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浅谈核心素养视角下小学数学阅读能力的培养
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吕艳红
《数学教学与研究》
2025年2期
摘要:
在数学教学中,阅读是提高学生掌握数学语言能力的先决条件,也是提高学生学习效率和正确解决问题的关键。数学阅读在提高学生的数学核心素方面起到了积极的作用。在数学教学的实践中,探索了一种行之有效的提高小学数学阅读能力的策略,它包括:利用数学阅读提高概念理解力,利用数字阅读提高语言互译能力,利用数学阅读提高数字推理能力,利用数学阅读提高信息综合能力。希望通过数学阅读来提高学生的数学核心素养,从而促进学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析等数学核心元素的培养。
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