过刊文章-国际教育论坛-人文社科-期刊-世纪中文出版社

国际教育论坛

《国际教育论坛》系开放获取期刊，主要刊登国内外教育学领域相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3008-0142

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核心素养下初中语文跨学科作业设计实践研讨下载：233 浏览：2589

符慧艺《国际教育论坛》 2022年1期

摘要:

现阶段，在核心素养背景下，开展初中跨学科作业设计优化需引进多元学科项目。教师应当以核心素养为立足点，对跨学科作业进行灵活设计打造；同时联系现实生活，注重增强学生的实践体验；并且引进过程性评价，灵活调整其学习方向。

“AI+STEAM”助推幼儿游戏新体验下载：287 浏览：2592

冯小雨《国际教育论坛》 2022年1期

摘要:

本文探讨了“AI+STEAM”教育理念与幼儿游戏课程的深度融合，分析了该理念的内涵、特点以及幼儿游戏课程的价值与目标。文章着重阐述了AI+STEAM如何推动幼儿游戏课程的创新实践，包括创新游戏课程的设计以及教学方法与策略的转变。同时,文章也关注了AI+STEAM在幼儿游戏课程中面临的挑战，如技术应用和教育理念更新的挑战，并提出了相应的应对策略与建议。最后，文章展望了AI+STEAM在幼儿游戏课程中持续深化的趋势及其对幼儿教育的长远影响。

素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析下载：338 浏览：2577

朱宇浔《国际教育论坛》 2022年1期

摘要:

在小学阶段，通过体育教学，学生的体能得到显著提升，身体素质增强，并建立了良好的运动习惯，这对学生的学习和生活都将带来积极的影响。为了进一步提高小学体育教学有效性，使学生的身体素质全面提升，引入素质拓展训练必不可少。素质拓展训练源自西方社会，是一种有别于传统体育教学模式、能够大幅度拓展学生体育素质以及能力的创新培训模式。因此，本文将具体分析素质拓展训练在小学体育教学中的融合策略。

小学体育教学中“教”与“玩”关系处理策略探讨下载：268 浏览：2579

朱庆《国际教育论坛》 2022年1期

摘要:

小学生与中学生有着明显的不同，尤其是处于低年级的小学生，对玩乐的兴趣要远超过学习。在这一背景下，小学体育教学发生了显著的变化。教师作为教学活动的设计者与实施者，教师要有效处理“教”与“玩”之间的关系，全面掌握“教”与“玩”之间的平衡，以达到吸引学生注意力、激发学生参与兴趣、提高体育课堂教学质量的最终目标。基于此，文章首先阐述小学体育教学中“教”与“玩”的关系，在此基础上提出有效的处理策略，全面实现小学体育“教”与“玩”的有效结合，以供广大教师参考。

环境遥感监测发展现状下载：326 浏览：2604

陈思佳《国际教育论坛》 2022年1期

摘要:

环境遥感监测是利用遥感技术对地球表层环境进行大范围、动态监测的技术手段，在环境保护与管理中发挥着日益重要的作用。本文概述了环境遥感监测的发展历程和技术特点，系统梳理了国内外环境遥感监测的现状和趋势，重点介绍了大气、水、土、生等环境要素遥感监测的主要方法和应用进展，分析了当前环境遥感监测面临的挑战和机遇，并对未来环境遥感监测的发展方向进行了展望。

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2018-2024

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1260

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