学科大概念作为学科教学的核心和灵魂，对提高教学质量和培养学生核心素养具有重要意义。本研究旨在探讨学科大概念与高中思想政治教育质量的关系。

法务会计是集法学、证据学、会计、税务、审计等为一体的边缘学科。法务会计是利用交叉学科的优势，对涉及财务问题的职务犯罪、洗黑钱、财务舞弊、商业贿赂、贪污腐败等经济犯罪，运用法律手段维护社会经济秩序的稳定。法务会计属于会计的一种新型学科，虽然受到了社会的广泛关注，但法务会计职业的就业情况并不是很乐观。看着非常有希望，实质是出路难寻的尴尬局面。文中对法务会计发展现状以及影响职业发展的因素进行分析，提出解决的策略。

目的：对急性胰腺炎患者治疗中，消化内科治疗优势进行分析，探究治疗效果。方法：选择在本院就诊的急性胰腺炎患者74人，以治疗方式分为两组，观察组（消化内科治疗干预）与对照组（常规治疗），对两组患者不同治疗干预后的治疗有效率，论证治疗效果。结果：在不同治疗干预下，患者的病情得到明显控制，但是观察组治疗总有效率为35（94.59%），对照组为29（78.37%），观察组治疗效果更为优异，能够对患者的各项生化指标进行有效的控制，治疗结果差异P＜0.05。结论：对急性胰腺炎患者进行消化内科治疗后，可以有效防止患者的病情恶化，提高对患者的预后效果，使患者体内高白蛋白含量升高。

新时代，教育改革在高职教育领域逐渐渗透，在为高职院校带来新的发展机遇的同时，对英语教师专业能力也提出了更高要求。英语在我国教育体系中占据重要地位，是发展学生综合素质与能力的重要载体，而教师专业能力对英语学科教学实际成效有着重要影响，如何促进英语教师专业发展已成为高职院校所需关注的重点问题。基于此，本文将主要研究高职英语教师专业发展的基本内涵，分析高职英语教师专业发展的现实状况，并探究高职英语教师专业发展路径与策略。

近年来，基层疾病监控预防控制中心对于国家公共卫生工作业务的有序开展有着不可缺失作用,可在一定程度上实现疾病的预防和控制。健康教育指导与社区健康工作促进体系是宣传贯彻党中央"预防为主"全国卫生防病工作方针精神的重要教育手段，以实现有效降低某些慢性疾病有可能发生的概率、潜在疾病重复感染发生的风险，逐步减轻一些其他急性疾病的产生带来的社会直接潜在危害。基于此，本文通过结合疾病防控工作的发展为切入点，分析开启健康教育的必要性。

对于企业管理而言，财务管理的重要性是不言而喻的。而财务管理中的财务信息的真实性和准确性与会计准则有着较大的关系。随着新会计准则的执行，企业财务管理发生了较大的变化，因此需要进行一些新的调整。本文分析了企业会计准则执行过程中的存在的问题，并提出了应对对策。

探究消毒供应中心优质护理中PDCA循环管理的实施效果。方法：在2020年10月-2021年10月选取280件医疗器械作为对照组，实施常规优质护理；在2021年11月至2022年11月选取280件医疗器械作为观察组，实施PDCA循环管理。比较两组管理质量、消毒清洗合格率、器械感染率。结果：观察组的管理质量高于对照组；观察组的清洗合格率高于对照组；观察组的器械感染率低于对照组（P＜0.05）。结论：在消毒供应中心优质护理中实施PDCA循环管理，利于提高管理质量，确保医疗器械清洗合格，减少感染，可推广。

由于财会行业出现了人工智能技术的广泛应用，使得会计行业也发生了很大的变化。论文主要对人工智能技术在企业会计中运用的现状以及给企业带来的影响进行研究，并通过具体的案例分析人工智能技术对会计工作带来的成效及存在的不足，并提出相应的对策和建议。

2019年，高校财会人员“摸着石头过河”，顺利渡过了新政府会计制度实施的开端之年。政府会计改革并非一个时点的转换，而是一个历经重重考验与挑战后持续、动态的完善过程。以日常核算工作中出现的问题为引子，从财务制度体系到整个学校层面剖析深层次原因，以财务管理的视角，从人才队伍建设、预算与核算的联动建设等方面提出建议，以期提升核算与财务运行效率，促进学校高质量发展。

探究消毒供应中心实施集中式管理的效果，判断能否提升服务质量和工作效率。方法：2021年4月-2022年4月本院消毒供应中心实施集中式管理，选取320件医疗器械作为观察组；2013年4月-2014年4月本院消毒供应中心未实施集中式管理，选取320件医疗器械作为对照组。比较两组清洁及灭菌合格率、消毒时间、感染率。结果：观察组的器械、包装盒清洁、器械及包装盒灭菌合格率均高于对照组；观察组的消毒时间短于对照组；观察组的感染率低于对照组（P＜0.05）。结论：在消毒供应中心实施集中式管理，能够提高护理服务质量及工作效率，可推广。

今年5月29日，习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时指出，“以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径”，教育治理需要落实到校园治理的各方面，解决校园治理难题。校园欺凌行为频繁出现，对卷入其中的青少年身心的健康发展有着多方面的消极影响与危害。同时校园欺凌问题的存在破坏了校园的安定与团结的氛围，降低了青少年的安全感及家长对学校的信任感。对于欺凌问题的处理已经刻不容缓，但是在实践中处理方式存在诸多问题。站在治理理论角度深入细致的讨论了校园欺凌问题,分析了传统处理校园欺凌问题的缺陷并在治理理论的指导下提出相应对策，从而促进了国家治理能力与治理体系现代化的建设，助力中国之治。

泌尿外科作为临床重要科室之一，所接受患者类型比较多，如泌尿系统肿瘤、尿道结石、泌尿系统受损等，导管留置作为临床判断手术患者病情与预后情况的重要依据，一旦出现护理不当情况，易引发一系列不良事件发生，如导管堵塞、导管脱落及感染等，不仅会影响到患者治疗效果，情况严重者还易对患者生命健康造成危害，故而积极开展导管护理工作，对降低护理不良事件、提高护理质量及改善患者预后起着积极意义。本研究目的主要是探讨以规范化管道护理对导管留置患者展开干预的价值。

目的：探讨脑梗死后早期行针灸联合康复疗法的治疗效果。方法：选择80例脑梗死患者并对其临床资料进行回顾性研究，病例资料收集时间为2020年10月至2021年10月，根据不同治疗方案将受试者进行分组，各40例，对照组患者给予常规药物及康复治疗，研究组患者则在早期联合进行针灸治疗，对比两组患者的治疗效果、肌力恢复效果、各功能及生活质量改善情况。结果：研究组患者治疗总有效占比为95.00%，对照组患者治疗总有效占比为77.50%，组间相比差异明显（P＜0.05）；研究组患者肌力恢复效果显著优于对照组，组间相比差异明显（P＜0.05）；治疗后两组患者TUGT 与NIHSS评分较治疗前明显降低，ADL、FMA、FAC及BBS评分较治疗前明显升高，且研究组各指标改善幅度较对照组更为明显（P＜0.05）；干预后两组患者WHOQL-BREF各维度评分较干预前明显升高，且研究组升高幅度较对照组更为明显（P＜0.05）。结论：早期行针灸联合康复疗法更有利于促进肌力及各功能恢复，提高患者的治疗效果及生活质量，值得在脑梗死后康复治疗中应用推广。

目的：研究心理护理在青年重度痤疮患者中的应用效果。方法：筛选2020年1月~12月在我院接受救治的青年重度痤疮患者82例并随机分组（n=41），护理方案不同的背景下比较两组患者负性情绪与自我管理能力结果差异。结果：护理后，观察组SAS、SDS得分均低于对照组（P＜0.05）。观察组各项自我管理能力调查问卷得分均高于对照组（P＜0.05）。结论：心理护理在青年重度痤疮患者中的应用能有效改善患者负面情绪，对提升患者自我管理能力亦有积极作用，具有推广价值。

探究心理、认知、行为一体化护理对老年艾滋病服药依从性的研究。方法：选择2019年9月至2020年9月在本院进行治疗的48例老年艾滋病患者，所有患者进行随机分组，对照组患者24例运用常规护理，观察组患者24例,运用心理、认知、行为一体化护理，两组护理后观察服药依从性指标，结果显示观察组临床效果好于对照组（P＜0.05）。结论：对艾滋病患者运用心理、认知、行为一体化护理，有助于提升治疗效果，该护理方式值得临床推广并应用。

工商管理专业毕业生就业主体是各类企业，因行业、性质、规模、地域等不尽相同，对招聘的毕业生素养的要求也各不相同，毕业生素养与其个人成长发展、企业的培养、重视程度有密切关系，是毕业生向好发展的内在决定性因素。核心素养好的毕业生受到企业的青睐、重视，企业愿意重点培养，为我所用，毕业生也能实现人生价值，企业与毕业生实现双赢。因此，学生核心素养的培养是工商管理专业提高人才培养质量的关键。基于此，本文章对高校工商企业管理专业教学中素质教育的渗透与实践对策进行探讨，以供相关从业人员参考。

教学的最终目标是确保学生牢牢掌握知识内容，因此无论线上还是线下教学，都应达到二者教学质量实质等效，这也是高校面临的最大问题。尽管线上教学带来了诸多便利，但合理调节与线下课堂教学之间的关系，使二者达到适当平衡，才是助推线上与线下教学发展的有效路径。基于此，本文章对线上生产运营管理课程的教学效果评价分析进行探讨，以供相关从业人员参考。

当在学前教育机构进行学习逐渐成为儿童入学前的必经之路时，虐童事件的频发却在不断冲击着家长与园方之间的信任关系。虐童事件的背后反映了当代部分教育人员教育观的滞后、相关部门监管不力，责任追究不彻底、相关立法不具体等一系列深层问题。应当从促进教育观念转变、推动教育机构监管体制改革、规范罪名，完善相关立法三个层面，进行有效应对，严防此类事件再次发生。

目的：研究中医护理联合现代康复护理对早期老年性脑梗死患者是否具有积极影响。方法：选取本院于2021年8月至2022年6月收治的早期老年性脑梗死患者60例，按照随机数字表方法分为对照组（30例）和观察组（30例），对照组早期老年性脑梗死患者采用现代康复护理方法，观察组早期老年性脑梗死患者采用中医护理联合现代康复护理方法。结果：两组早期老年性脑梗死患者在不同护理方法下的护理满意度、NIHSS神经功能缺损评分、生活自理ADL评分对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：中医护理联合现代康复护理对早期老年性脑梗死患者具有积极影响，早期老年性脑梗死患者在中医护理联合现代康复护理下护理满意度显著提高、神经功能缺损情况显著好转、生活自理能力显著提高，因此中医护理联合现代康复护理在早期老年性脑梗死患者中更具推广价值。

随着信息技术的迅猛发展，慕课已经成为一种受欢迎的在线教学方式。然而，在声乐教育中对慕课的应用研究还较为有限。本研究通过文献综述及实证研究方法，深入分析了慕课对高校声乐教育的潜力和挑战。研究结果显示，慕课可以为高校声乐教育提供更加灵活的学习方式，拓展学生的学习资源，并促进学习者的自主性和积极性。同时，慕课也面临着教学资源质量、互动性和个性化学习的挑战。本研究的发现对高校声乐教育实践具有重要的启示意义，可以帮助教育者深入了解慕课在声乐教育中的特点与价值，从而优化教学设计和教育管理。