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部编本小学语文一年级经典作品改编课文教学探析
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导向语文核心素养的“1+X”模式中“1”的主问题设计探究—兼谈“1+X”阅读教学实践路径
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学本视野下的备课与上课的现状审视
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“优课”资源支持下的“同课异构”教研模式研究
下载:54 浏览:532
基于CSCL的中小学美术课程资源的开发与利用
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立足学生生活经验 培养物理高阶思维
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以具身认知理论指导小学科学教学—基于全国小学科学优质课《相貌各异的我们》的分析
下载:66 浏览:532
基于PISA 2015测试的中小学科学素养的培养探究
下载:64 浏览:560
凸显数学本质:走向小学数学课堂教学的“数学化”
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提升学生地理学科素养的教学尝试—以商务星球版八年级上册活动课《认识我国的自然灾害》为例
下载:63 浏览:541
浅析中学生社团的发展历史及研究现状
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20世纪80年代以来国外面对面合作学习研究及启示
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“核心素养”时代研究型教师的培养
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中小学校本课程评价现状研究—基于16个省市63所学校的校本课程方案分析
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克里巴德诊断:进步主义教育真的存在吗
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品读物理教材 用好学科例子
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小学数学第二学段教学中模型思想的渗透策略
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我国高中数学教科书插图的分类、功能与运用策略
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人教版与部编版初一语文教材的一篇同文异样
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试论革命根据地教科书的规训动员—以解放战争时期晋察冀边区《国语课本》为例
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