文章-世纪中文出版社

马燕《中国音乐学报》 2021年5期

摘要:

音乐舞蹈对幼儿的身心健康成长,以及道德意识和核心素养的提升都有重要作用,是备受推崇的一种幼儿教学模式。但是由于受到传统观念、基础设备以及师资力量缺乏等各种因素影响,幼儿音乐舞蹈教学还存在问题和不足。针对这种情況,以下将结合实践经验和理论探索,对音乐舞蹈教学的相关概念、教学现状、改进策略展开分析探讨,希望能为广大同人的教学活动提供参考。

浅析电力通信光缆运行维护下载：37 浏览：584

钱耶兵顾月伟胡诗梦《电网技术研究》 2025年4期

摘要:

随着我国经济迅速发展，信息化时代遍布全球，同时电力通信光缆是电网建设过程中最重要的一步,它保障着传输和信息通信的正常运行。电网建设中电力通信光缆发挥着至关重要的作用，这里也需要电力工作人员重视起来,出台相关的办法保障电力通信光缆的运行效率与质量，根据电力通信光缆的实际运行情况制定相关制度,有效地提高电力通信光缆在运行时安全性能。定期定点对电力通信光缆进行检修和维护,减少电力通信光缆运行时出行突发状况,也是为了提高我国电网应用水平。本文主要从电力通信光缆运行维护展开讲解，分析光缆运行的特点。

初中音乐课堂中信息化教学模式的实践运用下载：322 浏览：3306

唐虹《中国音乐学报》 2022年5期

摘要:

目前随着新课改和科学技术的不断发展，我国音乐教育已完全步入现代化。文章指出，将信息化教学模式运用到初中音乐教学中，不仅可以促进师生互动，还能增强音乐课堂的审美教育功能，为初中音乐教学改革提供新的探索路径和模式参考。但目前信息化教学模式在初中音乐课堂中的应用还存在一些问题，教师需要在分析问题产生的原因的基础上，提出相应的改进策略。

小学音乐教学实践中情感教育的巧妙渗透分析下载：324 浏览：3338

牛军利王爱萍《中国音乐学报》 2021年5期

摘要:

小学时期，小学生处于身心发育阶段，人生观还不成熟，教师应该引导学生，获取正确的价值取向，避免社会不良风气的影响。音乐教师在情感教育基础上，寻求渗透策略，培养学生的音乐文化素养。本文论述了话题情感教育在小学音乐教学中的渗透策略，提出了相应的策略，为音乐人才的培养打下良好的基础。

学前教育音乐教育在幼儿发展中的作用下载：338 浏览：1427

毛玉梅《当代音乐研究》 2023年6期

摘要:

幼儿园的音乐教学，既能陶冶幼儿的情感，又能促进幼儿的注意力和想象力，增强幼儿的审美、认知、语言表达，为幼儿的身心发展起到不可替代的作用。随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关文件的颁布，各方面都开始关注幼儿园的音乐教育。

浅谈小学音乐课堂教学中师生互动策略下载：230 浏览：2402

石宇峰《中国音乐学报》 2022年5期

摘要:

小学音乐课堂中师生之间的有效互动成为保证课堂教学效果的基础土壤，师生互动拉近了彼此距离，课堂气氛得到活跃，学生在愉悦的心情下乐于接受知识，能主动挖掘自我潜能，进一步体验音乐的内涵以及情感，从而促进学生的身心健康发展。

浅谈小学音乐课教学评价的应用下载：321 浏览：1422

安艳红《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

本文讲述了小学音乐课教学评价的发展现状，科学运用教学评价的重要性，阐述了教学评价应该遵循的原则，以及怎样将科学的教学评价运用到小学音乐教学中，获得良好的教学效果。

如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性下载：264 浏览：2717

倪凯《中国音乐学报》 2022年5期

摘要:

随着素质教育不断发展，当下小学音乐教学受到越来越多家长的重视，有学生从小就开始学习相关的乐理知识，培养艺术细胞，种种现象都反映了当下社会对素质教育的重视程度。因此，教师也需要提升对音乐教学的重视程度，引导学生全面提升其综合素质。教师需要充分利用合唱教学的优势和特点，让学生在团队合作中协调声部，密切配合，提高课堂效率，掌握音乐学习的方法。

试析学前音乐教育对幼儿成长的作用下载：324 浏览：3548

吕鸿闻《中国音乐学报》 2021年5期

摘要:

学前教育中，音乐教育是必不可少的。随着我国学前教育的不断发展，家长也是十分重视对孩子的学前教育。在学前教育中开展音乐教育主要是为了能够让孩子在欣赏音乐的过程中调动孩子学习音乐的兴趣和积极性，进而培养幼儿的音乐能力，提高孩子的创新能力和想象力，促进孩子全面发展。本文就学前音乐教育对幼儿成长的作用进行探索。

小学音乐教学中的德育渗透下载：324 浏览：1411

黄丽《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

人类发展历程中，音乐的“痕迹”随处可见，音乐已经成为人们生活中不可或缺的精神食粮，这也突出了音乐教育的重要性和必要性。小学音乐教育在学生发展阶段的重要性更为突出，小学阶段是学生性格养成的关键时期，也是学生认知世界的初始阶段。在音乐教学中融入德育，有助于学生乐观性格、健康心理的养成，使学生成长为性格健全、心理健康、品德优异的人才。

浅析小学音乐课堂如何展开生活化教学下载：323 浏览：1422

王雪娇《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

随着科学技术的发展，音乐已经成为人们生活和娱乐的重要组成部分。当学生学习音乐时，大多数学生都明白音乐是一门娱乐课程。因此，他们很少关注小学音乐的学习。从不同的角度来看，这种想法是错误的。由于学生认为小学音乐是一门娱乐课程，这会导致学生在学习不够认真，但教师可以从另一个角度思考，发现学生认为音乐是一门娱乐课程，这意味着学生对音乐课程有浓厚的兴趣。教师可以通过生活化教育提高学生的学习效率。

初中音乐课堂中即兴创编活动的开展方法研究下载：345 浏览：3520

李秋琴《中国音乐学报》 2021年5期

摘要:

在新课标的教育背景下，加入即兴创编的活动，让学生在音乐这门学科中，发挥自己的想象能力，对于音乐这门学科，拥有更为深入的认识。音乐即兴创编活动具有很多的内容，在教学的过程中，教师应重视合理地拓展和探索，引导学生在学习中，认识到即兴创编活动的价值，明确具体的应用原则，开展更为合理的课堂教学。

音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研究下载：332 浏览：1438

丁晓婷《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

在小学音乐教学中融入音乐游戏能够唤醒学生学习欲望，让学生对音乐情感形成更深层次的感知，促进学生对音乐知识的理解，提高学生的音乐素养。同时，音乐游戏还有助于教师构建教学情境，将传统复杂的音乐理论知识以趣味性的方式呈现，从根本上提高教学质量和效率。但是，音乐游戏与课程的融合并非一蹴而就，音乐游戏在课堂中的占比不能过多也不能过少，否则无法达到教师所要求的教学效果。

数字普惠金融对西部地区城乡居民消费支出的影响研究下载：76 浏览：879

艾冠秀彭齐欢《金融研究杂志》 2025年1期

摘要:

随着数字技术的广泛运用，数字普惠金融得到迅速发展。本文选取2011-2020年西部地区12个省份的面板数据，通过进行多元回归实证分析了数字普惠金融对西部地区城乡居民消费支出的影响。通过研究发现，数字普惠金融的发展能显著促进西部地区城乡居民的消费支出水平；数字普惠金融对城乡居民消费的影响具有一定的差异性，其对城镇居民消费的推动作用明显大于农村居民。因此，为了使数字普惠金融更好的为西部地区注入发展活力，政府应加大数字普惠金融的扶持力度，扩大基础设施建设，提高对商行和金融机构的下乡补贴。

初中音乐传统文化渗透教学研究下载：331 浏览：1439

黎伴银《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

在中学音乐课程中开展文化知识渗透，有助于提升学生文化素质、促进学生正确的思想树立、提升其文艺素养。当前，制约中学音乐传统文化渗透效率的原因主要有关注不够、缺乏兴趣、方法不合理等。要想在音乐艺术课堂上高效渗透传统文化，除要重点关注以外，教师必须从激发学习者热情、重视学习者主体、坚持艺术本质、实行多样化教育、重视实践感受这几项策略方面多做文章。

浅谈小学音乐课堂合唱教学的策略下载：298 浏览：3512

杨剑芳《中国音乐学报》 2021年5期

摘要:

音乐作为一种重要的艺术形式，对于调节人们的情感具有非常重要的作用。在当前小学音乐课堂教学工作中还存在很多问题，特别是在合唱教学中，由于教师需要面对非常多的学生，所以经常会无法顾及所有人，使教学效果下降不少。本文首先介绍了合唱训练在音乐教学中的重要性，其次分析了小学音乐课堂合唱教学存在的问题，最后提供了小学音乐课堂合唱教学的优化措施。希望通过对相关内容的阐述与分析，能够为小学音乐课堂合唱教学提供帮助，使其发挥出更好的教学效果。

小学音乐教学中“身体乐器”的应用下载：327 浏览：1412

张磊《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

近些年来，中国高等教育事业发展很快，特别是新课改的深入推进，新课程教学思想逐渐对许多教育者产生了不小的影响，并对课程的教学也有着相当重要的作用。所以，对于创新小学音乐教学模式的方法与手段，对于提高身体乐器在小学音乐课堂中的实际运用，将有着非常重大的地位与作用。因此本文主要围绕小学音乐课程进行研究，从身体乐器在小学音乐课程中的实际使用功能着手，从嘴巴、手、脚等人体部位研究分析小学音乐课程中对身体乐器的实际运用，力求推动学生音乐水平的提高，为体现学校音乐教育功能，促进学生人文素质的全面提升打下了良好的铺垫。

新金融工具准则在保险行业的应用研究下载：79 浏览：869

李山仙《金融研究杂志》 2025年1期

摘要:

伴随着国内保险行业发展的不断增速，保险企业的保费规模不断增加。而对于这部分企业的资金端，保险资金的投入是其最重要的经营行为，而金融工具准则又是其最大的制约因素。我国财政部在2017年3月颁布了一项新的金融工具准则，但是新准则的落实程度非常低，很多公司在2021年之前都没有实施新准则。这主要是因为，对于保险行业来说，新金融工具准则的执行对其影响较大，执行过程中存在着一定的难点，制约了保险行业应用新金融工具准则的进度。

金融发展与收入差距：基于中国省级面板数据的研究下载：75 浏览：872

宋涵韬《金融研究杂志》 2025年1期

摘要:

中国学者关于金融发展对不平等的研究至今尚无定论。本文使用2000-2020年中国32个省（不包括港澳台）的收入分配、金融发展等数据，对二元经济结构下中国金融发展对收入差距的影响做了较为创新的研究，发现金融发展对城镇的不平等有减弱作用，对农村的不平等有加剧作用，这两种效应分别来源于对城市低收入人群收入的提高和对农村高收入人群收入的提高。另外，本文还创新地加入省内财经类毕业生占比作为工具变量，显示结果较为稳健。

培养初中学生的音乐核心素养之初探下载：322 浏览：1388

谭惠娴《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

新世纪当下注重美育的素质教育，音乐教育是实施素质教育，全面提高学生素质的重要途径。2022年艺术课程明确提出：核心素养包含审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个维度，作为音乐教师的我们还要不断的学习，巩固，提升自我的核心素养，在音乐教学实践中不断的摸索才能更好的培养学生的核心素养来成就美好的人生。

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