人修养和综合素质。为此，本文探讨了哲学学习对高中学生的影响。

浅析人教版高中《哲学与文化》教材中“联系客观性”观点的表述错误下载：97 浏览：1016

孙国峰《哲学研究进展》 2024年8期

摘要:

《哲学与文化》教材关于“联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移”的观点的表述是错误的，正确的表述应该是“联系是客观的。联系是事物本身所固有的‘属性’，不以人的意志为转移”。人们不是“根据事物固有的联系” 建立新的联系，而是“根据事物的属性和规律”建立新的联系，实现创新和发展。

大思政视域下红色文化融入高校审美教育研究下载：106 浏览：1122

刘国贞李建立《哲学研究进展》 2024年8期

摘要:

在全面推进高校课程思政改革的背景下，探索将红色文化融入高校审美教育的方案，有着重要的现实意义。红色文化能够为审美教育提供精神指引与文化支撑，能够增强审美教育的感召力。将红色文化融入审美教育之中，不仅是思想政治教育的需要，也是审美教育自身的需要。红色文化本身具有厚重的美学内涵，能够充分诠释崇高、壮美等美学范畴，丰富艺术典型形象。依照审美教育活动在高校的开展情况，按公共艺术教育、校园美育、审美社会实践三种类型，分别论证红色文化融入其中的路径，能够有效解决当前融入中存在的问题，促进两者的融合发展。

新时代红色文化融入少先队活动实践探究下载：91 浏览：971

李丹张然李秋侯玲玲《哲学研究进展》 2024年8期

摘要:

在少先队组织中，能够客观全面地记录少先队组织的历史发展历程，并对少先队员进行教育、熏陶的内容。少先队文化是在历史战火中传承下来的，它是一种特殊的历史使命感和历史责任感，是党与团队血脉相连的具体表现。在现代网络技术的快速发展下，现阶段的小学生已经熟知了外国的新鲜节日，但是他们对自己祖国的革命历史却知之甚少，在这样的情况下，加强少先队红色文化建设就成了当前少先队辅导员工作的主要任务。

全体人民共同富裕视域下毛泽东经济正义思想的当代价值下载：92 浏览：973

何容《哲学研究进展》 2024年8期

摘要:

毛泽东始终关注经济领域的正义问题，在继承前人经济正义思想的基础上，联系中国本土革命与建设实际，孵化出自己极具特色的经济正义思想。开展土地革命、解决农民问题，生产资料公有、构建制度基础，调整社会分配、反对两极分化，优化产业布局、协调地区发展是毛泽东经济正义思想的科学内涵。在以中国式现代化推动实现中国梦的新征程上，毛泽东经济正义可作为方法论基础，指导中国社会主义建设迈向全体人民共同富裕。

中职《哲学与人生》课堂教学渗透中华优秀传统文化教育策略探析下载：85 浏览：917

唐静静黄敏慧《哲学研究进展》 2024年8期

摘要:

在中职教育中，《哲学与人生》作为培养学生哲学素养和人生观念的重要途径，课程中坚持“两个结合”，对用优秀的意识形态占领中职生的思想阵地、促成新课程标准的核心素养达成起到重要作用，课程如何有效渗透中华优秀传统文化教育也就成为一项重要的教研教改任务。对此，本文针对渗透中华优秀传统文化的必要性、渗透中华优秀传统文化的策略进行研究。

红色文化资源融入思政课教学的价值与路径研究下载：96 浏览：998

李志广《哲学研究进展》 2024年8期

摘要:

红色文化资源蕴含着丰富的革命精神和优良传统，是学生思想政治教育最珍贵的教材。红色文化资源与思政课的内在本质具有高度的契合性，充分发挥红色文化资源的育人功能，更有效地促进学生树立正确的价值观念，深化学生对新时代爱国主义的情感认同。

高中思想政治课融入核心价值观教育的策略探讨下载：102 浏览：1069

赵学科《哲学研究进展》 2024年8期

摘要:

高中阶段是学生形成价值观的关键时期，教师需要对其加强重视，合理优化思政课程，对核心价值观和思政课程进行有效结合，使学生对核心价值观具有更为深入的理解，提升其学习效果，引导学生改进价值观念，使学生政治素养得到有效增强，确保学生能够严格落实核心价值观，本文综合探究如何将核心价值观融入思政课程，希望高中教师能够更为高效的讲述思政课程，提升教学效果，使现代思政课程得到更大的发展，保证课堂教学质量。

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哲学研究进展期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

691

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