过刊文章-中国文学-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国文学

《中国文学》系开放获取期刊，主要刊登我国古今文学流派、文学现象、文学创作、文学欣赏及中外文学比较等方面的学术研究论文，以及书评和学术消息等。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论文学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1227

qikan11@ccnpub.com
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探讨市政给排水管道施工中顶管技术的运用下载：100 浏览：1047

左文学《中国文学》 2024年4期

摘要:

市政管线网络的构筑，与热力管线、排水管线、电力管线等很多管道都有关系，地下管道网络非常复杂。给排水是城市的供水和排水系统，能够确保城市给排水工程的安全性和建设质量，对城市建设的发展非常重要。顶管技术是一种较为常用的工法，由于其具备出色的性能，在城市管网的施工中发挥了出色的应用效果。

翻译专业教学可行性策略研究下载：90 浏览：949

凌巧《中国文学》 2024年4期

摘要:

大学英语教学的重要内容就是翻译教学，而翻译专业教学的目的就是提升大学生的翻译能力。当前，我们要充分认识到大学英语教学中翻译教学与学生翻译能力培养的重要性，针对翻译专业教学存在的问题，提出有效的解决对策。

核心素养视域下高中语文群文阅读教学探究下载：88 浏览：937

朱力群《中国文学》 2024年4期

摘要:

新时期下的高中语文教学中，开展具有拓展性的阅读教学活动是提高学生阅读能力的一种有效途径。群文阅读是一种较为先进的拓展性阅读教学模式，其在高中语文教学中的运用也越来越受到关注。群文阅读教学模式能够颠覆传统的语文阅读教学，通过丰富的阅读材料，拓展学生的阅读面，又能通过阅读具有关联性的文本材料，加深对知识的认知和理解，从而有效提高阅读教学的有效性。随着新课改的不断深化，提出了发展学生核心素养的教育理念，这对语文阅读教学提出了新的要求。首先分析群文阅读教学的本质内涵及价值，进而探讨核心素养视域下，促进高中语文群文阅读教学活动发展的教学策略。

浅析小学数学教学中的德育渗透下载：95 浏览：1005

李冬青《中国文学》 2024年4期

摘要:

小学数学课程是教育体系中必不可少的内容，小学数学大部分内容基于生活实践，在教学过程中把实际问题转化成抽象的理论基础，让学生在学习过程中明白生活与科学是紧密联系的。本文立足于小学数学教学角度，分析了小学数学教学中的德育渗透策略，希望具有一定参考价值。

小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略探究下载：99 浏览：1041

席甜甜《中国文学》 2024年4期

摘要:

近年来，中华优秀传统文化受到党和国家的高度重视，它在弘扬民族精神、培养理想人格和审美情趣、增强文化自信方面价值日益凸显。小学语文课程是开展优秀传统文化教育的重要载体，教师应从时代发展与学生自身发展的角度思考提升学生传统文化素养的重要意义，并不断探索实施策略，利用语文课程促进优秀传统文化教育有效开展。小学语文是实现素质教育目标的重要课程，在语文古诗词教学中渗透中国传统文化能够帮助学生感受到传统文化的价值与魅力，使他们通过语文课堂的学习树立正确的价值观念。

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2018-2025

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