随着教育改革的持续深化，初中历史教学面临着前所未有的机遇与挑战。在此背景下，跨学科教学作为一种创新的教学方式，逐渐受到重视。将诗词融入初中历史课堂，通过跨学科的教学方式，不仅能点燃学生的学习热情，还能够引导他们更深入地理解历史知识，培养其历史思维和文学鉴赏能力。我们旨在探究初中历史运用诗词跨学科教学的价值及策略，以期为教育实践提供有益参考。

新课标背景下，小学语文古诗词教学策略的探索与实践，是语文教学改革的重要一环。古诗词作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史与文化内涵，对于培养学生的文学素养、情感认知和审美能力具有不可替代的作用。然而，传统的古诗词教学方式往往侧重于单一的诵读与解析，难以充分激发学生的兴趣和主动性。因此，在新课标的指导下，探索更加科学、有效的古诗词教学策略，成为当前小学语文教育的重要任务。

古诗词是中华传统文化的瑰宝，也是小学语文教材中不可缺少的一部分。随着信息技术的迅猛发展和在教育领域的广泛应用，小学语文古诗词教学面临着前所未有的机遇与挑战。本文旨在探讨在信息化背景下，如何有效运用信息技术手段优化小学语文古诗词教学策略，以激发学生学习兴趣，提高教学效果，从而促进学生语文核心素养的全面提升。

本文旨在探讨古诗词在高中语文教学中的情感教育功能，分析其在培养学生情感态度和价值观方面的重要作用。通过对古诗词教学的深入研究，本文揭示了古诗词在传递传统文化、陶冶情操、培养审美情趣等方面的独特价值。

初中阶段是学生身心发展的关键时期，也是价值观、人生观和世界观初步形成的重要阶段。古诗词以其优美的语言、深邃的意境、丰富的情感，为学生打开了一扇通往传统文化和高尚品德的大门。对此，本文针对古诗词在立德树人方面的价值、立德树人视域下初中古诗词教学创新策略进行研究。

古诗词作为中华文化的瑰宝，是小学语文教学中不可或缺的重要组成部分。然而，当前小学语文古诗词教学中存在诸多问题，如强调背诵默写而忽视诵读价值、直接灌输诗意而缺乏深度探究等。本文旨在探讨在新课标下，通过多样化的教学策略和路径，优化小学语文古诗词教学，以提升学生的整体语言素养和文化素养。

在当今社会，各种文化相互碰撞，价值观日益多元，如何引导初中学生在纷繁复杂的世界中树立正确的人生观、价值观和世界观，成为教育工作者面临的重大挑战。对此，本文针对古诗词的特点、初中古诗词教学中立德树人的策略进行研究。

在小学语文教学中，因为古诗词的数量越来越多，所以在教学中，如果还沿用以前的教学方法，就会导致教学方法的单一。所以，在建构学生的兴趣和思维方式时，要结合学生的语境，结合当代发展的教育目的，采取相应的改革措施。老师们要注意策略与方式，与现在的情况相联系，把握好古诗词的教学要点，在欣赏的过程中，提高学生对古诗词的欣赏兴趣。

通过对新课改之后小学语文教材解读，了解到古诗词教学的重要性与必要性，是新课标提出以后学生学习语文学科过程中必不可少的内容，有利于我国优秀传统文化的传承与弘扬，对学生语文学科核心素养提升有着积极影响。目前，教师为了提高小学古诗词教学效果，将插图引入到课堂中，培养学生对古诗词学习、探究兴趣，受到文化与艺术熏陶，使其体会到古诗词内容价值与含义，激发学生学习主动性与能动性，为后续的深层次学习打下坚实基础。所以，全文详细介绍了插图在小学古诗词教学中的运用策略，以供有关教育工作者参考。

在《水浒传》这部小说中有大量描写酒店的诗词，主要包括简单朴素的乡村酒肆、富丽堂皇的城市酒楼、以及别具一格的特色酒店等，以诗词的形式为我们呈现出各式各样、不同档次的宋代酒店风貌，本文通过对《水浒传》中酒店诗词的分析和鉴赏，探究其独特的艺术价值与文化价值。

在学习任务群背景下，高中语文古诗词教学面临新的机遇与挑战。本文旨在探讨如何通过创新教学策略，有效提升学生古诗词学习成效，促进学生语文核心素养的全面发展。文章从整合教学内容、优化教学方法、强化实践应用三个方面入手，提出具体的教学策略，以期为高中语文古诗词教学提供有益参考。

古代诗歌是诞生最早的文学形式，它承载着文学作品的内涵，因此老师在完成古诗词基本教学目标的同时，更应在核心素养的引导下，让学生诵读去感受古诗词的魅力，深度学习去理解古诗词的精髓。以课堂教学实践为载体，课外实践为延伸，拓展渠道，深度学习，全方位渗透立德树人的核心素养，提高初中生审美能力、鉴赏能力和道德情操。

根据新课标要求，在小学阶段学生必须掌握150首古诗词，古诗词教学在语文教学中具有非常重要的地位。古诗词内容精炼、富有无穷想象空间。由于小学生的逻辑思维处于发展初期，对抽象的文字内容很难理解，所以需要通过对古诗词教学进行改革，才能够提高学生的语言理解能力，帮助学生对古代文化背景有一个深入了解，真正把握诗词的内涵，提高学生对语文学习的兴趣。古诗词教学一定要顺应时代发展趋势，通过优化课堂结构，转变教学方法，来增强古诗词教学的感染力。

古诗词作为中国传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史文化内涵，对培养学生的语言表达能力、审美情趣和文学修养具有重要作用。在小学语文教育中，引导学生学习古诗词，不仅可以增加他们的文学素养，更能够激发对中华优秀传统文化的热爱和传承。

委婉语是语言交流中不可或缺的交际手段，委婉语研究一直是语言学界的热门话题之一，但在自然语言处理领域，尚未有委婉语相关研究。该文借助现有纸质词典，基于语料库检索和专家人工判别的方式，初步构建了规模为63 000余条语料的汉语委婉语语言资源；并根据自然语言处理的相关任务需求，结合词典释义对委婉语进行分类。该文提出了利用同类委婉语的上下文语境辅助进行标注的方法。经过实验，对简单语义委婉语的语义判别准确率达89.71%，对语义复杂的兼类委婉语的语义判别准确率达74.65%，初步验证了利用计算机辅助人工标注构建委婉语语言资源的可行性。

汉语未登录词的知识表示与预测，包括词性、构词结构、词义等项目，是计算语言学领域中的基础性问题。该文依据"平行周遍"原则，从现有的语义构词知识中提取"平行条件"，将未登录词潜在的构词因素与这些"平行条件"进行适应性匹配，从而对其知识表示进行相对完整的预测。该方法将新的语言学理论与未登录词的理解应用问题结合，取得了显著的效果，其解释能力、便捷性和精细程度优于此前方法。这些研究，除了在自然语言处理领域有实用价值，也有望推动词典编撰、语言研究与教学等人文领域的进展。

该文收集了自晚清到21世纪间长达144年的连续历时报刊语料，通过统计分析和词语分布式表示两类方法展开研究，计算并辅助识别汉语词语的词义历时演变现象。采用TF-IDF、词频比例等多种统计分析的评价指标和目标词语在文段中的共现实词及其重合度挖掘出现词义演变的词语。针对历时语料上不同时间段的词向量对齐，采用SGNS训练词向量加正交矩阵投影、SGNS递增训练和"锚点词"二阶词向量表示三种方法，其中以SGNS递增训练效果最佳。针对自动发现的词义演变现象，采用目标词历时自相似度和锚点词历时相似度的分析方法，并利用近邻词来明确目标词变迁前后的词义。

中国新诗中的颓废主义一脉向来乏人问津，职是之故，以翻译而著称的朱维基，其颓废主义的诗歌实践便长期被湮没。为了敞现中国现代主义诗歌中实存的颓废面向，在厘清颓废主义概念的基础上，本文从"绿社"的理念主张入手逐渐走近朱维基，首先辨析了他所承受的西方影响，然后从官能描绘、身体主题以及死亡书写等方面对其诗歌的颓废特质予以重点探究。此项个案研究旨在表明，颓废主义是中国现代主义诗歌中的重要一翼，只有充分意识到它的存在，才能将现代主义诗歌的研究推向深入。

白话新诗的发生存在丰富的整合维度，在近代学校音乐背景下诞生的学堂乐歌是其中极具诗体价值的部分。这些乐歌将古典诗歌元素、译介词汇元素与儿童歌谣等丰富的语言形态都整合到音乐旋律的麾下，如果从新诗视角加以考察，其实就是对多重语言资源的自然吸纳。从作者心态和时代思想环境看，这一语言特征与词作者平和从容的抒写状态紧密相关，也得益于乐歌歌词对于当时文学文类格局以及"历史进化论"的有效规避；从读者来看，乐歌在学校场合的集体演唱，则逐渐影响到学生对音乐乃至诗歌语言的基本认知与审美趣味，酝酿了新诗读者在白话文层面的语言习惯。

多轮对话任务是自然语言处理中最具有实用价值的技术之一，该任务要求系统在产生通顺回答语句的同时能够照顾到上下文信息。近年来，出现了一大批以HRED(hierarchical recurrent encoder-decoder)模型为基础的多轮对话模型，其运用多层级的循环神经网络来编码上下文信息，并在Movie-DiC等英文对话数据集上取得了不错的结果。在2018年京东举办的中文多轮对话大赛中，京东向参赛选手公布了一批高质量的真实客服对话语料。该文在此数据上进行实验，针对HRED模型的缺点以及在中文语料下的表现进行改进，提出基于注意力和跨步融合机制与HRED模型结合的方案，实验结果表明，该方案取得了较大的性能提升。