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论音乐教学中鉴赏与审美能力的培养重要性 下载:121 浏览:1616

何晓丹 《教育研究与发展论坛》 2022年4期

摘要:
音乐鉴赏是初中音乐教学的重要组成部分,通过开展鉴赏音乐课,在音乐知识的延伸拓展中,强化审美教育,充分体现以人为本,可达到培养学生审美能力的目的。本文据此阐述了初中音乐鉴赏课中培养学生审美能力的策略。

新课改小学数学教学方法创新执行策略 下载:86 浏览:1427

刘美玲 《教师教育与创新》 2022年5期

摘要:
当前新一轮课程改革正在深入推进,为了有效推进各学科教学工作,新的小学各学科的课程标准也已出台。小学数学新课程标准是开展当前小学数学教学工作的指南,不仅需要小学数学教师了解新课改的新要求、新理念,更要结合新课程标准的要求,改变旧有的教学方法,创新小学数学教学。文章结合教师在小学数学教学中的一些实践,对新课标下小学数学教学方法的创新进行了研究,希望对当前的小学数学教学工作有一定的借鉴作用。

浅谈中职学前教育专业美术教学的研究策略 下载:155 浏览:1586

林素花 《现代教育教学研究》 2022年9期

摘要:
幼儿阶段是一个人接触外界和认识社会最初的阶段,所以在幼儿阶段对学生的教育是十分重要的。学前教育专业也需要受到国家和社会的广泛重视,由于幼儿的接受能力有限,所以学生还需要学习美术这类感染较强的表现方式。当下的学前教育专业也为学生开设美术教育这门课程,但是在实际的开设过程当中出现了一定阻碍。有些学生对美术教育的学习兴趣较低,而且美术教师对一些知识的结构认知不明确,使教学的内容和现实所需要的理论不匹配,而且教师在把握专业目的方面不够明确,没有与学前教育相统一,对学生的考核与评价方案也有待提高。所以无论是教师,学校还是学生方面,都需要对当下出现的问题进行反思并研究改革的对策。

初中美术教学中深度融合校园文化建设的实践研究 下载:164 浏览:1569

祝诗填 《现代教育教学研究》 2022年7期

摘要:
美育是教育体系中不可或缺的部分,是促进学生人格养成、审美能力发展的关键。我国多项政策文件明确指出要重视和推进美育改革发展,强调美育与校园文化建设相结合。美美术学科是美育的重要组成部分,其四大领域之一的“设计·应用”教学以“改善环境与生活而非只是美化环境与生活”为主张。此领域教学可依托校园现有资源与校园文化建设相融共建,以此构建基于实践,面向人人的学校美术教育体系。

当代艺术语境下架上绘画创作在高校美术教育中的应用研究 下载:162 浏览:1503

孙炜宸 《现代教育教学研究》 2022年6期

摘要:
在美学发展至今,各个时期都有其特殊的语言环境,因而产生了纷繁的学派和语言风格。当代艺术语境中也关心着时下的经济社会人生问题,而并行的架上美术作品也必然地与之形成交流、碰撞、择取。而高校美术专业也是新艺术家的重要培育基地,文章通过对其的分类介绍,总结了中国高校美术改革的具体经验,并指出了走向全球化融合型的美术作品路线,同时也研究了当代艺术作品所体现出的各种新美术手段发展状况,并探讨了当下美术教育结合信息化与大数据时代特点的多样化发展趋势。

平面设计中的色彩美学分析研究 下载:155 浏览:1630

刘飞 《现代教育教学研究》 2022年6期

摘要:
伴随着互联网信息技术的不断发展,人们对于信息的传播手段以及接收渠道越来越丰富,对于美的标准也在发生着改变。在现代平面设计中,针对图片的处理不仅仅是简单的内容拼接,同时还需要考虑图片的色彩搭配,从而满足人们在视觉上的美学需求,这种视觉传达的要求提高也促使着人们越来越关注平面设计中的色彩美学分析,这也是本文研究的重点。

中药治疗脱发这么神奇么? 下载:301 浏览:2362

朱虹 《中国中医药》 2022年4期

摘要:
随着生活压力的增加,脱发似乎成为了现如今存在的普遍现象。看着一把一把掉落的头发,心理真的是十分着急啊!下面为大家整理了一些有关治疗与预防脱发的知识,相信会对你有所帮助。

地方高职院校美育教育发展策略研究 下载:66 浏览:1691

李倩 《现代教育教学研究》 2022年4期

摘要:
在全面加强和改进新时代学校美育工作这个大背景下,如何将美育教育有效融合进职业教育是值得探索和不断改进的工作。目前地方高职院校在美育教育方面的组织工作、美育教师的培育和成长、美育课程的构建和实施、美育教育评价仍存在很多不足。本文就美育教育现状提出相关建议,从统筹师资培育,增加区域性优秀文化学习内容,建立优秀美育数字化资源,扩宽学习方式和途径来达成优秀传统文化的传承创新和审美能力培育的目标。

中职物流管理专业课程与实习相结合教学研究 下载:267 浏览:2579

胡美琴 《教学管理研究》 2021年9期

摘要:
全国范围内开展“三全育人”综合试点工作,经过两年多的时间,众多院校已纷纷交上自己的答卷。然而这些试点院校几乎都是重点的本科院校,这些院校的研究成果往往并不能完全适用于普通的中职院校。针对不同的专业,学生所处的环境和面对的困难往往是不同的,因此我们要针对不同的专业、不同的学生以及不同的学习阶段进行具体的分析与研究。基于此,主要从“三全育人”的大背景环境下,针对中职物流专业在顶岗实习过程中的思想教育问题进行分析与探讨。

关于推动校外美术教育发展创新与超越的研究 下载:43 浏览:1375

​邹盈 《现代教育教学研究》 2022年2期

摘要:
随着教育体制改革的稳步推进,我国美术课程的建设取得了蒸蒸日上的发展,但其中也存在一些不容忽视的问题,大量校外美术教育机构的出现既拓展了美术教育的形式,同时也因为其盈利目突出的问题阻碍了人才培养工作的有效开展。为了有效推动校外美术教育机构的发展,相关领域的管理人员要从多个方面进行综合考虑,结合社会环境和人才培养要求制定更完善的管理体系,优化行业发展的监督体制,灵活运用创新型的教学模式,为学生的均衡发展提供广阔的平台。基于此,本文就从分析现阶段校外教育机构发展的不足出发,结合资金、基础设施、教学大纲多个方面论述了促进校外美术教育行业实现创新和自我发展的策略。

浅论创新教育融入美术教学的策略 下载:191 浏览:2288

杨世波 《教师教育与创新》 2021年12期

摘要:
结合新课程改革提出的要求,为了能够更好地提升初中美术课堂教学成效,教师需要从学生的角度思考来进行美术课程教学的设计。优化初中美术课程,让学生能够以一种更好的状态投入到美术学习中,不断提升学生的美术鉴赏能力和感知能力,提高学生的美术综合素养。

传承与创新多元形式的小学版画教学探究——以岭南版美术三年级为例 下载:174 浏览:2341

彭晓燕 《教师教育与创新》 2021年12期

摘要:
版画是众多绘画形式的一种,因其独特的表现形式,和独具魅力的制作方式流传至今。随着人们的传承与创新,版画对于儿童创造性思维的发展,以及对于美好事物的欣赏鉴别能力培养都是有着举足轻重的作用。在小学美术教学中融入版画教学,不但能传承版画这绘画形式,而且还能使得从小学起培养学生对于传统版画审美的能力,间接推进版画创新多形式的发展。本文将以岭南版美术三年级为例,浅要分析小学版画教学探究,在美术课堂教学实践中的效果。同时结合本人教学实践经验,探究版画教学在美术课堂中的实施策略。

中药三七对血液系统药理药效作用研究 下载:413 浏览:4165

袁美 古梅兰 《中国中医药》 2021年12期

摘要:
综合分析中药三七对血液系统药理药效作用。方法:入组66例血液系统疾病患者,观察组予以基础活血治疗、中药三七治疗,将基础活血治疗应用于对照组中。结果:观察组各项指标均明显改善,P<0.05。结论:利用中药三七治疗,将其应用于血液系统疾病患者治疗过程中,可取得理想治疗效果,值得临床推荐。

奥美拉唑治疗消化性溃疡的不良反应 下载:279 浏览:2541

刘丹 《中国医学研究》 2021年9期

摘要:
目的:探讨分析消化性溃疡应用奥美拉唑治疗的效果与不良反应。方法:2020.3-2021.3,以消化性溃疡为对象,选取90例进行分析,遵照随机分组原则分为两组,对照组、观察组分别用法莫替丁、奥美拉唑治疗,对比两组用药效果及不良反应。结果:观察组、对照组治疗有效率是97.78%、80.00%,两组比较显示(P<0.05)。观察组、对照组不良反应率是4.44%、17.78%,两组比较显示(P<0.05)。结论:奥美拉唑在消化性溃疡治疗中应用,治疗效果显著,用药不良反应更低,值得推广。

心理干预联合社区护理在脑梗死患者护理中的效果研究 下载:346 浏览:3322

马美英 《中国护理学报》 2021年9期

摘要:
探讨心理干预与优质社区护理在脑梗死病人护理中的应用及效果。方法选择我院进两年收治的脑梗塞患者140例为观察对象,采用数字随机法将患者分为甲乙两组,每组70例,对其进行常规社区护理和心理干预+优质护理,观察两组护理效果。结论心理护理干预后,乙组患者抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分均明显低于甲组(P<0.05),护理后Barthel指数与Fugl-Meyer运动功能评估量表(FMAS)评分均显著提高,而且乙组评分均明显高于甲组(P<0.05)。结论心理干预及优质社区护理对改善脑梗塞患者不良状况,提高患者的生活能力和运动功能起着重要作用。

小学美术课堂中的美育教育研究 下载:217 浏览:2056

曹一浦 《现代教育教学研究》 2021年12期

摘要:
当前小学美术课堂的教学模式在不断的更新迭代。美术教育中愈发重视对小学生审美意识的培养,这也是当前小学美术教学的焦点所在。本文以小学美术课堂为抓手,迎合新课改的要求,对美育理念的改革与发展开展分析,对进一步提高小学生审美意识的教学策略开展研究,以期冲破传统教学理念的限制,落实对小学生创造力与实践能力的培养。

浅谈美术教学中渗透美育的教学研究 下载:217 浏览:2324

​勾振宇 《现代教育教学研究》 2021年11期

摘要:
美育是党教育方针的重要组成部分。美育工作是立德树人、培根铸魂的事业,随着人们对美好生活的向往,从对物质的需求转变到了更高层次的精神需求,中国特色社会主义美育理论将会对弘扬中华美育精神、全面提升美育素养产生深远影响。

初中健美操教学促进体育核心素养养成的研究 下载:95 浏览:1506

陈尚芝 《教育研究与发展论坛》 2022年1期

摘要:
随着我国的经济不断发展,人们对于初中教育的要求也愈来愈高,特别是初中体育课程,体育课作为初中学生唯一能够进行运动训练的课程,对于学生的身心发育有着重要的促进作用,能帮助学生在初中阶段养成良好的体育锻炼意识,以及拥有一个健康的体魄,健美操的教学也能够增加课程的多样性,使学生不会感到体育教学的枯燥。

“互联网+”视域下小学数学教学创新对策探析 下载:559 浏览:3372

吴佳慧 《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:
随着近些年来互联网技术的快速发展,我国教育行业日益呈现出新的发展态势,教育事业的信息化发展已经势在必行。在实际教学过程中,小学数学教师需要充分利用互联网自身具备的优势,丰富数学课堂教学资源,及时更新教学手段和创新教学方法,有效利用互联网营造出生动愉快的数学教学环境氛围,进一步提升学生学习数学知识的兴趣。同时,充分借助互联网教学平台,拓宽数学教师视野,缩短师生间的距离,提升数学课堂教学质量。本文主要基于“互联网+”视域背景下,探讨小学数学教学创新对策,以供参考。

中药黄芩外用治疗急性湿疹的疗效观察及其药理分析 下载:325 浏览:3559

古梅兰 袁美 《中国中医药》 2021年10期

摘要:
观察中药黄芩外用治疗急性湿疹的临床疗效,分析药理作用。方法:抽取2018年4月-2019年12月我院收治的急性湿疹患者65例作为实验样本,参照摸球法进行分组,对照组为33例,主要进行常规治疗,治疗组为32例,在常规治疗基础上联合中药黄芩外用,对两组的临床疗效展开比较。结果:治疗组与对照组对比项为临床治疗总有效率,前组比后组高,数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中药黄芩具有显著性的药理作用,安全可靠,经济可行,具有在临床中全面普及和推广的价值。
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