过刊文章-国际教育论坛-人文社科-期刊-世纪中文出版社

国际教育论坛

《国际教育论坛》系开放获取期刊，主要刊登国内外教育学领域相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3008-0142

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初中语文教学中对学生思维品质的培养研究下载：327 浏览：1586

张京辉《国际教育论坛》 2023年7期

摘要:

在信息化和全球化迅速发展的时代背景下，培养学生的思维品质已成为教育改革的重要目标之一。初中语文教学不仅是语言知识的传授，更是培养学生思维能力、创造力和批判性思维的重要途径。因此，研究初中语文教学中如何有效培养学生的思维品质，显得尤为重要。本文将探讨在语文课堂中，如何激发学生的思维潜能，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

基于大单元教学的小学语文教学策略下载：330 浏览：1586

黄年华《国际教育论坛》 2023年7期

摘要:

在全新的教学要求下，小学语文大单元教学需要注重培养学生的听说读写等能力，这算是比较有意义的教学方向。为了让整体的教学质量进一步提升，教师可以采用大单元教学策略，借助单元整合教学让语文课堂变得更有活力，这样才能调动学生的学习热情，与此同时还能提高教学效率。所谓的单元整合教学其实就是将整个单元视为一个独立的整体，然后结合实际情况去设定教学目标并制定教学计划，如此才能让学生更快掌握课堂所学知识，同时还能加深学生们对于知识的记忆。因此，小学语文教师在大单元的整合教学中需要将教学重点放在整体效果上，这样才能确保小学语文课程教学质量的有效提升并让学生积极参与课堂。

小学数学教学中学生解题能力的培养下载：325 浏览：1585

陈伟刚《国际教育论坛》 2023年7期

摘要:

数学作为小学教育中的重要学科，对于学生的逻辑思维和问题解决能力培养具有不可替代的作用。在小学数学教学中解题能力的培养不仅是教学的重点，更是学生未来学习和生活中必备的技能之一。解题能力的高低直接影响着学生对数学知识的理解、运用以及数学素养的形成。随着教育改革的不断深入，对学生综合素质的要求日益提高，培养学生的解题能力成为小学数学教学的核心目标之一，然而在当前的教学实践中仍存在一些问题制约了学生解题能力的发展。为了详细了解小学数学教学中学生解题能力的培养，本文展开了全面的调查研究。

基于项目式学习的高中跨学科教学研究与实践下载：324 浏览：1600

林真《国际教育论坛》 2023年7期

摘要:

在福建省教育科学“十四五”规划的引导下，教师们对于如何组织高中阶段跨学科教学工作进行了分析与梳理，希望进一步丰富教学工作的开展路径与形式，从而推动教学工作的多元化发展。在此过程中，大量教学研究资料显示，通过积极开展项目式学习的探索和组织，教师可以帮助学生对于不同学科的教学内容进行梳理与整合，其促进了教学工作模式的多元化发展，为后续教学工作的实施与学生教学期间主观能动性的提升具有良好的辅助价值。在本文中，笔者以高中物理教师的视角出发，结合专题研究内容对于影响高中物理跨学科教学中项目式学习应用效果的问题进行了梳理并提出了相应的教学实践方法，希望为后续教学研究工作提供借鉴与参考。

文化自信背景下的小学语文古诗词浸润式教学策略下载：327 浏览：1575

程柳妹《国际教育论坛》 2023年7期

摘要:

在文化自信背景下，小学语文古诗词教学应注重通过多种策略增强学生的文化意识和文化自信。首先，加强诗词朗读，帮助学生体会古诗词的语言美和文化特点。其次，鼓励学生通过联想来感受诗词中的意境和情感，从而树立文化意识。第三，合理引导学生进行想象，激发他们对古诗词的兴趣和对传统文化的理解。第四，通过文本赏析，深化学生对诗词内涵的理解，强化文化体验。第五，通过知人论世的方法，帮助学生了解诗人及其时代背景，增加文化积累，使学生更全面地理解和传承中华优秀传统文化。基于此，这些策略旨在培养学生的文化自信，从而有效提升他们对古诗词及其背后文化的热爱和认同。

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2018-2024

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