过刊文章-当代音乐研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

当代音乐研究

《当代音乐研究》系开放获取期刊，主要刊登音乐学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给全球范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论音乐学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3080-146X

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小学音乐教学中游戏教学的开展策略下载：456 浏览：1416

赵璐《当代音乐研究》 2022年12期

摘要:

新课程背景下的小学音乐，应重点培养学生对音乐的感知能力。因此，教师需要在课堂中融入多元化的教学元素，不断丰富、不断改革音乐教育方法，营造出一个融洽的社会氛围，也能充分激发学生的探究精神。同时，音乐教育也能培养学生的创造力和感知力，尤其是可积极地在课堂中融入音乐背景及故事，促使学生更乐于在课堂中进行学习。

幼儿音乐教育存在的问题及对策探究下载：434 浏览：1372

严玉丹《当代音乐研究》 2022年12期

摘要:

随着生活质量的逐步提高，多样化发展，学习音乐艺术是至关重要的。在一些三线城市，幼儿园的音乐教育也是相当普及。但是，当生活品位逐渐地提高，对于儿童的成长和教育问题日渐注重的中国，培养幼儿的音乐教育的师资并不是特别优秀，而且还存在着其他的一些问题。幼儿的成长过程是多样化的，也拥有着无限的可能性，在他们年少的时候所接触到的一些事物，就有可能是他们未来的终生所追求，因此，对于幼儿的音乐教育问题不容忽视，需要进一步地加强建设。

中小学音乐欣赏教学中有效融入德育教育研究下载：1427 浏览：1476

汪良琴《当代音乐研究》 2022年12期

摘要:

音乐教育是素质教育的重要组成部分。随着教学改革的不断深入，人们对音乐素质教育，尤其是德育价值给予了高度关注。这要求小学音乐教师在教学中要认识到重视德育的必要性，并将德育教育渗透、融入音乐教学之中，以发掘音乐的德育优势，提升学生的道德素养。

新时代优质音乐课程分析与探索下载：401 浏览：1411

孙明哲《当代音乐研究》 2022年12期

摘要:

随着中小学音乐课程近些年不断地深化改革，以及即将问世的新版义务教育音乐课程标准，都在为我国音乐教育教学提供新的舞台来不断完善音乐课程的实施与教学。本文从学生，教材，教学设计，教师等四个视角根据第八届中学优秀音乐课堂来对新时代优质音乐课程进行分析与探索

在高中音乐教学中融入传统文化的策略下载：456 浏览：1545

林秀琴《当代音乐研究》 2022年12期

摘要:

音乐学科具有自身独特的艺术魅力,学习音乐能够有效提高学生的审美能力,在音乐教学中融入传统文化,能够提升高中学生的综合素质。在教育发展的新形势下音乐教师需要转变教学观念,更新教学手段,重视传统文化在音乐教学中的融人,音乐教师还要运用有效的教学手段,为高中学生的全面发展提供有利条件。

音乐教学中学生审美能力培养研究下载：1563 浏览：1607

李姗《当代音乐研究》 2022年12期

摘要:

在素质教育广泛推行和深入开展的背景下，作为学生综合素质范畴之一的审美能力培养，在一定程度上获得了相关教育者的重视，然而具体到教学实践中，仍存在不少的现实问题。那么，如何才能实现音乐教学中学生审美能力的培养呢？文章拟从音乐课堂的教学现状及音乐教学中学生审美能力的培养策略两方面，对此课题展开探讨。

音乐教学中节奏训练的策略分析下载：465 浏览：1601

李姗《当代音乐研究》 2022年12期

摘要:

随着时代的发展，教师在教学过程中仅提高学生的文化课水平已经无法满足学生发展的需要，并且，素质教育理念明确要求教师在教学过程中应注重培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。针对于音乐教学来说，教师要想从整体上提高学生的音乐学习水平，首先应采取科学的办法对学生进行节奏训练，提高学生的节奏感之后才能让学生更好的感受到音乐中的律动，从而循序渐进地提高学生的唱歌水平以及音乐素养。本文针对音乐教学中节奏训练的方法进行简单分析。

探究山区高中音乐教育声乐教学的训练方法下载：388 浏览：1450

冯慰欣《当代音乐研究》 2022年12期

摘要:

声乐教学是中学音乐教育的基础，也是培养学生基本声乐技能和审美能力的关键。只有掌握扎实的声乐技巧，学生才能更好地演唱音乐作品。因此，作为一名教师，应明确现行教学方法中存在的问题，通过合理传授歌唱技巧，引导学生积极学习，改变现行教学方法中存在的问题，提高学生声乐技能水平，为声乐知识的学习打下良好的基础。

本土音乐铜器舞融入中小学音体教学的价值和意义研究下载：312 浏览：1552

王建增《当代音乐研究》 2022年12期

摘要:

艾庄铜器舞在表演人数、形式、内容上都很适合在中小学音体教学活动中开展，是一种不可多得的优秀教学资源，在音体教学中具有很高的价值和意义，能够促进音体教学活动和学校大课间活动，促进教师的专业成长、协作能力和科研能力等，同时又能促进其自身的传承和发展的需要。

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当代音乐研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

698

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