过刊文章-当代音乐研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

当代音乐研究

《当代音乐研究》系开放获取期刊，主要刊登音乐学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给全球范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论音乐学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3080-146X

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初中音乐课堂教学策略探析下载：175 浏览：855

聂聚英《当代音乐研究》 2024年10期

摘要:

音乐就能够起到舒缓学生心理压力，助其用积极的心态来面对学习、生活上的问题，因此本文以“双减”政策为核心，优化和创新音乐课堂，为学生打造更为优质的音乐教学内容。

通过游戏教学法构建小学音乐高效课堂的实践研究下载：166 浏览：802

许邓兰《当代音乐研究》 2024年10期

摘要:

在素质教育的推进下，在目前的小学音乐课堂上，教师要能够进行多种形式的音乐教学，使他们能够更好地适应他们的多元化的学习要求，强化对学生的音乐基本知识的训练，从而提升学生的艺术素养。教师能够引导学生进行音乐游戏，并充分考虑到他们的现实学习需求，提高了小学音乐课堂教学的整体品质，增强了对他们的综合能力。与此相关的是，此次调查与在小学音乐课堂教学中，所面临的问题相联系，展开了对这些问题的研究，并给出了对应的教育建议，为强化音乐游戏在小学音乐课堂中的运用，以及对它们的运用，能够提供一个有效的借鉴。

小学音乐唱游课教学活动的探索实践下载：182 浏览：784

曾雪英《当代音乐研究》 2024年10期

摘要:

小学音乐是一门综合性的学科，其不仅注重学生对于基础知识的掌握，更注重学生对于音乐表现形式的感受与理解，因此在小学音乐教学过程中，教师要不断加强学生对于音乐作品内涵的理解，为学生创设良好的音乐教学环境。音乐唱游课作为一种新型的音乐教学模式，其能够充分调动学生的学习积极性，培养学生自主探究、自主学习的能力。教师要不断丰富唱游课的教学内容、创新活动形式，促进小学音乐唱游课教学效果的提升。

小学音乐教学中红歌教学策略研究下载：167 浏览：798

阳毅蓉《当代音乐研究》 2024年10期

摘要:

最近几年，流行音乐的传播对小学的音乐课程造成了很大的冲击。因为，小学生的心理还没有完全发育完全，所以，在他们的生活中，流行歌曲的内容是很复杂的。如果让他们去唱歌，这对他们的身体和身体都会有很大的不利。因为，他们的爱好很多，年纪还小，经验也很少。所以，要想让他们的思想和价值观得到正确的转变，老师们应该在他们的音乐课程中，更加注重对他们的思想和价值观进行正确的诠释，从而让他们能够更好地认识到红歌的重要性。

初中音乐教学中如何提升学生的审美能力下载：164 浏览：786

刘加乐《当代音乐研究》 2024年10期

摘要:

音乐作为一门艺术，它对人有着深刻而全面的影响，它对人的智慧和审美情操的启迪作用。在中学阶段，音乐教育的本质仍然是审美教育，本文将重点讨论如何在中学音乐教学中有效地进行审美教育，帮助个人获得更好的成长，希望通过作者的经验分享，能够为音乐教育工作者提供一些参考。

小学音乐课中民歌教学方式的创新下载：152 浏览：793

张靖惠《当代音乐研究》 2024年10期

摘要:

近年来，伴随着民歌越来越受欢迎，有些地方已经在小学音乐教学中加入了民歌的内容，这在某种意义上既加大了对民歌的宣传力度，又让更多的学生对民歌进行了更深层次的理解和认知，这还对培养他们的民族意识和爱国情怀有所帮助。要想取得更好的教学效果，老师必须在课堂上进行民歌教学创新，这样才能让学生感兴趣，喜欢学习。为此本文探讨了小学音乐课中民歌教学方式的创新，以期能为今后更好地将民歌融入到小学音乐课堂中，起到一定的参考作用。

“双减”政策下小学音乐教学策略研究下载：160 浏览：783

魏林娜《当代音乐研究》 2024年10期

摘要:

随着经济社会的不断发展，我国教育体制改革不断深入，落实“双减”政策是我国教育改革的必然趋势。在当前“双减”政策实施背景下，小学音乐教学模式发生了一定的变化。为保障小学音乐教学的有效性，教师应该重视学生的学习兴趣与学习习惯培养。在进行小学音乐教学时，教师要在学生掌握基础知识的基础上，结合学生的自身特点开展音乐课堂教学，激发学生学习音乐的兴趣。因此，在新时代背景下，教师要注重培养学生对音乐知识的学习兴趣与能力，为学生以后发展奠定基础。

翻转课堂模式下小学音乐教学设计的研究下载：167 浏览：794

龙运桃《当代音乐研究》 2024年10期

摘要:

“翻转课堂”是一种全新的教学模式，以培养学生的学习能力、自主性以及创造力为重点，通过结合效率教学法，兴趣教学法等教学法，增强学生自主性学习，使学生能够更好地掌握知识，更加深入地体验到音乐的魅力。本文主要对“翻转课堂”教学的核心概念进行阐述，阐明“翻转课堂”教学的实施原则。“翻转课堂”教学的重要性也在本文中被分析，提出了一系列小学音乐“翻转课堂”教学模式开展的有效策略。

小学音乐合唱教学有效性研究下载：151 浏览：789

陈春惠《当代音乐研究》 2024年10期

摘要:

在全面推行素质化的今天，中小学的音乐课越来越受到重视。在培养和提高学生的艺术素质方面，培养和提高他们的艺术修养是一项十分必要的工作。在这种情况下，合唱是一种非常有效的艺术表达方式，它可以把各种声音有机地结合起来，以达到唤起人们的情绪共振，展现出音乐的感染力。但是，目前我国的歌唱教育中还面临着许多问题，严重地制约着歌唱教育的质量和效果。在这一背景下，笔者对小学合唱课的有效性进行了分析和讨论。

双减背景下的初中音乐教学策略探析下载：165 浏览：778

肖琪《当代音乐研究》 2024年10期

摘要:

在新课程改革的大背景下，音乐教育的任务日益突出，既要重视音乐文化和艺术的传承，又要重视学生的全面发展和成长。因此，初中音乐教师应积极探索和尝试更新颖、更多样化的教学方式，使学生真实体会到音乐的艺术魅力，从而实现教育培养的目标。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

698

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