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试论小学低年级班主任的班级管理艺术下载：237 浏览：2263

王创粉《中国艺术研究》 2023年9期

摘要:

对小学低年级的班级管理而言，班主任应从小学低年级学生的年龄特点和性格特征出发，强化班主任管理的艺术性，提高班主任的工作效率。针对小学低年级班主任管理中存在的问题，对提升班主任管理的艺术性展开研究。

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