过刊文章-当代艺术-人文社科-期刊-世纪中文出版社

当代艺术

《当代艺术》系开放获取期刊，主要刊登美术、设计、音乐、表演、艺术教育以及艺术史论等领域的研究论文或作品。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1243

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美育视野下中小学艺术教育的普及与实践性探索下载：280 浏览：2855

陈宝怡《当代艺术》 2021年12期

摘要:

在我国的教育理念中美育教育占据极其重要的地位，是提升学生审美能力必不可少教育内容。在中小学教育中，美育教育载体就是艺术课程，艺术教育的核心目的是塑造学生的审美观，提升学生的综合能力。当前，美育教学已经在中小学艺术教育中得到广泛应用，并取得了可喜的效果。本文首先阐述了美育在中小学艺术教育中的作用，提出了美育视野下中小学艺术教育的普及策略，并分析总结了实践性探索的经验。

浅谈家校德育互动的艺术性下载：287 浏览：3093

赵玲丽《当代艺术》 2021年12期

摘要:

在德育范畴中，学校教育与家庭教育都有各自不可取代的优势，两者缺一不可，辩证统一。本人所在的学校地处沿海地区的城市中心，应该说在家校德育方面是比较重视的，也取得了一定的成绩，但不容否认，家校德育的互动还缺乏更多有效的途征，并且本人认为在德育的过程中也可以加强互动的艺术性。本文就拟从德育视野，尝试探讨家校德育互动的艺术性问题。

浅析中国古塔建筑的建筑艺术与历史发展下载：288 浏览：3185

罗浚铭《当代艺术》 2021年12期

摘要:

我国建筑历史源远流长，从古至今涌现了一批批建筑瑰宝。古塔作为古代少有的高层建筑，最早是从印度传入中国。随着佛教的兴盛在中国掀起了一股建造塔建筑的浪潮，经过数个朝代的发展形成了独有的特色。本文主要介绍了中国古塔建筑的发展历史、建筑特点及其所蕴含的文化意义，有助于读者研究中国古塔，认识保护古塔建筑的重要性。

中职公共艺术课课程思政教学实践探究下载：289 浏览：3214

刘铁英《当代艺术》 2021年12期

摘要:

随着职业教育的发展，中等职业学校的美术教学进入了一个新的发展阶段。在艺术知识体系中，整合思想政治热点，可以增加教学特色，丰富艺术成果，进一步提高中职学生的艺术素质和思想深度。因此，探索中等职业学校美术课程的发展与改革已成为日常教学的必然趋势。

浅论素描色彩课程在艺术类专业教学中重要的基础性作用下载：290 浏览：3206

邱威收《当代艺术》 2021年12期

摘要:

所有人都知道素描色彩功底是每一位艺术类学生的必要基础之一，因为艺术类专业的学生大多日后会从事与绘画相关的事业，比如油画创作、室内彩绘、纹身手稿设计等等，这些工作都要求从事者有较强的素描色彩功底。所以在现代高校艺术类专业教学中素描色彩课程成为必修课，毕竟所有的艺术创作都是从素描勾勒、色彩填充与应用一步步走来的。

开展艺术活动培养幼儿的创造力下载：291 浏览：3217

杨杰允《当代艺术》 2021年12期

摘要:

在幼儿园阶段，幼儿教师要关注对幼儿创造能力的培养，考虑到幼儿未来的发展，幼儿教师要通过艺术教育灵活多样的形式，让幼儿的想象力得到更多的保护和激励，幼儿教师要发挥艺术教育的优势，让幼儿的创造力，特别是创造思维和创造的基本行动力得到培养。在教育教学活动中，首先要认真研究关于如何培养幼儿创造力的相关理论和已有经验，在培养幼儿创造力这一任务或工作中，明确具体的目标和途径问题。多年以来，培养创新型人才，是教育工作者一个重要的方向和基本任务。因此，从幼儿教学的角度来看，教师首先要认真分析当前在幼儿创造力培养方面已经取得的成绩和存在的不足，这样才能让我们接下来的工作有更加明确的方向。

浅析城市公共艺术发展及色彩控制的研究下载：264 浏览：3273

陈慧明《当代艺术》 2021年12期

摘要:

公共艺术作为当代城市思想与文化的表现形式，渐渐成为城市更新进程中历史与价值的体现，公共艺术的发展也对城市化进程起到积极的推动作用。城市公共艺术发展是衡量新时代城市化建设水平的一个重要标准。

数字媒体艺术专业多元递进式培养模式创新与实践下载：292 浏览：3375

毕叶《当代艺术》 2021年12期

摘要:

数字媒体艺术专业是人文、艺术、科学深度交叉融合的学科，涉及动画、影视、游戏、数字艺术多个产业领域，需要制定符合产业需求、专业定位、学生堪用的应用型人才培养模式，数字媒体艺术专业人才培养通过“包产到户”责任制协同、跨学科合作、校企合作的多元递进提升学生成长，经过多年实践，效果明显。

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2018-2025