素质教育背景下，为了促进小学生全面发展，班主任在进行小学班级管理工作时，需要充分意识到应用语言艺术的重要性，可以不断培养小学生综合素养。小学班级管理时，班主任应对学生的学习情况、身心发展等进行全面了解和掌握，并通过语言艺术帮助小学生树立正确的人生价值观念。班主任采用语言艺术的方式，有助于顺利开展小学班级管理工作。基于此，本文将详细分析语言艺术应用在小学班主任管理工作相关措施，并根据小学生实际情况，合理提出一些参考建议，希望提高小学班级管理效果。