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品格教育促进幼儿健康成长的研究 下载：384 浏览：3217

李海霞 《中国教育研究》 2021年5期

摘要:
在幼儿心理学中已经有研究证明,幼儿阶段不仅是开发智力、发展智力的重要时期也是引导幼儿形成良好道德品质的关键阶段。因此,幼儿教师一定要把握好这一人格塑造期切实渗透品格教育活动。但是,从现实角度来看,幼儿园所组织的品格教育活动却不容乐观,本文对此作出研究。
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