本论文聚焦于利用绘本开展幼儿园生命教育的实践，深入探讨了绘本在生命教育中的价值、应用策略、实践过程以及效果评估。通过具体案例分析和数据研究，为幼儿园生命教育提供了切实可行的方法和建议。

中风是一种常见的神经系统疾病，发病率和致残率较高。为了预防中风的发生，并帮助中风患者康复，我们需要采取一系列有效的措施。

目的：探究针刺治疗在常规康复治疗的基础上对脑卒中后偏瘫患者上肢运动功能恢复的影响。方法：从2022年1月－2022年5月某医院康复科、神经内科的患者中筛选出40例符合实验条件的患者，分为实验组（20例）与对照组（20例）。对照组只应用常规康复治疗进行康复训练，实验组患者在常规康复治疗的基础上针刺疗法，每组治疗5个周期，每个周期18天，治疗结束后进行疗效前后对比。研究结果：经过针刺疗法及常规的康复训练，实验组患者ADL、FMA评分高于对照组患者评分，肌张力状况较治疗前有所改善，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：常规康复治疗结合针刺的康复疗法对脑卒中后偏瘫患者上肢运动功能的恢复更加有效。

目的：研究分析综合护理干预对登革热患者康复中的应用效果。方法：随机抽选出在本院接受治疗的登革热患者20例，按照抽签法分为2组，其中一组实施常规护理，另外一组实施综合护理干预，前者视为对照组，后者视为观察组，每组10例。对比两组疼痛症状评价、住院时间。结果：观察组患者的疼痛症状明显低于对照组（P＜0.05）；观察组的住院时间明显更短，和对照组比较（P＜0.05）。结论：通过综合护理干预措施，减轻了患者的疼痛症状、缩短登革热患者住院时间，提升患者的康复效果，值得推荐。

目的：探究康复治疗在膝关节损伤疾病应用效果。方法：收集医院骨科于2022年1月至2023年1月接受手术治疗膝关节损伤疾病患者78例，均为半月板损伤病例，将患者按照计算机1:1方式分组，每组各39例，参照组实施常规治疗，研究组在常规治疗基础上开展康复治疗，分析膝关节疼痛及运动功能障碍评分。结果：两组干预前后Lysholm评分无差异，干预后，Lysholm评分均降低（P<0.01），研究组Lysholm评分低于参照组（P<0.01），差异显著；两组干预前后HSS评分无差异，干预后，HSS评分均提升（P<0.01），研究组Lysholm评分高于参照组（P<0.05），存在差异。结论：膝关节损伤疾病术后配合康复治疗，可为疾病预后增效，改善膝关节功能。

目的：探讨术中低体温对术后病人麻醉后恢复的影响，探讨有效的护理干预方法。方法：选择我院2020年1月-2021年1月全麻开放手术66例，采用计算机随机分组，分为观察组33例和对照组33例。对照组在手术过程中保持体温34.5℃~35.8℃，观察组采用术后保温的方法。对两组病人的麻醉恢复状况进行比较。结果：两组病人的排尿量、拔管时间无明显差别（P>0.05)，但观察组与对照组相比，引流速度、苏醒时间明显缩短（P<0.05)。结论：病人在麻醉恢复的过程中，低体温对病人的病情有很大的影响，所以在手术过程中要做好保暖的护理工作，从而为病人术后的康复提供保障。

随着我国对教育工作的全面推进，对幼儿工作教育也得到了全面的改进和发展。教育部门将教育重点转向了幼儿的教育；相关幼儿园应该对幼儿园内的行为举止进行全面观察，从而帮助幼儿更加全面健康的成长。为了使幼儿的更加全面的发展，这需要借助多媒体教学手段，从而全面落实对幼儿的科学教育活动的实施。

本研究聚焦于幼儿园生命教育中幼儿敬畏生命意识的培养策略。通过对相关理论的探讨和对幼儿园实践的观察分析，提出了一系列切实可行的教育策略，旨在引导幼儿形成对生命的尊重和敬畏，为其身心健康发展奠定基础。

国家“十四五”规划纲要强调要进一步加强特殊教育师资队伍建设，提升特殊教育教师专业能力，进而推动特殊教育的高质量发展，确保特殊群体受到良好教育的权力。[1]党的十八大以来，江西省委、省政府高度重视特殊教育工作，坚持把特殊教育纳入教育事业整体规划，连续实施二期特殊教育提升计划，持续完善政策、加大投入、强化保障，有效推进全省特殊教育改革发展，基本形成了“以随班就读为主体、以特教学校为骨干、以示范学校为龙头”的发展格局。孤独症康复教育作为特殊教育的重要组成部分，高水平孤独症康复教育师资队伍的培养和建设则是特殊教育的重中之重。文章对来自江西省内各地市的100名特殊教育学校或机构的孤独症康复教师进行了问卷调查，并采用SPSS软件对收集的各项数据进行分析整理，深入剖析江西省孤独症康复教师从业现状、师资培养现状及师资队伍建设存在的问题，为推动江西省孤独症康复教育事业健康有序发展提出相应的对策。

近年来，高中生心理健康问题越来越受到社会的重视，这个阶段的学生处在青春叛逆期，学习压力大情绪波动严重，处理不当会造成难以挽回的悲剧。因此，如何帮助学生克服心理障碍，疏导不良情绪树立健全人格，确保心理健康已经成为一个重要的社会问题，也是教师、家长需要共同面对的现实情况。本文将就高中生在现阶段普遍出现的心理问题进行整理分析，探讨如何通过学校、家庭协同育人的方式，解决学生常见心理问题，帮助学生健康成长。

在当今社会，学前教育的重要性日益凸显，它不仅关系到儿童的身心健康发展，更对未来社会的整体素质和发展潜力产生深远影响。作为学前教育的重要组成部分，体能大循环活动以其独特的价值和意义，成为促进幼儿全面发展、提高身体素质和心理素质的有效途径。本文针对的是体能大循环活动的设计原则以及体能大循环活动的实施策略的研究。

研究脑卒中病人的康复护理效果。选取我院自2020年3月至2021年12月住院的107例中风病人，采用数字表将其随机分成两组：观察组55例，给予早期康复护理；对照组52例，仅给予常规护理。对两组患者住院期间的各种并发症进行比较。结果:住院期间观察组各类并发症发生率显著低于常规组(12.72%比75.00%，P<0.01)。结论：对中风病人进行有针对性的康复治疗，有助于恢复病人的神经功能，改善预后，提高生存质量。

目的：探析综合康复治疗脑卒中后肩手综合征的疗效。方法：回顾性统计2021年2月-2022年6月期间，在本院诊治的脑卒中后肩手综合征患者72例作为此次研究样本，依据电脑录入病例先后顺序分为2组各36例，基础组给予常规治疗，试验组则在此基础上开展综合康复治疗，对比其临床效果。结果：试验组患者上肢运动功能较基础组明显提升，且疼痛程度较基础组明显减轻，差异有分析意义（P<0.05）。试验组患者生存质量较基础组明显提高，数据差异性大（P<0.05）。结论：针对脑卒中后肩手综合征患者开展综合康复治疗干预，明显减轻患者疼痛，改善运动功能，提高患者生存质量，临床中推广价值极高。

目的：探讨膝关节损伤使用早期康复介入的效果。方法：选择54例膝关节损伤患者，研究组使用早期康复介入+常规护理，对照组使用常规护理，对比组间差异。结果：对比康复优良率发现研究组更高，对比干预后HSS评分发现研究组更高，WHOQOL-BREF评分的对比为研究组更高，P＜0.05；对比两组干预前HSS评分为P＞0.05。结论：膝关节损伤使用早期康复介入的效果理想。

目的：观察对消化科病人实施健康教育的效果。方法：利用随机抽样法，从2020年至2021年期间，在我科室治疗的各类消化内科疾病患者89例，将其随机分成观察组（44例）和对照组（45例）。结果：与对照组比较，观察组的依从性为88.64%，对照组的依从性为62.22%, P<0.05有显著性差异。观察组病人的焦虑指数、睡眠质量指数与对照组相比有显著差异，观察组患者的生存质量得分显著高于对照组；P<0.05，两组间差异有统计学意义。结论：在消化内科的病人中进行健康教育的干预，可以增强患者的治疗服从性，从而可以有效的改进患者的消极情绪、睡眠质量问题及其生活品质，所以它临床治疗非常值得宣传应用。

我国名族文化多样，地域辽阔，历史悠久，文化蕴含着极其丰富的民族精神以及内涵。因此，更好地进行文化传播成为了一项极具挑战性的课题。本论文以中国传统文化中二十四节气为例，分析二十四节气的重要意义及其英译研究。

目的：探讨呼吸训练联合护理干预对老年慢阻肺患者康复效果的作用和价值。方法：在2022年5月-2023年5月，选取老年慢阻肺患者70例，以随机方式分为两组，各35例，对照组实施常规护理干预，观察组实施呼吸训练联合护理干预，对比两组护理效果。结果：经不同护理，观察组有效率较高，肺功能相关指标改善明显，与对照组相比差异显著（P<0.05）。结论：对老年慢阻肺患者实施呼吸训练联合护理干预，效果好，值得推广。

当前，冠心病为非常严重的疾病，容易威胁到老年人的身心健康，是较为多见的，所以，要高度的关注，作为这类病人康复的关键参与角色，护理人员需要能够在自己的经验基础上，与同事一起进行创新护理冠心病患者的有效方法，反过来，冠心病患者可以得到更好的护理，更可获取高效的治疗，最大限度地提升冠心病患者未来的生活质量。对冠心病患者进行综合康复护理能够有助于提升他们的生活质量。

目的 分析产妇对产后康复的认知现状及影响因素，并提出护理对策。方法 本文对2021年8月至2021年11月于我院就诊的产妇进行线上网络自编问卷调查，产妇人数为125名，问内容为年龄、文化程度、职业、月收入（不含税）、生育状况、是否听过产后康复锻炼、是否愿意进行产后康复锻炼、产后康复知识的获取途径、项目、时间、次数、地点、价格等。结果 产妇对产后康复知识的认知水平普遍不高，产后康复地点、产后康复锻炼计划及经济条件是影响产妇产后认知水平的重要因素。结论 产妇对产后康复知识的认知水平偏低，需尽早对产妇进行个体认知水平的了解并分析评估，及时采取针对性的产后康复知识的宣教干预，提高产妇产后的生活水平，预防盆底功能障碍性疾病的发生。

目的 NKX2-1基因编码了一种在甲状腺、肺和腹侧前脑的多个区域表达的转录因子。NKX2-1相关疾病的范围从良性遗传性舞蹈症 (Benign Hereditary Chorea，BHC) 到舞蹈手足徐动症、先天性甲状腺功能减退症和新生儿呼吸窘迫综合征，也称为脑-肺-甲状腺综合征（brain-lung-thyroid syndrome，BLTS）。现本文通过对我院1例可疑脑-肺-甲状腺综合征患儿的临床表现及基因特征进行分析，介绍患儿的康复治疗及评估，以增加对该病的认识，重视患儿的早期康复训练以利于患儿的神经运动发育。方法 配合临床药物治疗，针对患儿表现出的症状制定个性化康复训练方案，使用儿童发育运动量表第二版（Peabody Developmental Motor Scales-Second Edition，PDMS-2)和Gesell发育诊断量表Gesell Developmental Diagnosis Schedules（GDDS）来对比康复训练前后患儿的能力。结果 治疗前，患儿16.40月龄Peabody发育运动量表粗大运动商为68分，人群百分比/相当月龄结果：姿势P25/11月龄、移动＜P1/7月龄、实物操作P9/12月龄；Gesell发育商DQ/相当月龄结果：适应性82/13.4月龄、大运动50/8.2月龄、精细动作81/13.3月龄、语言56/9.2月龄、个人社交83/13.7月龄；治疗后，患儿24.40月龄Peabody运动量表粗大运动商为61分，姿势P16/14月龄、移动＜P1/10月龄、实物操作P1/12月龄；Gesell发育商DQ/相当月龄结果：适应性104/25.3月龄、大运动39/9.5月龄、精细动作84/20.4月龄、语言64/15.7月龄、个人社交72/17.6月龄；结论 经康复训练，患儿的姿势、移动、适应性能力得到一定提升，但较正常同龄儿童仍处于落后水平，并且落后差距随患儿年纪增加而增加。因此，鉴于本疾病早期可能造成儿童全面发育落后，早期诊断和康复对儿童的发展便尤为重要。