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脑外伤患者早期康复治疗的临床路径与效果评估 下载:105 浏览:1201
摘要:
目的 探究脑外伤患者早期康复治疗的临床路径与效果评估。方法 此次纳入本院接受治疗的脑外伤患者作为研究对象,时间在2022年11月至2023年11月之间,总人数为72例,通过治疗方式差异分为观察组(36例)与对照组(36例),前组行早期康复治疗,后组行常规治疗。对比两组治疗前后NIHSS和ADL评分以及临床疗效。结果 治疗前,两组患者的NIHSS和ADL评分差异不显著,统计学意义无效(P>0.05);治疗后,观察组患者的NIHSS评分、ADL评分和临床疗效均比对照组更优,经差异对比,统计学意义有效(P<0.05)。结论 对脑外伤患者患者应用早期康复治疗疗效显著,其不但能改善患者神经功能,同时还能提升其日常生活能力,具有较高的推广价值。
利用自制安全绘本开展幼儿园教育活动的探索 下载:139 浏览:1388
摘要:
在幼儿园的工作中,最重要的是儿童的安全,保护儿童的生命,促进儿童的健康。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的学习,是建立在直接的经验之上的,对于他们从直接的感知、动手的操作、亲身经历中获得的知识,应给予他们最大的支持和满足。”绘本“不需要文字,只有图画就可以讲故事”,这符合儿童具体形象的思维特点。
慢性阻塞性肺疾病患者肺康复自我管理行为的影响因素分析 下载:126 浏览:1597
摘要:
目的:分析影响慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺康复自我管理行为的因素。方法:采用对比法,选择2022年9月至2023年9月期间共110例COPD患者进行研究。调查表格和面对面问卷调查被用来收集患者的基本信息和相关数据。通过统计分析和对比不同因素之间的关系,来评估其对肺康复自我管理行为的影响。结果:研究结果表明,慢性阻塞性肺疾病患者肺康复自我管理行为受多个因素影响。其中,知识水平、社会支持、医疗资源和经济状况是主要影响因素。具备足够的知识和技能可以促进患者采取积极的肺康复自我管理行为。同时,社会支持也是关键因素,包括家庭支持、医生指导和福利政策。医疗资源和经济状况可能限制患者的自我管理行为。结论:本研究结果强调了提高慢性阻塞性肺疾病患者的知识水平、加强社会支持、改善医疗资源和经济状况的重要性。这些因素对于促进患者积极参与肺康复自我管理行为具有积极意义。
学校健康教育在传染病防控中的作用 下载:147 浏览:1491
摘要:
学校健康教育在传染病防控中起着至关重要的作用。本文探讨了学校健康教育在传染病防控中的重要意义,分析了当前存在的问题,并提出了相应的对策。通过具体案例,展示了有效的健康教育方法,旨在为学校管理者和教育者提供有益的指导和参考,以提升学校健康教育在传染病防控中的效果。
标准化团队式早期康复护理对危重症机械通气患者ICU综合征的预防效果 下载:194 浏览:1320
摘要:
目的:分析危重症机械通气患者中采取标准化团队式早期康复护理的临床效果。方法:选取本医院收治的危重症机械通气80例,采取抽签法分成参比组、考察组,各40例,考察组均采取标准化团队式早期康复护理,参比组应用常规护理,对比两组ICU综合征发生率、康复效果。结果:考察组ICU综合征发生率相比于参比组更低,有对比意义(P<0.05),考察组机械通气时间、ICU综合征症状持续时间、入住ICU时间、住院时间均短于参比组,有统计学对比意义(P<0.05)。结论:标准化团队式早期康复护理应用在危重症机械通气患者当中可减少ICU综合征的发生。
早期康复护理干预运用于神经外科重症患者的效果探讨 下载:122 浏览:1442
摘要:
目的:探讨早期康复护理在神经外科危重患者临床护理中的作用。方法:选择某医院住院期间收治的50例患者,将其分成两组。对照组2采用早期康复护理干预,对照组采用常规的多种护理手段,比较两组患者的护理效果。结果:对神经外科危重患者实施了早期康复护理,并获得了患者总体的护理满意度。结果:实验组在术后总评分、 SAS、 SDS评分等方面均优于对照组。结论:在神经外科危重患者中,应进行早期的康复护理,以促进患者的总体康复,增强患者对护理工作的满意度,同时也能强化神经外科的整体护理。
电力工程技术问题和施工安全研究 下载:83 浏览:881
摘要:
随着生活水平的提高,对电力工程技术质量及施工安全提出了更高要求,在这种情况下,要密切关注相关技术应用及完善,确保整体施工安全稳定性,以确保电力工程能呈现出应有效能。
基于情景教学法的聋儿听力语言康复教学 下载:247 浏览:2415
摘要:
在我国特殊教育领域中,聋儿教育占据很大的比重。在对聋儿进行康复教育的过程中,听力语言康复教学是教学的重点和难点,需要采取科学、有效的教学方式实现对聋儿听力语言康复的更有效教育。应用于聋儿听力语言康复教学的方法有很多种,其中情景教学法是被广泛应用并且实施效果比较理想的教学方法,因为此方法是教师通过利用肢体语言、情绪等为学生展现或再现生动的生活情景,将一个个生活情境用更全方位、更立体的形式传达给聋儿,使得聋儿能够在教师的积极引导下快速、自然地融入课堂学习氛围,有效刺激聋儿的听觉、视觉等感官,进而更有助于其听力语言的有效康复训练。因此,身处聋儿康复教育岗位的广大教师应针对情景教学法进行深入的思考,从聋儿的实际情况出发,使得教学更有成效,帮助更多的聋儿尽可能地像正常孩子一样去生活、学习。
电力一次设备故障诊断与处理技术研究 下载:88 浏览:940
摘要:
电力应用的品质对于确保其积极作用得到充分发挥至关重要,并成为相关从业人员和社会广泛关注的议题。电力一次设备作为整个电力系统的重要组成部分,一旦发生故障,将导致大量安全事故。因此,为实现智能电网建设目标,优化电网运行模式,必须加强电力一次设备的检修工作,并定期进行电力设备故障检查。然而,现有的变电站状态诊断系统面临更为苛刻的要求,需要更加精细和高效的技术手段来应对。传统的设备检修方法已经无法满足对电力一次设备状态的全面评估和准确诊断的需求。因此,需要引入先进的技术手段,如无线传感器网络、云计算和大数据分析等,来建立更精确的变电站状态诊断系统。
电力系统故障检测与自动化处理策略研究 下载:157 浏览:1757
摘要:
在现代社会中,电力系统是社会经济运转的重要基石,然而,由于电力系统的复杂性和庞大性,故障的发生时有所见。这些故障可能导致设备损坏、能源浪费,甚至引发严重的电力中断事故,对生产、生活和环境造成严重影响。因此,电力系统故障检测与自动化处理成为保障电力系统安全稳定运行的重要研究领域。本研究旨在深入探讨电力系统故障检测与自动化处理策略。
大学生思政教育中融入红色文化传承研究 下载:165 浏览:2724
摘要:
红色文化是我国现代思政教育中的主要内容,对于学生的更全面发展以及人格塑造起到非常重要的作用。基于此,本文就从红色文化传承的现实意义出发,通过对大学生思政教育融入红色文化传承的教育原则以及教育方式的强化进行探讨和分析。
规范化康复训练在颈椎病治疗中的应用分析 下载:244 浏览:2571
摘要:
目的:评价规范化康复训练对颈椎疾病的疗效。方法:选择来我院做康复治疗的88例颈椎病病人,按常规康复训练和规范化康复治疗进行分组,并将两组的治疗效果对比分析。结果:研究组总有效率97.73%高于对照组的81.82%,差异有统计学意义。结论:规范化的颈椎病康复治疗对提高治疗效果、减少病人的疼痛有很大的实用价值。
和合翻译论视角下的中国蒙学经典《三字经》英译研究 下载:149 浏览:1528
摘要:
传统蒙学经典中,《三字经》最具代表性,其蕴藏的中华民族传统美德和博大精深的文化思想对于不同文化背景下儿童的教育、对于中华文化的传播和交流都具有重要意义。和合翻译论强调翻译过程中的和谐统一,注重语言、文化和审美等多个方面的因素,本文从和合翻译论的视角对《三字经》的译本进行评析,为今后相关翻译研究提供启示。
电力安全管理常见不足点和应对措施研究 下载:86 浏览:896
摘要:
文本主要针对电力安全管理常见不足点和应对措施进行探讨,阐述了当前电力安全管理常见不足点,如安全管理机制不完善、操作行为不规范、安全管理人员意识不高等,然后又提出了几点切实可行应对措施,主要包括建立健全完善安全管理机制、规范操作行为、提高安全管理人员自身意识、加强电力设备安全管理,进而不断的提升电力安全管理水平。
快速康复护理联合脐敷对腹式全子宫切除术后胃肠功能恢复的促进探讨 下载:129 浏览:1580
摘要:
目的:探讨对腹式全子宫切除术患者给予快速康复护理+脐敷方法进行护理后对其术后胃肠功能恢复产生的影响。方法:选取我院时间范围处于2020年4月~2022年4月阶段的62例腹式全子宫切除术患者作为研究对象;以投掷硬币法作为护理研究分组依据,展开所有腹式全子宫切除术患者不同组别划分;其中施以中药脐敷+常规护理干预的设为参照组(n=31);施以中药脐敷+快速康复护理干预的设为研究组(n=31);对比两组患者术后胃肠功能恢复效果(首次下地时间、首次排气时间、首次进食时间、首次排便时间)。结果:研究组腹式全子宫切除术患者首次下地时间、首次排气时间、首次进食时间、首次排便时间相较于参照组,表现为明显降低(P<0.05)。结论:临床对腹式全子宫切除术患者合理采用快速康复护理+脐敷方法进行干预,对于患者首次下地时间、首次排气时间、首次进食时间、首次排便时间的缩短可以获得显著效果,从而对患者术后胃肠功能恢复给予促进。
初中音乐的“多媒体+”教学模式探究 下载:446 浏览:2461
摘要:
在当前新课改的背景下,传统教学模式已经不符合时代发展的要求,甚至还会给初中音乐教学带来严重影响,阻碍教学的顺利开展。基于此,目前我国已经步入了信息化时代,多媒体网络技术的出现被广泛应用到了初中教学中,尤其是音乐教学,该技术所具有的优势可以让教学课堂变得更加生动形象,同时还能给学生创设出人文教学环境,让其掌握更深层次的知识,不断完善自身的能力,提高学习效率和兴趣。
媒体时代学生教育管理工作路径探索 下载:138 浏览:1376
摘要:
随着信息技术的迅速发展,新媒体在教育领域的应用逐渐成为了学生教育管理的重要手段。本文阐述了新媒体的定义和特点,分析了新媒体对学生教育管理的影响,并根据当前新媒体发展形势提出了在新媒体时代开展学生教育管理工作的路径,包括:提升教育管理者的数字素养、建立多元化的新媒体平台等,本文旨在为学生教育管理者提供有益的参考,促进学生教育管理工作的创新和发展。
自闭症儿童康复教育方法的探索 下载:107 浏览:1202
摘要:
自闭症儿童康复教育,作为他们融入社会、实现自我价值的重要桥梁,一直备受关注。自闭症儿童的特殊性使得康复教育成为一项复杂而艰巨的任务。尽管近年来,随着医学和教育学的进步,自闭症儿童康复教育取得了显著进展,但仍然存在诸多挑战和困难。因此,探索有效的康复教育方法,为自闭症儿童提供个性化的教育支持,成为当前亟待解决的问题。本文旨在深入剖析自闭症儿童康复教育的策略。旨在为自闭症儿童康复教育的实践者提供有益的参考和借鉴。
应用型高校网络思想政治教育的路径探索 下载:147 浏览:1381
摘要:
应用型高校网络思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分,在应用型高校建设发展中具有重要作用。基于此,本文分析了应用型高校网络思想政治教育的现状,并就应用型高校网络思想政治教育的路径进行了探索,旨在为应用型高校网络思想政治教育的发展提供参考。
新课标下小学第一学段语文教学与中国传统文化融合的实践与探究 下载:145 浏览:1567
摘要:
2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确提出,要将中华优秀传统文化贯彻到整个国家教育之中,要“以立德树人为中心,按照学生认识与教育的基本规律,按照一体化、分学段、有序推进的方针,全面渗透到思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各个方面,在启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各个方面都渗透中华优秀传统文化”。“教什么,怎样教”是中华优秀传统文化在各个学科和各个年级的实际问题。中华优秀传统文化要在小学语文课堂上“落地生根”,究竟应该怎样进行?本项目团队着眼于小学低年段,根据学生这个时期的心理特征和认识水平,采用体验式的教学方法,使学生亲身感知、理解和验证有关优秀传统文化的教学内容,最后将知识内化,构建知识体系,促进传统文化教育的发展。[1]

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