过刊文章-体育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

体育研究

《体育研究》系开放获取期刊，主要刊登与体育学科相关的学校体育学、体育社会学、运动心理学、训练学、体育史、体育管理学等社会科学研究成果和实践成果。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-157X

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民间游戏融入幼儿园体育活动的教学策略下载：123 浏览：1403

周昆明《体育研究》 2024年9期

摘要:

民间游戏作为中华民族传统文化的重要组成部分，具有浓厚的趣味性、教育性和文化价值。将民间游戏融入幼儿园体育活动，不仅能够丰富教学内容，提升教学质量，还能促进幼儿身心健康发展，传承和弘扬民族文化。本文旨在探讨民间游戏融入幼儿园体育活动的教学策略，以期为幼儿园教育实践提供参考。

小学体育与健康教学中学生身体素质提升策略下载：136 浏览：1289

燕琳《体育研究》 2024年9期

摘要:

提升学生身体素质在小学体育与健康教学中占据极其重要的地位，不仅关乎学生的健康成长，还对其全面发展具有深远影响。本文探讨了四项有效策略以促进学生身体素质的提升：创设生动的教学情境，激发学生的运动热情与参与度；优化课堂教学方式，培养学生形成良好的运动习惯；重视体育实践活动，让学生在实践中提升运动技巧与体能；创新教学评价体系，从多维度、全方位评价学生，促进学生全面成长。旨在为学生营造一个积极、健康的体育学习环境，助力其身体素质的显著提升。

初中体育设计趣味运动提升学生体质的策略研究下载：165 浏览：1311

张亚军1 袁智强1 余果园2 《体育研究》 2024年9期

摘要:

随着教育改革的浪潮持续推进，初中体育教学正经历深刻变革，逐步摆脱单一竞技框架的束缚，向更加趣味化、多元化的方向迈进。本文深入剖析了趣味运动策略的设计与实施路径，旨在通过创新教学方法，不仅强化初中生的体质基础，还致力于培养他们宝贵的团队合作精神，进一步激发他们对体育的热爱与参与热情，为构建全面发展的教育体系贡献力量。

体育导师制在高校运动队建设中的应用与成效下载：162 浏览：1715

张伟峰《体育研究》 2024年9期

摘要:

随着高校体育教育的不断发展，运动队建设已成为提升学校综合实力和人才培养质量的重要途径。体育导师制作为一种新型的教育管理模式，通过为每位学生配备专门的导师，进行个性化指导和全方位关怀，有助于提升学生的运动技能、心理素质和综合素质。对此，本文针对体育导师制在高校运动队建设中的应用、体育导师制在高校运动队建设中的成效进行研究。

基于中职特点的体育教学与就业需要的研究下载：123 浏览：1632

薛静凌《体育研究》 2024年9期

摘要:

本研究聚焦于中职特点的体育教学与就业需要之间的关系。通过对中职体育教学现状的分析，探讨如何结合中职教育的特色和学生的就业需求，优化体育教学内容与方法。研究认为，中职体育教学应注重培养学生的职业体能、团队合作精神和心理调适能力等，以提高学生的就业竞争力。同时，提出了相应的教学改革建议，为中职体育教学的发展提供参考。

游戏化教学在初中体育与健康教学中的应用策略研究下载：152 浏览：1301

谢宇建《体育研究》 2024年9期

摘要:

在当前教育背景下，为了激发学生对体育与健康的热情，增强课堂互动与效果，本研究聚焦于游戏化教学策略在初中体育与健康课程中的有效运用。通过构建充满挑战的游戏环境、巧妙融合游戏元素与现代技术、以及强化团队合作与竞争机制，旨在全方位提升学生的参与热情、团队协作能力及运动技能水平。实践表明，创新方法不仅极大地丰富了体育课堂的教学内容，还显著提升了学生的学习成效，为初中体育与健康教学的改革与发展提供了宝贵的实践经验与理论支撑。

基于信息技术的高校体育延时服务平台构建与应用下载：180 浏览：1587

王瑞军《体育研究》 2024年9期

摘要:

随着信息技术的快速发展，尤其是“互联网+”和智慧校园概念的兴起，教育领域正经历着深刻的变革。高校体育教学作为高等教育的重要组成部分，其教学模式、教学资源及管理方式亦需与时俱进。对此，本文针对高校体育延时服务平台的构建、高校体育延时服务平台的应用进行研究。

新时代高校体育项目化教学的成效与建议下载：132 浏览：1993

孙慧霞《体育研究》 2024年9期

摘要:

随着时代的发展和社会的进步，人们对健康的重视程度不断提高。高校体育作为培养高素质人才的重要组成部分，也在不断进行改革和创新。体育项目化教学作为一种新型的教学模式，在高校体育中得到了广泛的应用。对此，本文针对高校体育项目化的成效、高校体育项目化教学的改进建议进行研究。

高校体育项目化教学课程体系的构建与完善下载：174 浏览：1411

马铮铮《体育研究》 2024年9期

摘要:

随着高等教育改革的不断深入，高校体育课程作为培养学生身心健康、提升综合素质的重要途径，其课程体系的构建与完善显得尤为重要。对此，本文针对高校体育项目化教学课程体系的构建、高校体育项目化教学课程体系的完善进行研究。

核心素养下的高中体育教学策略研究下载：125 浏览：1895

樊敏《体育研究》 2024年9期

摘要:

学科核心素养是新时代教育理念的体现，回答了培养什么的样的人和怎样培养人的问题。体育核心素养是学科核心素养重要构成要素，贯穿于体育教学过程中。本文采用文献资料，逻辑分析等方法对体育核心素养在高中体育教学的策略进行研究，结果表明：在高中体育教学中存在体育教师对体育核心素养理解不全面，教学内容贫瘠，教学方法运用单一，教学评价重结果的问题。提出加强体育教师对核心素养观念的理解、丰富教学内容、注重多样化教学、均衡教学评价类型可以提升体育学科核心素养在高中体育教学中的效果。理论意义上进一步促进高中学生形成优良体育品格和能力，拓展体育核心素养研究领域奠定坚实基础。

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体育研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

672

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196052

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总被引次数 :

860