AI智能检索
首页 > 期刊 > 人文社科
当代音乐研究

当代音乐研究

《当代音乐研究》系开放获取期刊，主要刊登音乐学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给全球范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论音乐学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。
ISSN: 3080-146X
qikan7@ccnpub.com
（邮箱投稿时，请说明投稿期刊名）

《当代音乐研究》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知：

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知，请注意查收（包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告）。

2、提交投稿后，若7个工作日之内未接到录用通知，则说明该文章未被录用，请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件，如在内容上有侵权行为或不妥之处，均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改，如不同意，请附说明，以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表，其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库，如作者不同意被收录，请提前申明，未申明者，本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。



提示文字！

注：我们将于1~7个工作日告知您审稿结果，请耐心等待；

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目，查询稿件实时进程。

最新文章 过刊文章 检索收录 领域 编委 投稿须知 文章处理费
期刊菜单
2025年 2024年 2023年 2022年 2021年
中学音乐教师怎样应对人工智能时代的到来 下载：479 浏览：2827
摘要:
近年来，人工智能技术逐渐应用于各行各业，在2017年国务院印发的《新一代人工智能发展计划》中明确提出了利用人工智能技术推动人才培养新模式，改革教育方法，构建智能学习、交互学习的教育体系，要求教育服务更精准，实现日常教育和终身教育个性化、定制化。人工智能具有强大的数据搜集、分析、处理能力，给中学音乐教育带来了巨大改变和新的挑战，音乐教师该如何应对是当前教育亟待解决的问题。本文结合人工智能时代的到来对中学音乐教育的影响，探讨应对策略。
陶行知教育理论在幼儿音乐教育中的实践应用 下载：452 浏览：2728
摘要:
近些年来，我国教育改革和幼儿音乐教育等内容深受社会各界的高度关注，由于幼儿思想意志力形成的关键阶段就是幼儿时期，幼儿园是幼儿接受音乐教育的主要场所，在这一阶段和场所中，幼儿音乐教师对幼儿进行音乐教学，要严格遵守自身成长规律。然而，近几年来，在幼儿音乐教学中出现了十分严重的幼儿音乐教育不遵守陶行知教育理论的现象，针对幼儿园教育的计划也很难进行。本文就对陶行知教育理论在幼儿音乐教育中的应用措施进行深入探讨。
初中音乐教学中情感教学的实践应用 下载：517 浏览：3385
摘要:
音乐是初中阶段的重要科目之一。为保证课堂教学质量，应结合自身授课经验，积极寻找有效的教学策略。其中情感教学能使学生感受到来自教师的关怀，更容易激发其学习的积极性与学习潜力，促进课堂教学效率的更好的提升，因此，授课中应提高认识，积极开展情感教学活动。
如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性 下载：417 浏览：2238
摘要:
近年来，在目前推行的教育改革下，为了促进学生全面发展，教育部门加强了对音乐合唱教学的重要意义，要求学校高度关注合唱教学，通过教学让学生充分体验到多声部音乐中所包含的魅力，并在潜移默化中实现培养学生集体意识教学目的。但是，在实际的音乐课堂合唱中，存在多方面的问题直接影响合唱教学有效性的提高，进而造成教师教学质量较低。因此，本文就对提高小学音乐课堂合唱教学的有效性进行深入探讨。
浅析初中音乐教学中的情感教育渗透 下载：432 浏览：3979
摘要:
为了更好地保障音乐课堂教学的质量，教师还需要充分认识到传统教育模式的局限性，将情感教育引入课堂中，通过情感教育来更好地开展课堂教学，让学生更好地理解音乐内涵，提高学生的音乐素养与音乐知识水平。本文立足于初中音乐教学角度，分析了初中音乐教学中的情感教育渗透策略，希望具有一定参考价值。
浅析幼儿音乐教学策略 下载：473 浏览：4035
摘要:
幼儿教师必须不断设计合理的音乐活动，让幼儿可以接触到更多新鲜的音乐学习方式，并使幼儿从“听、讲、动”的肢体动作中体会音乐散发出来的情感，促进幼儿综合素养的提升。本文立足于幼儿教育教学角度，分析了幼儿音乐教学策略，希望具有一定参考价值。
流行音乐在初中音乐教学活动中的运用策略研究 下载：516 浏览：3791
摘要:
在当今和谐社会的时代发展大潮中，培养学生的全面素质的教育备受关注，在这个大前提下，初中音乐也越来越受到教师和学生的重视。音乐具有美育功能，不仅能陶冶学生的情操，还能缓解学生紧张的学习状态，在一定程度上促进学生全面发展。
音乐能力对二语语音感知与产出的影响研究述评 下载：567 浏览：3741
摘要:
近年来对二语习得相关因素的研究越来越多。有研究发现学习者的音乐天分或音乐经验对二语语音的感知与产出有联系。文章整合了21世纪以来国内外有关学者对此领域的研究，从音乐能力对二语语音中音段特征和超音段特征的感知与产出的影响对相关文献进行分类及评价，并对未来的研究做一个展望。
课堂革命背景下的音乐深度课堂教学模式的方法探索 下载：409 浏览：2747
摘要:
音乐是一门非常复杂的艺术学科，不易理解，且具有较强的实践性。纵观当前中小学音乐教育现状，学校的教学手段比较单一，说教的现象比较多，实践活动非常少，忽略师生互动和学生的音乐创造，学生参与度不高，难以融入其中，导致真正对音乐感兴趣的学生寥无几，跟不上教育改革的步伐。音乐课程的性质是人文性、审美性、实践性，为了让音乐课堂回归本真，教师应积极提高自身业务素养，改变原有的备课模式，在教学中积极引导学生在实践中体验音乐、创造音乐，充分发挥学生的主动性，重视课堂生成，从而让学生真正“乐”学。
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析 下载：543 浏览：3701
摘要:
小学音乐是美育课，也是小学的重要科目之一。它能有效培养学生的感情，提升他们的整体审美，激发他们的智力，促进他们的全面发展，提高他们的整体素质。因此，小学音乐教师有必要丰富教学方法，结合学生的实际学习情况选择更科学的教学方式，有效提高音乐课堂教学效果，激发学生的音乐才能，展现音乐才能。本文主要分析了音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用。
加入编委加入审稿人
当代音乐研究期刊指标
出版年份 :
2018-2025
发文量 :
698
访问量 :
156238
下载量 :
49832
总被引次数 :
473
影响因子 :
0.892
当代音乐研究最新录用
为你推荐
学术共建
世纪中文出版社
所有期刊学术会议图书中心联系我们
中文期刊
最新文章同行评议文章费用审稿/编委
作者须知
投稿须知稿件跟踪常见问题特别约稿
关于我们
开放获取出版协议保存/撤销隐私保护

人工客服

官方公众号

在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com

版权所有 © 2025 世纪中文出版社  京ICP备2024086036号-2