当前幼教发展迅速，幼儿的身体机能和运动能力的发展是当下制约幼儿教育质量提升的关键因素。通过调查分析，幼儿园户外体育活动中存在态度问题，即时间和开展率少，内容不适宜，组织形式单一，器械种类不齐全。其原因是由于幼儿园教职工及家长教育观念，幼儿活动时间及活动量，活动场地及材料，活动内容及组织形式等方面造成的。针对这种现象，我根据幼儿户外运动的目标、原则和方法进行了深入的理论研究和实践探索。

幼儿期间是孩子学习和生长发育的关键时期，这时期的体能状况将影响青少年阶段和成年阶段，游戏能提高孩子们的运动能力，并提升孩子的体力，所以在幼儿期进行体育游戏的开展已经是急不可待的一项工作。