中国新闻传播

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《中国新闻传播》系开放获取期刊,主要刊登我国新闻传播领域内最新研究成果的相关论文,内容包含剖析实例、交流经验、沟通信息等,本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。
ISSN: 3079-1588
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基于微视频的中专信息技术教学策略探析 下载:48 浏览:452
摘要:
由于我国当代青少年对于网络微视频内容的兴趣爱好越来越浓厚,所以很多教学研究人员设想将微视频传播技术与传统教学内容相融合的新型教学策略。针对这一设想,提出了基于微视频的中专信息技术教学策略探析。中专信息技术教学工作者通过课前制作课堂演示微视频,课堂中组织学生以小组讨论的形式观看微视频以及应用微视频传播技术制定学生课后观看作业,这三个教学策略实现了微视频内容与中专信息技术教学工作的融合,为提高中专信息技术教学质量提供了理论支持。
新冠疫情初期央视舆论引导策略评析——以《新闻1+1》为例 下载:61 浏览:441
摘要:
在新冠肺炎疫情报道中,央视新闻频道的《新闻1+1》在其中扮演了重要角色,许多关键性信息均从该节目向全社会发布和传达。央视迅速、及时回应公众关心的话题,确保了疫情相关信息的公开性和透明性,充分彰显了主流媒体的权威、理性与客观。在净化谣言、匡正视听、安抚民心方面付出了巨大努力。本文以极具代表性的个案研究着手,着重从新闻媒介的引导策略进行分析,试为今后公共危机事件的舆论引导策略的制定提供相关思路。
融媒体时代电视民生新闻传播的问题与对策 下载:56 浏览:412
摘要:
本文从融媒体时代入手,针对融媒体时代下电视民生新闻传播相关问题进行了研究与分析,希望能够为我国电视民生新闻工作的顺利开展提供一些帮助,推动传统媒体行业的发展,促进和谐社会的构建。
新媒体时代背景下高校双师型教师队伍建设研究 下载:64 浏览:423
摘要:
教育品质通常是教师自身品质的体现,教师的品质不好,就会对教育的良好性造成不利影响。因此,教师作为课堂教学主体,其教学理论、理念、实践的能力通常对学生能力的培养有着重要影响,这也符合新媒体时代对应用型人才进行培养的要求。由此可知,双师型教师队伍的建设是新时代教育的必然趋势。
报纸报道突发事件的媒介融合策略分析 下载:58 浏览:444
摘要:
当社会出现突发事件时,一般而言,政府和媒体是能够最快作出反应并采取行动的两个组织,但二者分工存在明显不同。政府的主要思路是应对和处理突发事件带来的危害和其他影响,而媒体的主要思路是将这一突发事件快速传递给社会,以满足人们的知情需求。当前传媒技术快速发展,传播媒介融合速度加快,对于报纸报道来说,如何继续保持自身优势,实现快速转型,成为了学界普遍研究的方向。
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