过刊文章-当代音乐研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

当代音乐研究

《当代音乐研究》系开放获取期刊，主要刊登音乐学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给全球范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论音乐学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3080-146X

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浅析声势训练在小学音乐教学中的运用探讨下载：331 浏览：1440

张迪《当代音乐研究》 2023年7期

摘要:

将声势律动应用于小学音乐教学中，有机融合肢体律动与音乐，能够切实增加音乐教学效果。相比于传统音乐教学，这种教学方法能够进一步强化小学生对于音乐韵律、节奏的感知，有助于激发学生对音乐的鉴赏乐趣，使其能够深入探究作品的内涵。

浅谈信息技术与小学音乐课堂教学的融入下载：337 浏览：1426

晋颖艳《当代音乐研究》 2023年7期

摘要:

信息技术在教育领域的运用，对促进教育水平的提升具有重要意义。音乐是陶冶学生情操的重要学科，为展示出小学音乐学科知识的魅力，教师要善于引入信息技术开展教学工作，构建高效音乐课堂，促进小学音乐教学质量的提升。

柯尔文手势在小学音乐教学中的运用研究下载：341 浏览：1424

张嘉和《当代音乐研究》 2023年7期

摘要:

音乐是心灵的艺术，对于它的教学应当注重对多方位资源的深度开发和灵活利用，这样才能够让音乐的养分和魅力真正流进学生的心田。小学音乐教师要真正认识到这一点，在日常教学中加大对柯尔文手势资源的研究和应用力度，围绕多个主题制订、实施系统化的教学策略，引导学生依托柯尔文手势来进一步感受音乐学习的乐趣和丰富内容，从而为他们今后更高阶段的音乐学习和综合艺术素养、良好审美情趣的形成提供强有力的保障。

感受律动，探索幼儿音乐游戏化教学下载：335 浏览：1425

黄启峥《当代音乐研究》 2023年7期

摘要:

幼儿园音乐教学中,教师要激发幼儿的音乐学习兴趣,注重体态律动教学法的运用,通过体态律动增强幼儿对音乐的感知,有助于幼儿用心灵感受音乐的律动,从而让幼儿深入、透彻地理解音乐,丰富幼儿的内心情感,培养幼儿的艺术审美能力,培养幼儿的创造力以及社会交往能力,促进幼儿的身心健康成长。

浅析小学音乐课堂高效教学下载：328 浏览：1408

罗晨《当代音乐研究》 2023年7期

摘要:

随着新时期的发展，小学教育越来越注重学生的全面发展，特别是对小学阶段的音乐教学。在新的教育市场的推动下，教师逐步转变了传统的教学方法，改变了传统的“被动”教学，为学生营造了一个较好的学习氛围，同时也努力营造出高效的小学音乐课堂教学，以此来提升学生的音乐素养。为此，文章对如何改进小学的音乐教育进行了初步探讨，并提出了一些对策。

浅析构建初中音乐高效课堂的实践探索下载：332 浏览：1425

杜金燕《当代音乐研究》 2023年7期

摘要:

初中音乐教师在教学过程中理应贯彻教育领域的新理念，优化课堂教学效果。文章简要分析初中音乐教学的目的，立足优化初中音乐教学方法的必要性，通过引入新兴教学方法、有效渗透传统文化、合理设计音乐活动、充分应用高新技术等路径，提升初中音乐教学质量，促进初中生全面发展，为学生后续掌握音乐学习技巧奠定基础。

推进小学音乐合唱教学有效开展的对策之我见下载：348 浏览：1391

郭红霞《当代音乐研究》 2023年7期

摘要:

悦耳的合唱不但能引领学生走进五彩缤纷的音乐天地，更能培养他们的音乐意识和崇高的艺术情感。新课程标准提出：小学音乐教学要注重并强化合唱教育，让学生充分体会多种乐器的丰富表达能力，并强化声声之间的协调，提高学生的集体意识，让他们在演唱过程中感受优美音乐，并被其所感染。基于此，根据自身的教学经验，对小学合唱教学的有效对策进行了分析，以供大家参考。

论体态律动在音乐教学中的重要性下载：343 浏览：1379

郭佩佩《当代音乐研究》 2023年7期

摘要:

在小学音乐教学中，教师应该合理有效地使用体态律动教学法，引导学生感知音乐的节奏，这不仅是对肢体语言的应用，同时也依赖于大脑思维的灵活性，从而不断激发学生的创造力。体态律动教学是渐进的、灵活的，有助于学生深入感知音乐，保持学生的学习热情，在很大程度上克服了传统教学的弊端，给教育带来了新的活力，有利于提高小学音乐教学的质量。本文立足于小学音乐教学角度，分析了体态律动在音乐教学中的重要性与教育策略，希望具有一定参考价值。

简析高职院校音乐专业声乐教学策略下载：325 浏览：1376

周泰吕《当代音乐研究》 2023年7期

摘要:

贵州食品工程职业学院551400
摘要：高职院校音乐专业是培养艺术型人才的重要舞台之一。声乐教学作为音乐专业的重要基础课程，对音乐教育工作有着决定性作用。为发挥声乐教学的积极影响因素，推动高职院校艺术型人才培养工作的落实，文章将研究着力点放在了高职院校音乐专业声乐教学现状上。基于教学体会，“对症下药”，从教学内容、歌唱伴奏、教法创新、声乐训练、评价体系五个方面，探析高职院校音乐专业声乐教学的具体落实对策。

音乐游戏在小学音乐教学中的开展策略下载：334 浏览：1415

郑荣朱佳怡《当代音乐研究》 2023年7期

摘要:

伴随素质教育的开展，小学阶段的音乐教育也渐渐受到教师和家长们的重视。由于小学生年龄偏小，通常对做游戏玩耍比较感兴趣，而把游戏运用在小学音乐课堂教学中，十分契合小学生爱玩的性格。

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2018-2025

发文量 :

698

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