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教育游戏在小学数学教学中的应用探析下载：276 浏览：2831

张自海《中国教育探索》 2021年3期

摘要:

玩乐是小学生的天性，人们自出生以来就有着爱玩的本性，尤其小学生由于天性对游戏有着强烈的兴趣。数学学科作为小学诸多学科中较为重要的一门主科，它有着极强的逻辑性，小学数学中蕴含的许多数学概念都是较为抽象的知识，培养学生逻辑思维能力的同时，还能够帮助他们建立起抽象概念的思维能力。而教师采用教育游戏的手段对小学阶段的学生进行教学有助于提升教学效率和教学质量。本文拟探索教学游戏融于小学数学教学之中的途径，以期提高小学数学课堂的教学效率，帮助学生更好地学习数学。

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