国际教育论坛
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ISSN: 3008-0142

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  • 小学中高年级语文主题阅读的实践研究 下载:229 浏览:1054
  • 张祖红 《国际教育论坛》 2024年6期
  • 摘要:
    随着教育改革的不断推进,阅读在小学语文教学中的地位日益凸显。小学中高年级是学生阅读能力发展的关键时期,主题阅读作为一种创新的阅读教学模式,为提升学生的阅读素养提供了新的途径,主题阅读也是一种有效的教学方法。现在,我根据我个人的一些浅薄的实践经验谈谈在小学中高年级语文主题阅读中的一些做法,希望能为小学语文阅读教学提供有益的参考。
  • “课程思政”理念下多元化就业指导服务体系的构建与实践 下载:227 浏览:1054
  • 王俊 《国际教育论坛》 2024年6期
  • 摘要:
    在“课程思政”理念指导下,高校面临构建多元化就业指导服务体系的迫切需求。本文分析了现行就业指导服务的不足,提出了在课程改革、校企合作、实习实践和个性化咨询服务等方面的具体实施路径,并建立了科学的评价指标体系。通过实践案例显示,该体系能够有效提升学生的就业竞争力和社会适应能力。研究建议进一步优化体系内容,强化实践反馈机制,以更好地满足学生多样化需求。本文的研究为高校推动就业指导服务的创新和改革提供了理论依据和实践参考。
  • 高职院校构建融媒体时代校园文化育人机制的探索 下载:231 浏览:1059
  • 王梦婷 《国际教育论坛》 2024年6期
  • 摘要:
    在融媒体时代,高职院校的校园文化育人机制面临新的机遇与挑战。本文分析了当前校园文化建设的现状及其局限性,探讨了融媒体技术在提升文化育人效果和促进学校全面发展中的重要性,提出了通过整合多媒体平台、创新文化活动形式、加强多方合作等策略,构建全方位的文化传播体系。并通过完善管理体制、强化技术应用和互动、建立监督评估机制,形成系统化的实施路径,旨在提升校园文化育人效果,增强学生的参与感和文化认同,推动高职院校的持续发展。
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