国际教育论坛
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ISSN: 3008-0142

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  • “板块式”教学模式在初中《道德与法治》课堂教学中的运用 下载:515 浏览:2573
  • 叶荣 《国际教育论坛》 2021年11期
  • 摘要:
    在当前教育改革的背景下,初中《道德与法治》课程的教学模式亟需创新以适应新时代学生的发展需求。本文旨在探讨“板块式”教学模式在初中《道德与法治》课堂教学中的应用,以期提高教学效果,培养学生的道德素养和法治意识。通过对现有教学模式的分析,本文采用案例研究法,结合实际教学实践,深入探讨板块式教学的优势及其在道德与法治教学中的实施策略。研究发现,板块式教学能够有效激发学生的学习兴趣,落实生本教育理念,创新教学评价方式,从而促进学生思想道德素养的提升。
  • “板块式”教学模式的特点,以及与其他教学模式的区别 下载:525 浏览:2571
  • 姚瑶 《国际教育论坛》 2021年11期
  • 摘要:
    在当前教育改革的背景下,教学模式的创新成为提高教学质量的关键。本文旨在深入探讨“板块式”教学模式的特点及其与其他教学模式的区别。通过文献综述和案例分析的方法,本文首先介绍了“板块式”教学模式的起源和基本理念,随后详细分析了其在不同学科中的应用实例,以及与传统线性教学模式的差异。研究发现,“板块式”教学模式通过将教学内容划分为多个相互关联的“板块”,实现了教学内容的优化整合,提高了教学效率和学生的学习参与度。
  • 新课改背景下高中生物实验教学改革分析 下载:523 浏览:2579
  • 杨晓亮 《国际教育论坛》 2021年11期
  • 摘要:
    本论文旨在分析新课改背景下高中生物实验教学改革的现状和问题,并提出相关的解决方案。通过对实验教学的重要性及其在培养学生科学素养和创新能力方面的作用进行探讨,本文认为高中生物实验教学需要与新课改理念相结合,注重培养学生的实践能力和科学方法论。同时,本文还分析了当前实验教学面临的一些挑战,如实验材料不足、实验设计不合理等,提出了相应的改进建议和措施,包括提供更多的实验资源、推进实验教学与科技创新的融合等。最后,本文总结了高中生物实验教学改革的意义和前景,并呼吁教育部门和学校加大对实验教学改革的支持力度。
  • 任务群背景下的大单元教学实践与研究 下载:520 浏览:2566
  • 杨文辉 《国际教育论坛》 2021年11期
  • 摘要:
    随着任务群教学理念的兴起,小学语文大单元教学实践变得更加注重学生的参与和实际应用能力的培养。文章简要叙述了任务群背景与大单元教学的概念,以及其在小学语文教学中的优势,分析了大单元实践教学所面临的困境与挑战,并以此提出了具体且有效的实践措施,以期促进学生语文素养的全面提升。
  • 幼儿园语言教学游戏化实践路径分析 下载:521 浏览:2570
  • 杨兰菊 《国际教育论坛》 2021年11期
  • 摘要:
    在幼儿这一阶段,正是其言语发展的关键期,这一时期幼儿词汇的掌握、语言文字的应用能力得到了快速发展。作为幼儿园教师必须要注重语言教学的有效推进,依据现阶段幼儿发展的实际情况,制定符合幼儿实际需要的语言教学计划,有针对性地改善当前幼儿语言发展中存在的诸多问题,优化幼儿思维。从当前的教学发展来看,在幼儿语言教学中,通过游戏化的有效实践能够极大激发幼儿对活动的参与积极性和主动性,保障语言教学质量。文章依据幼儿园语言教学游戏化的相关内容展开分析,旨在有效推进幼儿园语言教学游戏化工作进程。
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