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初中体育教学中调动学生主动参与意识的策略研究下载：189 浏览：2060

庄筱军章小军杨勇《中国体育科学》 2022年1期

摘要:

初中阶段是学生在青春期成长过程中的一个黄金时期，此时他们的世界观、价值观、生理结构和心理特征都在发生急剧变化。初中体育教师应承担起提高学生综合素质的责任，以灵活变通的教学手段、科学创新的教学模式、具体可行的教学实践致力于提高学生身体健康、个性品质、道德修养等综合素质。

浅谈在高中体育教学中提升学生体能水平的策略下载：299 浏览：2915

杨勇章小军庄筱军《体育学报》 2021年6期

摘要:

高中体育教学模式是当下我国高中阶段促进学生身体素质全面发展及能力开发的重要形式，具有较大的意义影响。然而现阶段有关我国高中体育教学提升学生体能水平策略研究相对较少，基于该问题现状，要求行之有效的方法对其进行分析研究，如改善训练的内容、培养学生的自主意识、注重趣味训练等。因此，对高中体育教学提升学生体能水平策略进行分析，有着十分重要的理论意义。

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