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“四史”教育融入高校辅导员工作体系研究
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肖江
解小翠
谢昀宵
蒋靖
《中国教育研究》
2022年7期
摘要:
在高校学生中深入开展“四史”教育,是新时代下,对高校落实立德树人根本任务的必然要求。高校辅导员作为高校学生教育管理服务的一线队伍,将“四史”教育与高校辅导员工作体系相融合,不仅能进一步丰富“四史”教育途径,提升“四史”教育效果,同时也是高校培养政治立场坚定、理想信念过硬的社会主义建设者和接班人的重要保障。
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