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试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性 下载:410 浏览:2472
摘要:
自教育改革推行以来,我国小学素质教育逐渐转变传统育人理念,不断将培养学生综合能力素养作为最终的育人目标。作为小学艺术教育中的典型学科,音乐不仅能够陶冶学生的艺术情操,同时也能够拓展学生的艺术审美视野,对学生身心健康成长具有至关重要的作用。在音乐课堂教学中,合唱教学作为其教学工作的重点,需要教师重视对学生合唱能力的把控,并以此进一步强化学生的音乐核心素养。
变电设备运维质量评估与提升的方法与技术研究 下载:85 浏览:913
摘要:
随着电力系统的发展和变电站的不断升级改造,变电设备作为关键组成部分,对电网的运行稳定性和供电可靠性起着至关重要的作用。然而,由于设备长期运行、环境因素等原因,设备故障和损坏在实际运行中不可避免。这些故障可能导致电力系统的不稳定、停电等严重事故。本文主要分析变电设备运维质量评估与提升的方法与技术研究。
在脑性瘫痪儿童康复治疗中运用引导式教育模式的应用效果 下载:126 浏览:1562
摘要:
目的:探讨在脑性瘫痪儿童康复治疗中运用引导式教育模式的应用效果。方法:收录于2021.8-2023.8,收治的60例脑性瘫痪患儿。采用抽签法规范性分为2组,每组分别纳入30例样本。对照组基础的康复治疗,观察组引导式教育模式进行康复治疗,分组探究干预的效果。结果:观察组康复效果更好,结果比较P<0.05。观察组GMFA、Gesell 发育评分、BI指数评分更高,结果比较P<0.05。结论:通过引导式教育模式,脑性瘫痪儿童在康复治疗中能够得到更加个性化的指导,增强主动学习和参与意愿,获得综合性的治疗效果。因此,在脑性瘫痪儿童康复治疗中推广和采用引导式教育模式具有重要意义。
数字化时代下高校党员干部教育培训创新形式和途径研究 下载:209 浏览:2061
摘要:
数字化时代下,各种先进的数字技术和信息技术的应用,使教育更具网络化和多媒体化的特点,同时也颠覆了传统的党员干部教育培训方式。传统的教育培训方式已经无法适应数字时代的发展,急需进行有效的创新和改进。文章分析了高校党员教育培训创新的重要性,并提出了具体的创新策略,旨在更好的指导教育培训形式的创新。
电刺激联合盆底肌锻炼对产后盆底康复的影响分析 下载:232 浏览:2428
摘要:
目的 分析电刺激联合盆底肌锻炼法对产后盆底康复的影响。方法 选取2021年1月至2022年1月于我院产科阴道分娩产妇92例为分析对象,按随机数字表法分为对照组和研究组,每组46例,对照组采用盆底肌锻炼治疗,研究组采用电刺激联合盆底肌锻炼法治疗。比较治疗2个月后两组的盆底肌张力恢复、阴道肌电压和肌张力改善、并发症发生情况。结果 与对照组相比,研究组治疗后盆底肌张力恢复、阴道肌电压和肌张力改善情况更优;研究组产妇子宫脱垂、尿失禁等并发症发生率显著低于对照组。结论 电刺激联合盆底肌锻炼法应用于阴道分娩后产妇,可有效改善盆底肌张力,减少子宫脱垂、尿失禁等并发症的发生,对其产后盆底肌张力康复有积极影响,值得临床推广。
变电设备养护与维修基于可靠性评估与决策研究 下载:82 浏览:890
摘要:
变电设备养护与维修基于可靠性评估与决策研究是保障电力系统安全和稳定供电的重要手段。通过对设备故障概率、时间和影响程度等因素进行评估与分析,可以准确把握设备的运行状态和风险趋势,为养护与维修提供科学的基础和决策依据。在此过程中,养护与维修策略的制定、预防性维护的实施、故障诊断与快速响应等都需要基于可靠性评估与决策研究来指导和支持。本文主要分析变电设备养护与维修基于可靠性评估与决策研究。
神经肌肉电刺激联合强制性运动疗法对脑卒中偏瘫的康复效果 下载:155 浏览:1283
摘要:
目的 探讨脑卒中偏瘫患者接受神经肌肉电刺激结合强制性运动疗法的治疗方式及效果。方法 研究选取了2022年4月至2023年4月期间我院收治的60例脑卒中后偏瘫患者。通过随机数表法将这些患者分为两组,每组30人。常规组接受标准的神经肌肉电刺激治疗,而实验组则在此基础上增加了强制性运动疗法。研究通过回顾分析两组患者在治疗前后的Fugl-Meyer评估(FMA)、Barthel指数和Lovett肌力级别。结果 治疗前,两组患者在FMA评分、Barthel指数以及Lovett肌力级别上的差异没有统计学意义(P>0.05)。治疗后,实验组在FMA评分、Barthel指数和Lovett肌力级别上的提升明显优于常规组(P<0.05)。结论 神经肌肉电刺激联合强制性运动疗法对脑卒中后偏瘫患者的康复具有显著效果,这种综合治疗方法不仅能显著提高患者的运动功能和肌力,值得推广。
特殊教育中的体育保健与运动康复分析 下载:201 浏览:1569
摘要:
特殊教育面对的学生种类较多,这一点在客观上成为体育保健与运动康复顺利开展的重大障碍。学生可能是身体上存在缺陷,也可能是存在智力障碍的孩子或自闭症患者。面对存在不同特殊情况的学生,显然不能采取通论化的教学方式和保健康复治疗方案。本文从体育保健与运动康复训练的定义、开展的意义、合理确定体育保健和运动康复方案、策略等几大方面入手,对特殊教育中的体育保健与运动康复进行相关研究。
提升党员干部党史学习教育的策略研究 下载:157 浏览:1464
摘要:
为了有效促进党员干部个人能力的提升,需要开展系统化的党史教育,引导党员干部自主学习党史知识,提高党员干部的个人能力和精神品质。本文主要对党员干部党史学习的重要性进行分析,以及教育过程中存在的问题,提出具体的教育策略。
大应急背景下消防战勤保障体系建设研究 下载:88 浏览:918
摘要:
消防救援队伍承担着地震、洪涝灾害、火灾等各种灾害事故处置任务,建立科学规范高效运行的战勤保障体系,对提升队伍跨区域、长时间作战,高效处置灾害事故能力,具有十分重要的意义。现代消防救援的复杂性和不可预见性对战勤保障有了更高的要求,适应新形势发展需要,切实提高战勤保障队伍的战斗能力,有效整合社会和救援队伍资源,为消防救援队伍完成灭火抢险救援任务提供有力保障成为当务之急。
伙伴式轻阅读:关于初中国学经典阅读教学行动研究 下载:301 浏览:1960
摘要:
“伙伴式”彼此信赖、彼此畅通交流的朋友读书组合。“轻阅读”上海文艺出版社的编辑王肖练曾经就“轻阅读”三个字给出了精彩的定义:轻松的阅读,轻快的阅读,轻灵的阅读。由于初中阶段学生学业任务较重。把这种概念引入学生国学经典的阅读教学中,力求把传统的国学变轻灵,把厚重的经典变轻巧,激发学生阅读兴趣,让学生感受到国学经典阅读教学的轻松、快乐。
基于“教育改革融合信息技术”新型教与学模式研究 下载:148 浏览:1459
摘要:
新型教与学模式是在信息化时代下充分发挥学生的主体性,以学生为中心、以教师为主导,形成一种全新的教育教学方式。本文对新型教与学模式的定义和分类、特点、应用现状和发展趋势等方面进行了分析,认为新型教与学模式是将科技与教育相融合、多元化的教育体系发展的新时代产物。未来,新型教与学模式将在不断更新、优化的基础上,实现教育质量、公平、创新发展的新巅峰。教育改革融合信息技术的出现,带来了教育领域的深刻变革。新型教与学模式,作为信息时代下的一项教育研究成果,在广泛传播和推广运用的过程中,促进了教育模式的更新和发展。本文旨在探究新型教与学模式在信息化背景下的实际应用和发展趋势,为教育改革融合信息技术提供理论依据。
综合康复护理在青光眼小梁切除术患者中的应用价值 下载:112 浏览:1225
摘要:
目的:探讨在接受小梁切除术治疗的青光眼患者中辅以综合康复护理,对其术后恢复效果的影响。方法:纳选对象为2021.01至2023.11在院行小梁切除术治疗的100例青光眼患者,按数字奇偶法均分成对照组与观察组,分别提供常规护理和综合康复护理,比对应用价值。结果:观察组的术后3个月眼压水平低于对照组,P<0.05;观察组的术后疼痛评分低于对照组,P<0.05。结论:将综合康复护理作为辅助性的治疗方式,可降低患者术后疼痛感及改善眼压水平,建议推广。
环境监测中地表水监测现状分析研究 下载:192 浏览:1554
摘要:
随着我国经济社会的持续发展进步,资源消耗以及环境污染问题日益突出,污水、工业废气、垃圾等在全国各地普遍存在,很多企业出于自身经济利益等因素的考虑,对污水与垃圾处理工作不够重视,导致生态环境污染问题频发,严重影响生态环境质量。地表水监测是环境质量监测的重要内容,通过监测分析能够准确反映出地表水的污染状况,为后期水质治理工作提供依据。现阶段我国地表水监测工作中存在诸多问题,为此急需采取合理的解决方案,促进环境监测水平的发展,全面改善我国生态环境质量。
产后康复护理中的伤口护理和促进愈合的方法有哪些 下载:122 浏览:1340
摘要:
众所周知,产后康复对于新妈妈来说是非常重要的。在产后的康复过程中,伤口护理和促进愈合是至关重要的一环。正常情况下产后伤口会逐渐愈合,但如果我们能够采取一些科学的护理方法,就能够更快的促进伤口的愈合,减少不必要的疼痛和感染的风险。希望下面这些科普能够帮助到所有的新妈妈们,让她们度过一个顺利的产后康复期。
探讨神经内科疾病护理中康复护理对脑卒中患者的护理体会和临床疗效 下载:115 浏览:1549
摘要:
目的:分析脑卒中患者实施神经内科疾病护理中康复护理后的相关意义。方法:样本选取为70例缺血性脑卒中患者,2022.05~2023.05期间,随机分组处理(n=35),对照组常规护理,实验组康复护理,进一步探讨临床指标、护理满意度。结果:经过康复护理的实施后,与对照组相比,实验组的患者研究数据显示出显著的应用价值,(P<0.05)。结论:神经内科疾病护理中的康复护理,在脑卒中患者的治疗中扮演着重要的角色,不仅为患者提供了积极的护理价值,而且能够显著提升患者的护理满意度水平。因此,护理方法具有临床推广应用的重要意义。
校企深度融合下的学前教育专业人才培养模式创新研究 下载:159 浏览:2097
摘要:
随着国家对学前教育的重视和改革发展的推进,学前教育专业人才培养模式也面临着新的挑战。目前,我国很多技师院校在人才培养过程中普遍存在“重理论、轻实践”,“重知识、轻能力”,“重专业、轻素质”等现象。这些现象的出现在很大程度上阻碍了技师院校学前教育专业的发展。为了培养出更多适应社会发展需求的学前教育人才,需要我们不断完善教育教学模式,充分发挥校企合作优势,创新校企深度融合下的学前教育专业人才培养模式,以产教融合为基础,以学生职业能力为核心,充分提高学生综合素质,从而实现应用型、技能型学前教育人才培养目标。
对小儿脑损伤综合征及脑瘫进行早期康复治疗联合家庭康复训练的应用价值 下载:119 浏览:1564
摘要:
目的:探讨小儿脑损伤综合征及脑瘫进行早期康复治疗联合家庭康复训练的应用效果。方法:选取2022.3-2023.3,收治的 80例小儿脑损伤综合征及脑瘫患儿,采用电脑随机筛选为2组,每组各40例。对照组家庭康复训练,观察组早期康复治疗+家庭康复训练,分组探究干预的效果。结果:观察组治疗有效率更高,结果比较P<0.05。结论:通过联合早期康复治疗和家庭康复训练,我们可以为小儿脑损伤综合征和脑瘫的儿童提供全面而综合的康复支持,最大程度地促进他们的发展和整体功能的提高。
高校辅导员思政教育工作多元化路径研究 下载:154 浏览:1473
摘要:
辅导员是思政教育工作的参与者,同时也是教育主体之一,要实现高校思政教育工作的多元化发展,除了采用丰富多样的教育手段及先进的教育模式之外,还需要树立“以学生为本”的育人理念,站在学生角度,不断提升自身的思想引导能力,从而制定出符合学生特点的教育制度,促进学生实现更好地自我发展。文章主要对高校辅导员思政教育工作多元化的重要性及实施路径开展分析,探寻发展出路,帮助高校更好地完成教育改革。
探究社区老年性膝关节骨关节炎患者的综合康复治疗效果 下载:114 浏览:1242
摘要:
目的:探究社区老年性膝关节骨关节炎患者的综合康复治疗效果。方法:选取我院2022年11月至2023年11月收治80例老年性膝关节骨关节炎患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(40例,采用综合康复治疗)和对照组(40例,给予常规康复治疗)。观察两组生活质量评估、VAS量表评估及膝关节功能评分(KSS)。结果:治疗后,观察组生活质量评估高于对照组(P<0.05)。治疗后,观察组VAS评估低于对照组(P<0.05)。治疗后,观察组KSS评分高于对照组(P<0.05)。结论:综合康复治疗老年性膝关节骨关节炎患者能够提高生活质量,改善膝关节功能。

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