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改编民歌中侗族音乐元素的融合与创新 下载：73 浏览：436

赵一丞 《当代音乐研究》 2019年1期

摘要:
侗族是一个能歌善舞的民族,其中在民歌方面独树一帜。在侗族民歌中可以分为不同的声部——从单声部到多声部不等。本文主要针对改编后的单声部民歌进行分析与研究。改编民歌后的音乐语言、音调进行、音响色彩的追求等方面发生了一定的变化,对于从事歌曲创作、演唱以及作曲技术理论研究方面的人来说具有举足轻重的意义。笔者主要从作品的主题特征、曲式结构、改编民歌的意义以及所思考的问题等进行综合分析,全方位地对作品的创作思维、发展手法进行技术性研究,解读创作者如何运用现代音乐创作思维将侗族音乐素材推陈出新,实现自身音乐语言的融合与创新。

融合与创新:我国STEM教育的研究热点、发展趋势及建议 下载：64 浏览：435

周一诺 杨馨宇 黄斌 《中国教育探索》 2020年12期

摘要:
近些年,STEM教育的本土化实施受到了学术界的高度关注。文章主要采用共词聚类分析法和社会网络分析法,总结我国STEM教育的研究热点主要集中于实践应用、人才培养、教师教育、课程整合、基础教育改革等方面。坚持STEM教师能力培养、打造STEM学习生态系统是未来我国STEM教育的发展趋势。针对现存的问题提出建议:一是要坚持STEM教师能力培养,加强人才队伍建设;二是要开发独立优质STEM课程,完善相关教材内容;三是建立STEM教育评价体系,跳出应试教育怪圈。

电视新闻编辑的融合与创新 下载：254 浏览：2582

张新 《中国新闻传播》 2022年6期

摘要:
随着互联网的不断发展，电视广播已经难以满足人们的信息需要，这加快了融媒体的新闻模式。目前媒体形式单一，融媒体能够汇聚报纸、电视和广播的优点，并且在推广、设计与整体内容上满足了综合的特点，推动了新媒体的发展。

小学数学教学中的跨学科融合与创新实践 下载：30 浏览：683

韩宇 《教育实践与创新》 2024年12期

摘要:
在小学教育中，学科融合是一种有效的教学方法，它结合了学生的认知特性和学习基础，将不同学科的知识、技巧和内容整合成一个统一的教学体系。在小学数学教学中采用跨学科方法，不仅能够改善教学流程，还能促进学生的深度思考。本文探讨了小学数学跨学科教学的重要性及其相关问题，并尝试将数学与语文、英语、科学、道德与法治、体育与健康、音乐、美术等学科相结合，总结了跨学科教学的策略。

劳动教育在少先队活动中的融合与创新实践 下载：43 浏览：735

钟秋艳 《教育实践与创新》 2024年8期

摘要:
在《少先队活动课程指导纲要（试行）》中，共青团中央、教育部及全国少工委强调应培养少年儿童热爱劳动的品质，通过劳动实践活动理解劳动真谛。劳动教育是少先队员接触社会的桥梁，学校应挖掘并利用劳动实践资源，组织劳动教育活动。笔者结合广东省教育科学规划课题，推出荷品活动课程，促进少先队员全面发展。

水彩画与传统文化：融合与创新的艺术实践 下载：51 浏览：781

彭刚 龙贵凤 《教育实践与创新》 2024年5期

摘要:
水彩画作为独特的艺术形式，与传统文化有着深厚的渊源。通过技法、题材和精神内涵的融合与创新，水彩画不仅展现了艺术家的个人才华和创造力，也丰富了艺术表现形式和风格。这种融合创新不仅具有艺术价值，还承载了传承和弘扬中国传统文化的重任。展望未来，随着科技进步和文化发展，水彩画将不断融入新的元素和观念，为艺术领域注入新的活力。同时，我们亦应肩负起传承传统文化的责任，通过学习和探索，将传统文化的精髓传承下去，为社会的和谐发展贡献力量。

课程思政在《AE视频制作》教学中的融合与创新——以制作 下载：190 浏览：1806

陈金枝 孙鸿森 《教育实践与创新》 2022年7期

摘要:
随着科技、教育的改革创新，学生在思政方面的问题也越来越受到重视。不同的专业课教师在教学的过程中将思政教育的教学理念融入进去，在培养学生专业课知识的同时，加强学生的思政教育。本文论述了《AE视频制作》课程思政存在的问题，并提出具体的培养目标，最后辅助以具体的实施方案详细说明，希望能为其他学者提供力所能及的帮助。

漫画美学在当代艺术表达中的融合与创新 下载：166 浏览：658

张琬悦 《中国教育学报》 2024年6期

摘要:
本论文深入探讨了漫画美学如何在当代艺术中实现融合与创新，并通过此过程强化了艺术在社会评论和文化对话中的作用。首先，文章详细分析了漫画美学的核心特征，如夸张的表现形式、鲜明的线条与色彩，以及如何将这些元素融入当代艺术创作中，赋予作品新的视觉语言和深层意义。随后，本文探讨了漫画元素如何促进艺术家与观众之间的互动，以及这种互动如何提升艺术作品的社会参与度和文化共鸣。此外，论文还着重讨论了漫画美学在提供社会批评和促进跨文化理解方面的重要价值，指出其如何成为跨越文化界限的通用语言，促进全球范围内的文化对话。总之，本研究突出了漫画美学在当代艺术中的重要地位和作用，展示了它如何促进艺术形式的多样化和深化艺术与社会的联系。

信息技术在小学数学教学中的深度融合与创新实践 下载：65 浏览：742

王媛 《教师教育与创新》 2024年7期

摘要:
信息技术在小学数学教学中展现出无可比拟的优越性，它使抽象的数学概念直观化、生动化，极大地激发了学生的学习兴趣与探索欲。通过多媒体、动画模拟、在线互动等手段，复杂问题简单化，促进了学生逻辑思维与空间想象能力的发展。

“互联网+”教育下中职音乐教学与信息技术的融合与创新 下载：196 浏览：1628

杨小琴 《中国教育学报》 2021年5期

摘要:
音乐对于学生综合素养的提升是非常重要的，所以音乐教学贯穿于各个阶段的教学中，成为培养学生情感的一门课程。中职学生也不例外，音乐既是他们必修的一门课，又是培养学生情操必不可少的内容。但在中职音乐教学中，一直不太理想，不但方法单一，内容也非常有限。现在信息技术发展，音乐教学方式也有了改观，从过去的单一传授、引唱，到现在更多更灵活的传授、学唱、欣赏等，使音乐课堂教学质量有了提升的保障。
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