体育研究
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《体育研究》系开放获取期刊,主要刊登与体育学科相关的学校体育学、体育社会学、运动心理学、训练学、体育史、体育管理学等社会科学研究成果和实践成果。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-157X

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  • 刍议游戏在小学足球教学中的有效运用 下载:50 浏览:311
  • 尹丽 《体育研究》 2019年10期
  • 摘要:
    小学时期的孩子们正处于长身体的关键时期,足球课程在小学体育教学中是极为重要的组成部分之一,而开展足球游戏可以增强学生学习足球的积极性,促进身心健康发展。本文首先简要概述游戏在小学足球教学中的重要性,其次深入分析游戏在小学足球教学中的有效运用,以期对相关教学工作者的日常教学有所裨益。
  • 关于选择小学体育课堂教学内容的若干思考 下载:62 浏览:339
  • 王宝莹 《体育研究》 2019年10期
  • 摘要:
    在全面贯彻新课标教学之前,体育课堂教学,尤其是在小学体育教学内容的选择过程中存在着诸多不足。本文立足于小学体育课堂教学实践,对新课标具体实施之前小学体育教学内容的选择方面存在的主要问题进行系统的分析,结合对新课标理念的深入理解,对小学体育教学内容的选择提出指导性建议,以期为小学体育教学发展提供理论上的指导。
  • 新课程背景下小学体育家庭作业的内容初探 下载:51 浏览:242
  • 白海珍 《体育研究》 2019年10期
  • 摘要:
    体育家庭作业作为"阳光体育"的组成部分,是体育教学的有效延伸,在促进学生身心全面发展过程中作用重大。布置体育家庭作业时充分考虑小学生的年龄特征及实际情况,遵守因材施教、循序渐进的原则,通过不同的内容形式,达到增强身体素质,奠定体育素养基础,培养体育运动兴趣和终身体育运动意识的目的。完全符合教育改革和素质教育的发展趋势。
  • 刍议“翻转课堂”融入体育教学的实践 下载:45 浏览:225
  • 朱玲燕 《体育研究》 2019年10期
  • 摘要:
    将"翻转课堂"融入到体育教学中,这样有利于实现"工具性"与"人文性"的统一,从而在个性化和人文化的教学过程,将"翻转课堂"融入到体育教学中,也顺应了现在对教育提出的新要求,也会有助于组合优化教学要素,从而真正的实现"健康第一"的体育教学目标。在新课程和新背景下,人文素质教育已经成为了体育教学中的重中之重,本文主要讲述了在体育教学中"翻转课堂"模式下的案例教学实践,把学生的人文素养融入到体育教学课堂中。
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体育研究  期刊指标
出版年份 2018-2025
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