近年来，随着人口老龄化的加剧，老年人长期护理问题逐渐凸显，为社会提出了重大挑战。在这一背景下，安顿之家疗养院作为提供长期护理服务的机构，在满足老年人生活、医疗和心理需求方面发挥着重要作用。本研究旨在探讨安顿之家疗养院中老年人长期护理模式与社会支持之间的关系，以期为改善老年人长期护理服务提供参考和建议。

体智能教育在幼儿社会适应力的发展中扮演着至关重要的角色。体智能教育旨在通过多样化的体育活动和游戏，帮助幼儿提升体力，激发潜能，增进社会适应力，并养成独立自主的个性。本文旨在探讨体智能如何促进幼儿社会适应力的发展，并提出相应的教育策略。

幼小衔接工作至关重要，需家庭、幼儿园和小学三方紧密合作，家长与教师共同肩负此任。在培养幼儿社会适应能力的过程中，家长和教师需充分尊重幼儿成长的自然规律，巧妙结合日常生活、校园教育和游戏活动，全面提升幼儿的自理和社交能力。我们需耐心倾听幼儿的心声，根据他们的实际情况，树立正确的教育观念，保护他们天然的好奇心和持续的学习兴趣。通过设计具有针对性和目的性的教育活动，让幼儿在亲身体验中积累社会经验。这样的全方位联动和教育方法，将有助于幼儿顺利过渡到小学，迎接新的挑战。

随着时代的发展，群众文化作为社会文化体系中的一个活跃组成部分，对于塑造现代社会的文化面貌、引导公民意识形态和促进社会进步具有不可忽视的作用。本文旨在深入探讨群众文化在当代社会中的重要性，分析其对经济发展、社会治理及个人身份构建等方面的积极影响，并提出对未来群众文化发展的展望。

随着中国经济进入新常态，人力资源社会保障工作面临新的挑战和机遇。经济结构转型升级，科技进步加速，劳动力市场需求形势复杂多变，对人力资源社会保障工作提出了更高的要求。在新常态下，如何更好地推动就业创业，提高劳动生产率，优化人力资源配置，亟待深入探讨并制定有效的工作措施。

随着社会主义核心价值观在我国全面推广，其在中学政治教育中的地位日益凸显，成为培养学生健全人格和价值观的重要内容。文章旨在探讨有效的教学策略，以促进初中政治教育中社会主义核心价值观的培育。通过分析当前政治教学中存在的问题，提出了创新的教学策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高其对社会主义核心价值观的认识和理解。

本文通过对鲁迅作品的深入分析，探讨了其独特的讽刺艺术以及这种艺术手法所蕴含的社会意义。鲁迅作为中国现代文学的奠基人，其作品中讽刺手法的运用不仅展示了他深刻的批判意识，也体现了对当时社会的深刻反思。本文将从讽刺的对象、手法及其社会效果三个方面展开论述，以期全面揭示鲁迅讽刺艺术的丰富内涵和深远影响。通过对鲁迅讽刺艺术的剖析，我们可以更好地理解其对改善社会、启迪民智所做出的巨大贡献。

本文主要探讨了如何促进道德与法治课堂教学效果的提升。首先提出了通过实践活动和创新传统文化活动与日常生活结合，引导学生深入体验和感悟核心价值观的重要性。其次，强调了教师在教学反思和关注学生日常生活方面的重要性，以提高教学效果。最后，强调了教师应该准确把握社会主义核心价值观的含义，明确适应学生情况的教学目标，为教学提供指导。整体而言，本文提供了一些实用的教学方法和思路，对于提升道德与法治课堂教学效果具有一定的指导意义。

小学阶段是儿童道德和价值观形成的关键时期，道德与法治课程能够引导学生树立正确的道德观念和法律意识，培养他们的法治意识和法治精神；而社会情感学习则是培养学生良好情感态度和人格素养的重要途径。融合这两者可以更全面地促进学生全面发展，提高他们的社会适应能力和道德情感素质。本文探讨了小学道德与法治课程与社会情感学习融合的实践，分析了融合实践的重要性和意义，介绍了小学道德与法治课程和社会情感学习的特点及融合的可行性，总结了融合实践的价值，并提出了进一步完善融合实践的建议。

在中职体育教学中，教师必须要充分了解当前的体育教学现状，根据阶段性教学目标和新课改要求，对教学内容进行全面整合和创新，利用多元化的教学形式吸引学生的注意力，进而培养学生的社会适应能力。文章主要对中职体育教学中学生社会适应能力的培养进行探讨。

随着“亲自然”教育理念的广泛推广，本研究以3-6岁发育迟缓幼儿为研究主体，旨在探讨“亲自然”课程对其社会性发展的影响。采取观察法、访谈法并结合量表统计手段，通过对比“亲自然”课程实施前后幼儿社会行为的变化，研究结果显示“亲自然”课程能有效提高发育迟缓幼儿的社会性能力。具体表现在改善害羞、内向行为，增强与同龄童交往能力，并提高解决问题的能力。此外，我们还从实际出发，对如何更好地运用“亲自然”课程推进发育迟缓幼儿社会性发展，提出了一系列的策略，包括打造亲自然环境、鼓励探索实践和实施差异化教学等。期望本研究能为幼儿园教育工作提供有益的参考与借鉴。

随着信息技术的快速发展，社交媒体已成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。它们为大学生提供了便捷的社交和信息获取途径，但同时也可能对他们的心理健康产生影响。近年来，越来越多的研究开始关注社交媒体使用与心理健康之间的关系，但结果并不一致。有的研究表明社交媒体使用可能增加焦虑、抑郁等心理问题的风险，而有的研究则认为社交媒体使用有助于缓解孤独感，提高生活满意度。因此，本研究旨在揭示社交媒体使用与大学生心理健康之间的关系，为高校心理健康教育提供科学依据。

不少人说非遗是历史的东西、是历史的遗存，认为非物质文化遗产就是历史与过去、就是陈旧与保存。但是，非物质文化遗产是古老而鲜活的，正是由于其生动性，所以才能在今天仍然流行。在今天的这个时代，非物质文化遗产仍然有着很强的活力，它的相关保护和传承等都表明，它仍然是一种新的潮流，因此，对它的保护和社会的实际意义进行了阐述。

学界对继续社会重视不多，但在中国社会，“高分低能”、“好学生心态受害者”等社会现象暴露出青年，特别是00后在从学校到工作（STW）阶段的继续社会化困境。本研究关注实习这一STW的重要时期，发现角色冲突、同辈群体功能和全景敞视等边际情境对实习生的继续社会化起到了促动作用。实习之后，实习生们产生了“内卷”和“躺平”这两个看似对立却一体两面的社会心态，折射出“00后”追求个体化和在物质基础上实现精神追求的愿景。

家庭是社会的基本细胞，“好家风”是家庭良性运转的精神内核和纽带，与新疆基层社会治理之间存在严密的内在逻辑。实现“好家风”与新疆基层社会治理的良性互动，要重视家庭教化育人功能、发扬党员干部家风引领功能、发挥政府领导保障作用、加强群团组织协同作用，建设基层社会治理共同体。

随着我国经济社会的快速发展，国有企业作为国民经济的重要组成部分，其员工队伍也在不断壮大。因此，如何科学地管理国有企业的退休党员，充分发挥他们的作用，对于推动国企改革发展具有重要意义。本文重点研究国有企业退休党员社会化管理党建思想政治工作与社区建设融合的策略，以期为实现国有企业转型升级提供有益参考。

本文对英国现代小说《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊对书中其他人物的称谓语进行分类，从社会语言学的视角下研究其中称谓语的语用功能。

本文旨在探讨城市低效用地再开发的经济效益与社会影响，并通过分析概念、特征、经济效益、社会影响以及成功案例，揭示了城市低效用地再开发对于城市可持续发展的重要性。研究发现，通过提高土地利用效率、促进产业结构升级和改善居民生活环境等途径，城市低效用地再开发能够带来显著的经济效益和社会影响。

新时期，在计划生育政策、社会经济结构等诸多因素影响下，中国人口结构发生明显改变，适龄劳动力人口数量减少，老龄化进程加快，导致社会经济缺少发展动力，产生过高的社会负担，社会影响大。本文从社会保障政策、社会保险支出、经济社会发展层面入手，详细论述了人口结构变化的社会影响，希望对相关工作有所帮助，推动社会和谐稳步发展。

本文旨在探讨如何在信息科技课程中挖掘思政教育元素，并培养学生的信息社会责任感。首先分析了信息科技课程与思政教育的关系，然后提出了挖掘思政教育元素的方法和培养信息社会责任感的策略。最后总结了在信息科技课程中进行思政教育的重要性和意义。