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浅析小学信息技术“线上线下”混合式课堂教学模式 下载：341 浏览：3975

丁肇敏 《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:
由于中国信息化高速发展，“互联网+”技术与教学的融合日益密切，学校传统课程已无法适应社会发展对教学的新要求，根据学校对信息化课程的教学改革，学校制定了线上线下混合课程设计的实施方案，通过充分运用数字化教育资源，采用线上自习、授课、线上答疑等教学方式，以增强学生的主动学习能力，进一步提升教育教学质量。
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