社会管理和社会管理创新是社会发展和成长必须面对的问题，特别是随着“风险社会”的来临，政府作为责任主体，应当重视并不断推进政府社会管理职能创新。本文从政府社会管理概念与趋势出发，探讨了政府社会管理职能创新的必要性，并讨论了时代背景下，大数据带来的挑战与局限性以及政府管理职能创新的理念和方向，最后讨论了国家关于促进社会治理创新发展的方针策略。

科学技术的发展迅速，我国的基础教育的发展也有了改善。我国到2035年要实现教育现代化，难点和重点在农村。改革开放40多年来，我国农村基础教育取得了重大成就，但地区和社会发展的不平衡，使部分偏远山区依然面临许多困难，教育扶贫任重道远。

在学生的整个学习生涯中，小学阶段的学习习惯和行为习惯的养成至关重要。从小学教师班级管理的创新和实践为切入点，从不同层面深度分析小学教师在班级管理方面应做到的工作，这对教育工作者具有重要的指导意义。当前，对于班级管理的创新与实践不够重视，缺乏系统的研究和有效的指导。亟需构建与小学教师工作创新相适应的促进和保障机制，制定出其有关理论和工作实践，创建和创新与个人发展的良性互动。

目前我国的整体发展已经迎来了一个新的阶段，在这个阶段中，各个相关部门需要坚持以科学发展观为基本指导原则，依据我国市场经济的实际发展要求，对政府部门的职能重心进行转变。在这一过程中，对于行政管理体制的改革以及对于政府管理的创新是十分关键的。本文简单阐述了上述相关内容，仅供参考。

伴随经济社会的飞速发展与变革，政府机构的角色也发生了明显的变化。政府如何实行公民本位以及社会本位理念，彰显为人民服务的思想，是当前政府行政管理创新的重点。为此，本文详细分析了当前政府行政管理所存在的问题，并提出了有效的策略，以供相关人士参考。

全民创新创业是当前国内经济发展形式的主要特征，同时也是新时期市场经济模式下的必然趋势。基于高职院校培育人才的特点，为学生开展创新创业教育成为了提高学生就业机率的有效方式。为此，本文围绕互联网背景下针对高职院校开展思政教育的有效途径开了研究，希望能够提出合理措施，进一步提升创新创业教育的实效性。

在新课程改革的推动下，对初中体育与健康课堂教学进行改革是顺应时代发展的必然趋势。初中阶段是一个关键性时期，进入这一阶段的学生会感觉学习难度骤然加大，这加重了学生的学习压力，为此体育课堂教学应当发挥自身的功能，让学生在体育学习过程中放松解压，并增强学生的体魄，培养学生的综合素质，从而使得学生成为一个综合型人才。基于此，文章从多个方面分别说明了优化初中体育与健康课堂的几点看法。

随着我国当前社会的不断进步与发展以及人事制度改革的深入，各单位、企业在用人方面也发生了翻天覆地的变化。越来越多的非在编人员参加到各个单位、企业工作中去，使得单位、企业的员工队伍结构发生了显著变化，也给单位、企业的人事管理工作带来了新的挑战。因而要做好单位、企业的人事管理工作就要注重对于非编人员的管理，让非编人员可以以更加积极认识的态度去应对相应的工作，保证最终的工作效率和工作质量，本文中我们就将针对创新人事改革机制做好非编人员管理进行深入探究，希望可以为当前的非编人员管理提供有效参考完善我国当前的人事管理机制。

形势任务教育作为思想政治工作的一项重要内容，是党组织发挥宣传思想优势，引导员工认清形势、统一思想、凝心聚力的有效载体。长平公司作为集团公司的主力矿井之一，在改革发展任务艰巨，安全生产经营压力逐步增大的当下，积极探索实践形势任务教育工作“微创新”，切实为企业深化改革发展营造起和谐稳定的良好氛围，为公司的“三次创业”新征程凝聚起承压奋进的强大合力。

随着社会经济的飞速发展,人们对于学前教育的认识也在逐渐的发生了变化。不仅对于幼儿园教育的依赖性愈来愈强,而且对其的教育效果的期望也愈来愈高。当前幼儿园保育工作仍处于较低的水平,甚至对保育工作还停留在"保姆"的认识上,认为其工作就是打扫卫生,洗洗涮涮等,重视"保"却忽略"育",保育工作很难达到规范化和科学化的标准。本文主要探讨和思考了在实践工作职责中的保育要求如何实施,才能为幼儿的健康成长奠定基础。

班级是学校管理的最基本的单位，而班主任是班级管理的直接执行者，班主任的管理水平会直接影响班级管理的效果，这足以说明班主任在班级管理中的重要性。高中生的心理和身体都更加成熟，他们已经形成了自己独特的想法和观念，思维具有跳跃性，这也使得高中班级管理相对小学和初中来说难度更大，这就对高中班主任的管理水平提出了更高的要求。作为高中班主任，一定要更新自己的管理理念，并引入先进、科学的管理手段，从高中生的特点出发来作好班级管理的创新。

我国当前还是施行素质教育，教师在开展课堂教学时，应重视发展学生的核心素养，利用好高中政治的课堂，摒弃传统的课堂教学方式，切实提高学生的个人能力，让学生具备一定的良好的政治素养。在学生政治学习过程中，教师要帮助学生完善学习理念，提升学生的学习思维。教师也要不断学习新的政治内容，提升自身的素养。在引导学生学习政治的过程中，教师要帮助学生建立正确的学习观，并且掌握对应的学习方法，提升学生学习政治的积极性。本文基于核心素养视野下，对高中政治创新教学提出具体的创新策略，以提升学生的核心素养，提高教学效率和质量。

农村初中生思想政治教育工作的核心内容是理想信念教育，以初中生全面发展为目标，立德树人。面对新形势新挑战，特别是新型冠状病毒肺炎疫情带来的影响，初中初中生思想政治教育工作者可以尝试从理想信念教育、网络思政教育、团队建设等方面，改进与创新工作方式方法，凝聚思想共识和青春力量。

党史是关于中国共产党从1921年7月23日成立以来整个发展过程的全部历史。党史教育既是加强党员干部党性修养和青少年理想信念教育的重要途径，更是新时代爱国主义教育的重要内容。在2021年7月中国共产党即将迎来建党100周年之际，全面回顾中国共产党一百年来所走过的风雨历程，创新发展新时代党史教育的新形式和有效途径，进一步增强党史教育的影响力和实效性，不断汲取党史精神力量，继续奋勇前进具有重要的时代意义。本文从新时代加强党史教育的重要意义入手、通过对当前全国党史教育现状的调研和分析，提出党史教育过程中存在的问题和不足，最后以解决党史教育问题为导向，主要论述了在新时代党史教育创新发展的有效途径，试图为新时代党史教育的创新发展提供有效性的借鉴和途径。

创新是推动一个民族和国家不断进步发展的不竭动力。创新需要人才，而人才的培养在很大程度上依靠学校的教育。素质教育的突出特征之一是“创新性”，因此，本文章针对现在大环境下，如何在高中英语教学中培养学生的创新思维，进行思考与讨论。

创新创业教育是一种现代教育理念，到现阶段，创新创业教育已经成为高等教育改革发展中的热点和难点。研究表明，当前我国应用型本科院校创新创业已经取得了一定的进展，但是测绘专业创新创业教育依旧还是在一个不断探索不断深入研究的过程中，还有许多突出的问题亟待解决。

近年来，随着国家社会主义的飞速发展，传统教学方式已经不能满足社会对人才的具体需求。为了满足新时代发展下社会对声乐人才的实际需要，高校需要在声乐教学中进行改革和创新，深入贯彻素质教育的基本理念，并从声乐教育的艺术性与实践性的角度出发，促进高校声乐教学的转型。为此，高校声乐教学在改革和创新的过程中需要摒弃传统的教育教学理念，优化教学模式，为培养复合型人才而不懈努力。

纵观古今，无论是科学领域，还是文学领域，能做出巨大成就的人多具备创造能力。而随着时代的发展，现代社会对人才的要求早已非工业革命时期的技能熟练了，在人工智能快速发展的当下，创新能力成为衡量一个人越来越重要的指标。创新素养教育即是在这样的情况下流行的一种教学理念，注重学生创造能力的培养。与知识性学科不同，体育学科主要以活动为载体，教学场景在室外，这让体育的教学与知识性学科的教学有巨大的异处。而在创新素养培养的理念下，教师也需要创新教学方法，将创新能力培养与体育学科有机结合，以更有效地提高学生的创新能力。

以创新理念和方式来进行小学语文的古诗教学活动，应进一步凸显出古诗教学的特点，特别是在呈现古诗自身的特点和魅力的过程中，要深深地打动学生。所以，创新小学语文教学活动需要解决在传统古诗教学中出现的问题，提高学生学习的效率，特别要注意加强培养学生的学习兴趣。因此，小学语文的古诗教学需要用创新和高效进一步提升教学的效果。

随着信息时代的到来，网络信息技术已经融入人们日常生活的方方面面，并逐渐渗透到教育的各部分，幼儿教育也不例外。信息技术在教学方法中起到了很好的辅助作用，使教学方法更有趣，同时使教学内容的显示更加可见，不仅可以激发孩子学习的动机，而且可以加深对导致孩子整体成长的相关内容的理解。因此，加强信息技术在幼儿教育中的应用是做好幼儿教育的重要组成部分。