摘要:
在小学开展音乐课，可以让学生了解基础的音乐知识，并在学习的过程中提高审美能力和鉴别能力，对提升个人的综合素养也有着较大帮助。而合唱作为小学音乐教学的一项重要内容，在音乐教学中发挥着重要的作用，可以说合唱教学的成效直接影响着整个小学音乐教学的成果。尤其是在新课改理念推行和素质教育改革的背景下，课程教学目标不再像过去那样功利化，而是更多地在教学活动中贯穿德、智、体、美、劳等方面的教育内容，以此来提高学生的综合素质。因此，文章主要围绕小学音乐课堂合唱教学现状、意义、存在的问题以及如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性进行分析。
