美术课堂是美育的重要组成部分，在立德树人方面发挥着重要的作用。为了更好地做好大学的思政教育，培养高校大学生良好的价值观，必须将大学美术课堂与思政教育结合起来，推动大学美育与思政教育的有效融合，提升高校人才培养的质量。本文主要分析了大学美术课堂与思政教育有效结合的必要性，同时剖析了大学美术课堂与思政教育有效结合的策略。

随着教育改革的不断深入，以人为本的教育理念逐渐在教育界得到广泛认可。中小学教育管理作为教育系统的基础环节，其管理理念与方式的转变对于提升教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。本文旨在探讨以人为本理念在中小学教育管理中的应用，并提出相应的策略与建议。

目的：探究人文护理对良性阵发性位置性眩晕患者前庭功能康复及护理的效果。方法：选取2021年11月至2022年5月来我院治疗的良性阵发性位置性眩晕患者100例，分为对照组和实验组，每组50例。对照组采用常规的护理方法，实验组采用人文护理的方法，实验结束后对两组患者护理满意度情况及患者前庭功能康复效果评分进行对比分析，得出研究结果。结果：实验组患者护理后前庭功能指数及BBS评分明显优于对照组，实验组护理满意度情况明显高于对照组。结论：人文护理在良性阵发性位置性眩晕患者中的应用，能够实现患者前庭功能指数的明显提升，实现患者BBS评分的提升，改善患者的护理满意度，应用效果较为良好。

康复护理是临床护理的重要环节，也是患者功能康复、疾病治愈的必经过程。尽管康复护理无法达到疾病治疗的目的，但其对于改善患者后遗症、促进患者生活能力提升、促进患者社会化、提高患者生活质量有着非常重要的意义。随着社会经济以及健康理念的不断发展，医学模式已经从单纯的疾病治疗转为“预防-保健-治疗-康复”四位一体模式，这也体现出康复医学在疾病治疗中的作用。疾病症状的消失并不能够代表疾病的治愈，只有开展科学的康复护理才能够改善患者功能，消除患者因患病产生的负面情绪，进而逐步恢复到正常的、积极的生活状态，达到疾病治愈的标准。下文将带大家了解常见的康复护理内容，减轻患者治疗阶段的心理压力，增强其治愈的信心。

目的：本研究意在评估康复护理对预防下肢骨折患者深静脉血栓形成（DVT）的有效性。方法：选取2021年3月至2022年3月期间120名下肢骨折患者作为研究对象。通过随机数字表法将患者平均分为两组：对照组和实验组，每组60名患者。对照组接受常规护理，而实验组在常规护理基础上额外接受康复护理干预。对照组接受常规护理，而实验组在常规护理基础上额外接受康复护理干预。结果：接受康复护理干预的实验组患者DVT发生率明显低于仅接受常规护理的对照组（P<0.05）；实验组患者满意度高于对照组（P<0.05）。结论：对下肢骨折患者实施康复护理干预能有效降低DVT发生率，改善血液循环，促进肢体功能恢复，提高患者满意度，值得在临床实践中推广应用。

在教育改革的新时期，小学音乐教学的地位不断提高，小学音乐教学的作用越来越被重视。通过学习音乐，不仅要使学生学习到更多有用的音乐知识，并且要提高学生在音乐学习中的主动性，提升学生的音乐学习素养。本文主要对小学音乐课堂活动教学策略进行探索研究，意见仅供参考。

目的：研究分析基于互联网平台的健康宣教在心肌梗死患者居家康复中的价值。方法：样本对象为40例于2022年1月至2023年2月期间在我院接受治疗的心肌梗死患者。所有患者在出院后均给予基于互联网平台的健康宣教，对比出院时及出院6个月后患者的生活状况。结果：干预后患者的日常生活能力以及6分钟步行距离均改善；焦虑和抑郁不良情绪均缓解。结论：心肌梗死患者居家康复中给予基于互联网平台的健康教育干预能够更好指导患者开展自我康复护理，利于患者预后。

当今社会，人们的生活节奏越来越快，对工作和生活的压力也越来越大，人们常常忽略了对自己心理健康的关注。尤其是青少年在成长过程中，面临着繁重的学习压力、家长过高的期望、复杂的人际关系等多种因素，而这些因素往往会给青少年带来消极影响。青少年正处于身心发展的关键时期，而心理健康则是青少年健康成长的关键因素。因此，学校和家庭应该重视青少年心理健康教育，并将其融入到英语教育中。

目的：分析研究个体化康复治疗对长期住院精神病患者的影响。方法：选取2021年1月至2022年6月来我院治疗的长期住院精神病患者60例，分为对照组和实验组，每组30例。对照组患者采用抗精神病常规治疗方法，实验组患者采用个体化康复治疗方法，结束后对两组患者日常生活能力评分、精神病量表评分、住院患者观察量表评分及功能独立性评分对比分析，得出结果。结果：实验组患者日常生活能力评分、功能独立评分、住院患者观察量表评分及精神病量表评分均明显优于对照组。结论：个体化康复治疗在长期住院精神病患者中的应用，可以较为明显的提升患者的日常生活能力评分，保障患者有良好的功能独立性，提高患者的住院观察水平，实现患者精神病情况的有效缓解，应用效果较为良好。

目的 探究在脑梗塞围术期轻度认知功能障碍患者护理工作中运用综合康复护理干预模式的临床效果。方法 随机抽选我院收治的96例脑梗塞患者，将其分成对照组与观察组后，分别实施常规围术期护理干预及围术期护理干预联合综合康复护理干预，对比两种护理干预模式应用效果差异。结果 观察组NSE（16.68±2.15ng/ml<19.66±1.81ng/ml）、S100B（1.05±0.21ng/ml<1.66±0.28ng/ml）水平显著低于对照组，P均<0.05。观察组NIHSS评分（11.26±1.23分<15.33±1.76分）显著低于对照组，P<0.05。观察组MMSE评分（27.62±1.06分>25.17±1.12分）、ADL评分（85.29±4.59分>76.33±4.64分）显著高于对照组，P均<0.05。结论 予以脑梗塞围术期轻度认知功能障碍患者综合康复护理干预，可显著降低S100B、NSE水平，改善其神经功能缺损情况，减轻认知功能障碍，促进患者日常生活能力提升。

社区卫生教育是当前我国社会工作的一项重要内容，也是近几年来国家高度关注的一项工作。不良的生活习惯，如饮食陋习，环境影响，精神紧张，滥用药物，缺乏运动等都会导致疾病的发生。健康教育是为了让社区卫生服务中心（站）所管辖的居民群体对健康的认知程度得到提升，让他们了解到一些基本的卫生保健知识，培养一种科学、文明、健康的生活习惯，从而降低各类疾病的发病率。

在新时期，电气设备维修面临技术更新速度快、复杂性增加、设备老化等问题。为了有效解决这些问题，我们可以采取状态监测与预测性维护、故障诊断与故障排除、变频器与PLC维修等先进技术和方法来提升维修效率和准确性，并借助远程监控和知识库建设来优化维修流程。本文主要分析关于新时期电气设备维修问题的研究。

近年来，国家和地方政府出台了一系列深化职业教育改革的政策，提出了深化产教融合、校企合作的战略举措。作为我国职业教育的重要组成部分，技工教育必须紧紧围绕国家经济建设和产业发展需要，为社会培养和输送一批高素质的技术技能人才。在技工教育改革发展的新形势下，如何根据社会对技能人才的需求，建立以政府为主导、企业为主体、学校为依托的政校企联盟，是技工院校深化改革发展面临的一个重要课题。本文分析了政校企联盟在技工教育改革中的必要性和重要性，并对如何有效地推进政校企联盟模式进行了初步探索。

目的：本文旨在探讨呼吸康复治疗技术对ICU困难脱机患者脱机成功率的影响。方法：研究采用前瞻性随机对照试验设计，将120例ICU困难脱机患者随机分为两组，每组60例。实验组患者在常规治疗基础上接受呼吸康复治疗技术，包括呼吸肌训练、咳嗽排痰训练、胸部物理治疗等，对照组患者仅接受常规治疗。结果：研究结果显示，实验组患者脱机成功率为85.0%，显著高于对照组的61.7%（P<0.05）。实验组患者呼吸肌力量、肺功能指标以及生活质量评分均显著优于对照组（P<0.05）。此外，实验组患者ICU住院时间、机械通气时间和总住院时间均显著短于对照组（P<0.05）。结论：结论表明，呼吸康复治疗技术能显著提高ICU困难脱机患者的脱机成功率，改善呼吸肌力量和肺功能，提高生活质量，且具有缩短住院时间的优势。这些结果提示，呼吸康复治疗技术应作为ICU困难脱机患者的重要治疗手段之一。

伴随着高校教育改革的不断深入，高校语文教学的教育方式以及教育理念有了很大幅度的改变。教师在开展相关教学时除了要传授书本中的基础知识还要意识到审语文欣赏教学的重要性，这样一来不仅提升了学生们的语文素养还能在一定成各行堵上提升他们的审美能力。

在新媒体视域之下,小学高年级音乐创编教学的构建发生了较大转变,开放式的教学空间、多元化的教学形态,促进了教与学的有效互动。文章立足传统小学高年级音乐创编教学困境,分析了新媒体在小学高年级音乐创编教学中的应用意义及实施过程,并对实施效果进行了调查分析。

目的：分析快速康复外科理念在胸外科手术护理中的临床应用效果，探究其对于患者术后恢复有哪些作用与价值，以求能够更好地帮助患者恢复健康。方法：选取我院2022年9月-2023年6月收治的78例胸外科手术患者将其随机地均分为实验组和对照组两个组别，各39例，对照组患者应用常规护理模式，实验组患者应用快速康复外科理念，对比分析两组患者的术后恢复效果，做好各项数据记录工作。结果：实验组患者的术后恢复效果更加理想，各项数据指标明显优于对照组患者（P<0.05）。结论：针对胸外科手术患者在临床护理中应用快速康复外科理念，针对性地为患者提供各项护理服务，进而有效改善患者术后身体指标，提高患者生活质量，提高患者的护理满意度，其在临床上具有一定的推广和应用价值。

为全面优化环境质量，要针对核电站废水予以集中处理，发挥新型技术优势作用的同时，满足综合管控的具体需求，减少核电站废水对环境造成的影响，确保核电站放射性废水控制工作落实到位，促进经济效益和环保效益和谐统一。本文简要分析了核电站废水的主要来源，并对核电站废水处理技术展开讨论，最后对技术发展予以展望。

本文就小学语文教学中的情感教育的实施策略进行分析，阐述了情感教育的含义及主要内容，然后以部编版小学语文教材为例，从利用学生生活经验、用美的语言表达、创设教学情境、激发学生情感等方面详细论述了小学语文教学中的情感教育实施策略，通过运用这些策略，能充分发挥出小学语文教材的教学价值，使学生能够在学习语文知识的同时感受到情感教育，使学生能够在学习过程中形成良好的情感态度。

目的：探讨抗阻呼吸激励训练器对煤工尘肺患者肺康复的效果。方法：选取我科2022年1月至2022年9月期间收治的煤工尘肺患者92例。随机分为研究组46例和对照组46例，对照组采取常规肺功能锻炼，研究组在常规肺功能锻炼基础上应用KOO(抗阻呼吸激励训练器），疗程9个月。观察护理前后两组患者呼吸困难评价、生活质量评分及肺功能，并做统计学分析。结果：研究组在给予肺康复护理前、后呼吸困难评价、生活质量评分及肺功能改善与对照组相比较有显著差异。结论:KOO(抗阻呼吸激励训练器）用于煤工尘肺患者肺康复时，可明显改善患者呼吸困难症状，提高生存质量，增加运动耐量，取得满意效果。