过刊文章-体育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

体育研究

《体育研究》系开放获取期刊，主要刊登与体育学科相关的学校体育学、体育社会学、运动心理学、训练学、体育史、体育管理学等社会科学研究成果和实践成果。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-157X

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初中体育教学中培养学生足球兴趣的策略下载：201 浏览：2164

胡有顺《体育研究》 2022年2期

摘要:

足球是初中教学的重要组成部分，其在培养学生的体育核心素养方面具有较强的作用。但就当前初中足球教学看，教学过程中仍然存在不少问题，需要各地的初中体育教师加以适当改进，在教学实际中不断探索和优化良好的教学方式，从而提高教学质量。

体育锻炼为高中生树立正确的价值观下载：210 浏览：2149

陈艳《体育研究》 2022年2期

摘要:

对于高中阶段的体育与健康课而言，教师需要意识到，给学生教授体育与健康的基础知识并不是教学的唯一目的。教师需要了解到，高中阶段体育与健康课程的教学目标不仅是要培养学生的运动习惯和教会学生科学的运动方法。“立德树人”理念的提出，提示高中体育与健康教师在教学过程中，应该关注价值观教育，将价值观教育与课程内容进行有机结合，潜移默化地向学生传递正确的价值观。改变传统高中体育与健康的教学模式，采用多元化的评定标准，进行深刻的高中体育与健康课价值观教育透视，增强学生的价值观教育水平，为学生树立正确的价值观。

试论小学体育足球教学趣味性提高的策略下载：231 浏览：2264

夏世武《体育研究》 2022年2期

摘要:

新课程教学理念使得足球教学逐渐走入了小学体育教学课堂。然而由于足球运动的特殊性，使得足球运动并没有在小学体育教学过程中得到更好的开展与落实，小学体育足球教学也没有获得更好的教学效果。因此如何提升学习足球运动兴趣，已经成为近年来小学体育教学工作者的重要研究课题。基于此，本文对小学体育足球教学趣味性提高的策略展开探究，希望有效实现小学体育足球教学的目标。

农村初级中学体育师资现状研究下载：211 浏览：2528

李进《体育研究》 2022年2期

摘要:

笔者通过文献资料、调查、观察、统计等多种方式，对我国初中体育教学的实施情况进行研究。通过对农村初中的调研，我们可以看到很多问题。对农村中学的体育教师的生活状况、待遇状况、职称状况、师资结构状况、再教育状况等多方面进行调研，归纳我国初中体育师资发展的一些主要方面，并提出相应对策。

基于学科核心素养下的高中体育教学下载：236 浏览：2158

王浩《体育研究》 2022年2期

摘要:

高中学校应转变以往的传统观念，加强对体育教学的重视，对教学方法进行不断改进和优化，增加学生在课堂中所用的体育设施等一系列措施，确保高中体育课堂教学的实效性。重点阐述高中体育教学在日后发展的路径和策略，希望对学生体育核心素养的形成起到良好的促进作用。

农村学校体育课的有效组织与开展下载：201 浏览：2353

余雄标《体育研究》 2022年2期

摘要:

初中体育作为一门必修课程，不仅可以帮助学生提高身体素质，让学生保持一个良好的精神状态进行学习，对学生的身心健康发展也有积极意义。由此可以看出，初中体育教学对于促进学生全面发展是非常重要的。基于此，本文分析了农村初中体育教学中存在的问题，并且阐述了体育教学对农村初中生个性发展的意义与策略，希望能够为农村初中体育教学顺利开展注入活力。

教学游戏“玩”转初中体育田径课堂下载：203 浏览：1945

刘丹丹《体育研究》 2022年2期

摘要:

从现阶段初中体育田径教学来看，教师通常是指导学生对短跑、慢跑等方面进行反复练习，随着练习强度的加大可以有效地提升学生的体育成绩及身体素质。然而学生在反复练习的过程中常常会出现厌倦的心理，这就在一定程度上达到了田径教学的效果。针对该情况则可以引入游戏教学法，通过游戏活动与田径技术的有机结合营造活跃的练习氛围，使学生在体验田径教学趣味性的基础上增强练习效果。对此，文章中对游戏教学法在初中体育田径教学中的应用策略进行了探究。

提高体育中学生学习文化课积极性的研究性策略下载：210 浏览：2169

吴光全朱晓《体育研究》 2022年2期

摘要:

对于体育中学生来说，他们往往对文化课有着很严重的逆反心理，这不仅影响着体育中学生学生学习文化课的积极性，同时也影响了文化课老师的正常教学。同时文化课老师要思索自己教学方式从而让体育中学生更加对文化课的兴趣，提高体育中学生学习文化课的积极性。

核心素养下的中职体育教学探究下载：201 浏览：1903

贺琦植《体育研究》 2022年2期

摘要:

为推动立德树人根本教育任务的实现，核心素养理念受到全社会广泛的关注。中职院校传统体育教学仅仅将运动技能传授给学生，没有着重培养学生的运动习惯和道德素养，导致体育学科的育人目标得不到实现。针对这种情况，体育教师要依据核心素养的要求，结合中职学生的身体成长规律，科学创新教学举措，不断改善体育课堂教学效果。

浅谈体育锻炼对身体健康的重要性下载：214 浏览：2050

董延青《体育研究》 2022年2期

摘要:

在高中体育教学中,不但要让学生重视体育锻炼,而且还要让学生明白,有一个健康体魄也是很重要的。合理的体育锻炼,能强化高中生的心理健康,让他们的个性和品质得以塑造,并积极地投入学习中。

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2018-2025

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