中国职业教育
中国职业教育
《中国职业教育》系开放获取期刊,主要刊登我国职业教育培训、职业技能训练以及相关信息的学术论文,职业教育前沿最新动态评述等。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论职业教育领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1049

《中国职业教育》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知:

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知,请注意查收(包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告)。

2、提交投稿后,若7个工作日之内未接到录用通知,则说明该文章未被录用,请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件,如在内容上有侵权行为或不妥之处,均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改,如不同意,请附说明,以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表,其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库,如作者不同意被收录,请提前申明,未申明者,本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。



提示文字!

注:我们将于1~7个工作日告知您审稿结果,请耐心等待;

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目,查询稿件实时进程。

  • 学前教育专业课程教学中融入职业素质教育的思路探析 下载:64 浏览:1911
  • 高洁存 《中国职业教育》 2022年8期
  • 摘要:
    随着素质教育以及新课改的持续深入,学前教育专业得到了越来越多的重视,而在就业竞争以及办学竞争愈演愈烈的环境下,高职院校为了稳定自身在社会中的地位,就应当将职业素质与提升学生专业能力这两者放在主要地位,尤其是在学前教育专业课程教学中,更要全面落实好职业素质教育的基本原则。因此,文章首先对学前教育专业课程的内涵所在加以明确;在此基础上,提出学前教育专业课程教学中融入职业素质教育的具体措施。
  • 高职思政课效力提升创新模式研究 下载:89 浏览:1545
  • 巫海凤 《中国职业教育》 2022年8期
  • 摘要:
    在我国素质教育深入发展的大背景下,高职思政课成为了集中对学生进行思想政治教育的特色课程,其有利于学生综合素质的发展,还起到了促进学生高效高质量就业的作用。因此,教育工作者与学生应该提高对高职思政课的重视力度,并且提高课程创新研究,利用先进的互联网技术,从而提升学生的获得感。笔者先对该教学模式进行概述,然后对课程中出现的问题进行分析整理,最后针对问题提出合理的措施策略,实现中职思政课的优化发展。
  • 产教深度融合 助推职业教育高质量发展 下载:66 浏览:1664
  • 田明 《中国职业教育》 2022年7期
  • 摘要:
    2022年5月1日,新修订的《职业教育法》正式施行。大力发展职业教育既是国之大计,也是重要民生,更是加速新旧动能转化、产业转型升级的“动力源”和“助推器”。新《职业教育法》明确提出“职业学校、职业培训机构实施职业教育应当注重产教融合,实行校企合作。”如何实现产教深度融合,促进产业和教育融为一体、互融共生成为办好职业教育关键。
  • 探析乡村振兴战略下职业教育“校乡企”融合发展 下载:70 浏览:1263
  • 陈展慈 《中国职业教育》 2022年7期
  • 摘要:
    作为贫困群体的民生教育,职业教育具有成本低、见效快和针对性强的特点。实践证明,这是从根本上达到长期脱贫的有效途径。我国电商专业在全面脱贫攻坚工作中取得了显著成效,但当前和未来一段时间是我国取得脱贫攻坚全面胜利和实施乡村振兴战略交汇的特殊时期,本文旨在探索电商专业在巩固拓展脱贫成果和跃向乡村振兴方面的有效措施。
  • 技工学校思想政治教育和职业指导之间的融合实践 下载:84 浏览:1812
  • 卓可喜 《中国职业教育》 2022年7期
  • 摘要:
    学校教育不仅仅是丰富学生知识储备,更重要的是促进学生综合素养的发展。技工学校以培养职业人才为主要教学目标,职业指导为学生未来的就业打下坚实的基础,需要融入思想政治教育,促进学生的进一步发展。本文概述了技工院校就业指导工作中思想政治教育的作用,从当前实际情况出发探讨技工学校思想政治教育和职业指导之间的融合实践,以供参考。
  • 专业导学课与职业生涯规划教育的融合研究 下载:75 浏览:1713
  • 李玲美 《中国职业教育》 2022年7期
  • 摘要:
    专业导学课与职业生涯规划教育两者有着天然的联系,专业导学课重点可以帮助大学生理清楚专业是什么,而生涯规划可以在专业导学基础上重点帮助大学生解决你是谁、你要去哪里、你怎么去这三大命题。对于在校大学生而言,通过明确大学所处的生涯发展阶段、了解科学决策在生涯规则中重要性、进而制定切实可行的行动计划,可以帮助高校大学生在明确专业信息后,合理有效地进行生涯决策和行动匹配,可以有效丰富二者内容体系与育人方式,实现育人效果最大化。
  • 刍论文化自信视阈下职业教育音乐课堂的美育价值 下载:56 浏览:1292
  • 向培刚 《中国职业教育》 2022年7期
  • 摘要:
    音乐教育的核心是发展审美能力,促进人的情感的发展。文化作为我们的宝贵精神财富,是劳动人们共同努力的智慧结晶。而文化自信是一个国家的人民群众对于本民族的文化有着高度的认同感,并对其文化的未来有着坚定的信心。因此将传统文化融入到音乐教学中,以审美教育为要求发展音乐教育教学,可以有效提高学生的文化自信和审美能力。本次研究以《奥尔夫音乐教育》为例,结合传统文化和美育总结相应教育教学策略,培养学生的音乐美感,提升学生的审美教育发展。

  • 大数据技术在职业教育信息化中的应用 下载:62 浏览:1769
  • 朱峰 《中国职业教育》 2022年7期
  • 摘要:
    随着信息化时代的到来,大数据的技术也得到了充分的发展与应用。随着我国对职业教育的逐渐重视,大数据技术在职业教育信息化中的应用也越来越受到关注。本文对现阶段大数据在职业教育信息化中的应用现状进行了分析之后发现了其中存在的一些问题,并正对这些问题提出了相应的优化策略,旨在为相关人员提供一定的理论依据。
  • 新疆工程学院助力和田市职业教育成效研究 下载:79 浏览:1853
  • 伦知江 《中国职业教育》 2022年6期
  • 摘要:
    新疆工程学院与和田市签订战略合作协议,托管和田市职高(技工)学校。本文通过对新疆工程学院近年来托管学校的发展,系统研究托管以来和田市职高(技工)学校办学条件、教育教学、实践教学、师资队伍等方面发生的变化,反映出新疆工程学院党委坚决落实新时期党的治疆方略,发挥高校师资优势,帮助南疆职业教育发展,为下一步巩固脱贫攻坚成果和助力乡村振兴。
  • 浅析司法类高职教师职业规划与专业化发展 下载:82 浏览:1951
  • 韩锐 《中国职业教育》 2022年6期
  • 摘要:
    在我国,司法以及警官职业院校本身培养的就是对于国家安全以及国家秩序稳定有着重要作用的人才,因此针对警官职业院校以及司法相关专业的教育教学改革必须要注重的是从教师群体的专业能力提高入手,要帮助司法类高职教师明确自身的职业规划,强化他们的个人素质,提高他们的职业能力,这样才能够真正的做到推动警官职业院校教育教学工作的平衡、协调以及长远发展,同时也才能够满足当前我国在司法以及警官方面的专业人才培养。
  • 职业教育中职业技能与职业精神培养相整合的重要意义 下载:80 浏览:2053
  • 刘洪波 史春梅 《中国职业教育》 2022年6期
  • 摘要:
    对国家发展而言技能型人才是不可缺少的重要力量,但是当前我国职业院校并没有认识到职业精神对学生成长的意义,教育内容过于空洞,培养方式流于形式,教程方案难以起到实质性作用,缺乏相关教学材料。基于此,文章对职业教育中职业技能与职业精神培养相整合的意义进行探讨,概述当前职业技能与职业精神整合状况,针对两者融合从多个层面入手采取相应措施,包括设置目标,健全评价体等,培养学生职业技能与精神。
  • 2011—2021年国内英语教师职业倦怠研究综述 下载:79 浏览:1854
  • 潘炜杰 《中国职业教育》 2022年6期
  • 摘要:
    本文采用定量和定性分析结合的方法,筛选我国国内核心期刊中2011—2021年发表的英语教师职业倦怠研究的相关文献,从发展趋势、研究对象、研究内容三个方面对文献进行综述。研究结果显示,英语教师职业倦怠研究文献发文量呈波动式发展趋势;研究对象主要集中在高校英语教师方面;研究内容集中在英语教师职业倦怠的影响因素和综合应对策略。教师是人才培养的关键,是教书育人的直接实施者,关注教师职业倦怠,从不同视角帮助教师缓解或消除职业倦怠值得广大学者进行深入研究与探讨。
  • 成人高等教育与高等职业教育的融合发展模式初探 下载:101 浏览:2044
  • 宁中宏 《中国职业教育》 2022年6期
  • 摘要:
    融合发展是社会发展的必然趋势,因此,教育融合必将是新时代社会发展的重中之重,在这种认知情况下,成人高等教育与高等职业教育虽然是我国高等教育的两种教育模式,但两者之间仍然存在理念认知的差异,为了能够更好的融合发展教育,提升教育理念,整合教育资源是必不可挡的大趋势。所以本文先研究了现今两种教育模式融合发展的现状后又研究了如何进行融合发展的方式方法,从而更好地促进成人高等教育与高等职业教育的发展。
  • 试论中职语文教学与职业核心能力的整合 下载:59 浏览:1648
  • 徐慧 《中国职业教育》 2022年6期
  • 摘要:
    中职学生对语文进行学习,能够帮助学生提高自身的能力,对未来学生的发展产生积极的影响,在一定程度上进行语文学习有助于学生职业核心能力的提高,语文教学对于学生的发展是非常重要的,但是中职学校与普通学校有一定不同,中职学生除了要学习文化课程还要对专业课程进行学习,这就使得一些教师并不重视学生的语文学习,除了对语文学习不够重视外,一些学校教师进行语文授课时都是采用一样的方法,不对教学手段进行创新,这也使得一部分学生对语文学习感到厌倦,习惯在课上走神。
加入编委加入审稿人
中国职业教育  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 733
访问量 162057
下载量 62587
总被引次数 592
影响因子 1.302
为你推荐