体育学报

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《体育学报》系开放获取期刊,主要刊登各体育院校体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章,力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。
ISSN: 3079-1359
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浅谈初中体育教学的有效策略研究 下载:210 浏览:1930
摘要:
开展初中阶段体育教学的实践探索,是全面提高学生综合素质的实际需求,也是实现新课程改革下教育目标的现实要求。现阶段我国体育中考的主要内容有跑步、仰卧起坐、运球上篮、实心球、立定跳远、跳绳和引体向上科目,这些运动项目对学生肌肉力量、心肺功能和耐力等体能方面的要求较高,体能是完成所有体育项目的基本条件,教师需要将体能训练作为教学的重点内容,丰富教学内容、创新教学模式,改变传统的体育教学理念,因材施教,不断优化体育教学环境,通过分层教学,引导全体学生主动参与运动,提升整体教学水平。
社会生态视角下体育社团对大学生体育锻炼行为促进的研究 下载:190 浏览:2018
摘要:
终身体育理念的出现,强调体育运动对大学生未来发展的重要性,更提出应以培养大学生身体素质为目的,提升学生体育锻炼意识,以此助力学生身心健康成长。从社会生态角度分析,体育社团有助于促进大学生产生体育锻炼行为,体育社团对大学生体育锻炼行为的积极影响不仅体现在同辈和社会支持背景下下,更展现于个体在社团群体中的集体体育锻炼倾向。为实现对体育社团的深度探查,亦为提高大学生身体素质,本文立足于社会生态视角,分析体育社团对促进大学生产生体育锻炼行为的影响因素展开分析,望本文研究能够为体育类社团发展奠定基础。
现代化数字教育手段在小学体育教学中应用研究 下载:186 浏览:2022
摘要:
信息时代下科学技术快速发展并广泛应用在各行各业中,多媒体充斥在人们的工作和生活的各个角落。在现代化教育体系构建的大背景下,多媒体技术成为了教学领域中教育工作者们不可或缺的重要辅助工具,在体育课堂教学中的应用越来越广泛。在新课程改革的要求下,小学体育教师需要积极提升自己的信息素养,树立“健康第一”的教育理念,遵循学生的课堂主体地位,培养学生终身锻炼的生活习惯。
乡镇幼儿园民间体育游戏园本课程建设实践研究 下载:201 浏览:2040
摘要:
虞永平教授认为:“游戏”不是把游戏作为一种教学手段,也不是把幼儿园的一切活动都当成游戏,而是要保证孩子们的游戏时间,把游戏理念和游戏精神融入到各种教学活动中。在幼儿园一天活动中,运动是最主要的一部分,在各种新型运动游戏、健身器材充斥幼儿园之际,本园在“一天”活动中引进了民间体育游戏,这是在“游戏”的大背景下进行的一次新的尝试。笔者根据笔者在实践中引入民间运动项目的经验,归纳出将民间运动项目融入到一天活动中的若干对策。
幼儿园大班体育活动存在问题及对策研究 下载:196 浏览:2045
摘要:
体操活动对孩子的身体成长过程都具有很大的影响,体操活动是幼儿园教学的主要手段。不过,目前在部分园内,体育游戏的实施面临着很大困难,不正确的进行体育游戏将对孩子的身体发育带来不良的负面影响。所以,本篇重点从游戏对象、游戏内容和游戏进行的时间角度研究幼儿园体育游戏实施活动中出现的问题,并根据其中出现的问题给出指导对策。
体育教学融入音乐元素的策略研究 下载:200 浏览:2040
摘要:
中职学校学生正处于一个身心迅速发展的时期,除了进行正常的学习之外,在课程教学中还需要关注学生的体育知识的学习,适当的引导学生进行运动。在中职体育教学中将音乐元素合理地引入到体育课教学中,可以使学生在学习中体会到体育运动的快乐。此外,在体育教学中添加音乐,更易于为同学们所喜爱,也是老师们充实教学方式的一种有效的手段。
浅析民族文化引入中职体育课堂教学的实践研究 下载:211 浏览:2060
摘要:
在中等职业学校的体育教学中引入民族文化,可以有效地丰富教学资源,增强课堂趣味,提高学生的学习兴趣,从而达到强身健体的效果。同时,也有助于加深对民族习俗的理解,增强民族感情,为传承和发扬传统文化打下坚实的基础。
民族传统文化融入体育教学研究 下载:223 浏览:2158
摘要:
传统文化是国家与民族的文化的灵魂。文化兴则国家兴,文化强则民族强。传统文化中包含的宝贵的物质文化与精神文化精髓是我国宝贵的资源。中职学校体育课程教学是中职阶段教育教学的主要部分之一,其既是一种教育教学的活动,同时还是当下全面构建教育教学的重要部分。教育教学是文化组成,其本应当与文化相互关联,正是因为有了教育,才有了学校,因此我们需要将当地苗族传统文化的精神渗透在教育教学中,并弘扬发展。
初中体育结合德育教育的策略研究 下载:227 浏览:2180
摘要:
2018年9月10日国家总书记在全国教育大会上指出,要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课。在初中体育教学中融入德育,是符合新课程标准的要求,也是培养学生思想品质的重要途径之一。就目前来看,德育在小学教学中并没有得到足够重视。许多体育教师在体育教学的过程中缺乏对学生灌输德育的意识,体育教师在教学过程中仅仅将重点放在体育技能的讲解和传授上,忽视德育。在新时代,体育学科的内涵不断变化,体育教师的角色也从简单的技能传授者转变为德育的引导者,体育教师不仅要教会学生锻炼身体、增强自身素质,还要通过体育活动培养学生具有团结他人、克服困难、有良好社会适应能力的品质。

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