文章-世纪中文出版社

高向艳《计算数学学报》 2022年6期

摘要:

在我国新课程改革的不断推动下，小学数学教学主要强调培养学生计算能力及创新能力，其中，计算能力十分重要。由于计算能力教学在整个数学教学中是基础的学习，如果没有好的计算能力，就无法考虑数学学习的准确性和严谨性。所以，在小学数学教学中培养学生的计算能力是一项十分重要的教学任务。本文就对小学数学教学中提高学生计算能力的措施进行深入探讨。

网络谣言的法律规制与完善下载：546 浏览：2878

王屹帆《法学学报》 2022年7期

摘要:

随着互联网的快速发展，人们接收的信息普遍多样化，给生活带来便利的同时，也出现了很多负面的影响。网络言论自由权利的滥用，使网络谣言得以滋生以及蔓延到社会民生各个领域。本文针对我国目前关于网络谣言法律规制体系问题，提出相应完善的网络谣言法律规制措施，以达到净化网络空间，维护社会稳定的目的。

小学三年级学生数学的基本计算能力调查及提升策略下载：381 浏览：3340

高小琴《计算数学学报》 2021年8期

摘要:

要想提高小学生的基本计算能力，教师应落实好相关计算法则，并做好算理教学工作。为充分掌握不同地区小学生的计算能力水平，并客观评估课程标准达成度，本文对小学三年级学生的计算能力进行了调查并提出了提升小学生运算能力的策略。

小学数学计算题教学中的常见问题及解决策略探究下载：326 浏览：2517

高龙《计算数学学报》 2021年5期

摘要:

计算题教学是小学数学教学的基本部分，在小学数学的学习中占据着重要地位。但是当前在实际的计算题教学中，学生面临着很多问题，经常受到习惯态度等方面因素的影响而导致正确率不高。因此正确分析小学数学计算题教学中学生出现问题的原因，并针对性地思考解决问题的策略，是当前教师应该注意的教学方向。文章基于以上观点浅谈小学数学计算题教学中学生常见的问题及解决策略。

煤矿采矿工程巷道掘进和支护技术的应用下载：164 浏览：1742

沈贵阳《电力技术学报》 2022年11期

摘要:

在煤矿巷道掘进过程中，需要对巷道进行支护，以维持巷道的稳定性。为此，需要对掘进巷道采取合理的支护措施。巷道支护会受到地质条件等因素的影响，在进行巷道支护过程中，应明确影响航道掘进支护技术应用效果的主要因素，进而合理确定支护技术，提高支护效果。

基于新文科背景下的汉语言文学专业课堂教学研究下载：75 浏览：868

李嘉雯1 李洪福2 《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

新文科建设的重要任务是高素培养质的实用型人才，让以往就业创业较为困难的文科学生，也能拥有与国家发展水平相当的就业职业技能与就业创业能力。党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。建设一流大学和一流学科，是我国实现高等教育世界性发展的重要举措。新文科教育理念下，努力实现汉语言文学专业学生在社会市场上的实用性与复合型人才竞争力。这是未来文科发展的必然方向和必由之路。

临床护理介入护士围手术期护理干预对脑血管介入患者的影响下载：276 浏览：2030

宋彤玫《临床医学杂志》 2021年8期

摘要:

目的：探究临床护理介入护士围手术期护理干预对脑血管介入患者的影响。方法：以入本院收治的126例脑血管介入治疗患者随机分组，对照组、观察组各63例，分别予以常规护理、围术期护理，观察护理效果。结果：较之对照组，观察组并发症发生率更低，生活质量评分更高（P＜0.05）。结论：临床护理介入护士对脑血管介入治疗患者积极进行围手术期护理干预，能最大程度减少并发症发生，提升患者生活质量，值得推广。

温针灸治疗对急性期周围性面瘫患者神经功能及效果分析下载：463 浏览：2019

王梅谈建峰（通讯作者）《中医研究杂志》 2023年10期

摘要:

目的：主要分析了来我院接受针灸治疗的急性期周围性面瘫患者，其在全程治疗过程中，加以温针灸治疗进行干预的效果，同时探讨对其神经功能的影响。方法：选取针灸治疗的（80例）急性期周围性面瘫患者（所有患者均为我院内收治的），随机做分组处理，其中一组被设置为常规组，该组共有40人（均接受西药治疗），另外一个组别设定为研究组，同样的40例患者，但该组中患者接受的治疗名称为温针灸治疗，之后分析组间不同治疗效果。结果：研究组接受针灸的急性期周围性面瘫患者其VAS评分值、心率状态、不良反应发生率、H-B评分值以及炎性因子水平均要相对比常规组更低（P＜0.05）；同时，研究组患者的GQOLI-74评分、治疗有效率、Sunnybrook评分值及治疗满意度评测值相对更高（P＜0.05）。结论：对我院急性期周围性面瘫患者治疗的期间，加以温针灸予以治疗，对这类患者来说，其炎性因子、面神经功能以及心理状态均改善明显，其生活质量与满意度也得到有效提升，患者发生不良情况的概率相对比较低，其治疗效果显著。

信息化环境下小学数学课堂教学策略创新思考下载：474 浏览：3292

袁彩霞《语文教学与创新研究》 2022年6期

摘要:

近些年来，在我国现代化大数据及计算机网络快速发展的背景下，信息化教学也深受各界的普遍重视，同时成为了很多教学工作者研究的重点。小学数学是一门可以锻炼学生逻辑思维的基础学科，其具有抽象化的特征。对于小学生专注力不强，课程吸引力程度等方面研究，信息化教学方式对小学数学课堂教学具有重要意义。本文就对信息化环境下小学数学课堂教学策略进行深入探讨。

浅析小学语文汉字教学的难点与创新下载：463 浏览：3293

高仲玲《语文教学与创新研究》 2022年6期

摘要:

语文作为一门由语言和汉字组成的科目，语言是指我们在日常交流中使用的口语和书面语，汉字主要承载着书本上的文章和段落。汉字教学是小学语文的核心与关键，也是学生学习语文的基础。为了切实提高学生的文字素养，同时也为了更好的保证学生的学习实效，教师有必要充分的落实文字教学工作。本文就对小学语文汉字教学的难点与创新措施进行深入探讨。

持续质量改进在压疮护理管理中的应用下载：311 浏览：2842

藏林《中国护理学报》 2021年7期

摘要:

探究持续质量改进在压疮护理管理中的应用效果。方法：以本院收治的108例卧床治疗的患者随机分组，对照组、观察组各54例，分别予以常规护理、持续质量改进护理，观察护理效果。结果：较之对照组，观察组I级人数更多、总压疮发生率更低，护理效果、护理态度、护理流程、护理人员专业技能满意度评分更高（P＜0.05）。结论：在压疮护理中应用持续质量改进管理，能有效预防压疮发生，阻止压疮进一步发展，对提升患者满意度有积极作用。

压疮护理小组早期介入对预防脑卒中患者压疮的影响下载：297 浏览：2947

张叶叶《中国护理学报》 2021年6期

摘要:

探究压疮护理小组早期介入对预防脑卒中患者压疮的影响。方法：以本院收治的122例脑卒中随机分组，对照组、观察组各61例，分别予以常规护理干预、压疮护理小组早期介入干预，观察干预效果。结果：较之对照组，观察组I期压疮人数及压疮总发生率更低，护理后生活质量评分更高（P＜0.05）。结论：对脑卒中患者予以压疮护理小组早期介入干预，能显著降低压疮发生率，提高患者生活质量，促使患者更快康复。

护理管理干预对危重患者护理效果的影响分析下载：254 浏览：2584

吴春燕《中国护理学报》 2021年4期

摘要:

探究对危重患者进行护理管理干预的临床护理效果。方法：以2019年7月-2020年7月期间抽取我院42例危重患者作为本次研究的对象。然后以随机数表法方式将42例病例随机分为2组。针对研究需要，对两组患者进行区别护理。其中对照组提供常规护理，观察组进行护理干预护理。治疗结束后对两组患者的护理效果和患者对护理的满意程度进行统计分析。结果：结果显示对照组的护理差错事件有4例、并发症人数8例，抢救成功率为71.43%、急诊停留时间为20.68±3.55min：观察组的护理差错事件有1例、并发症人数2例，抢救成功率为90.48%、急诊停留时间为9.54±2.19min；对照组的满意率为76.19%，其中满意者6人，基本满意者10人，不满意者5人；观察组的满意率为95.24%，其中满意者11人，基本满意者9人，不满意者1人。两组数据比较有一般显著差异性（P＜0.05）。结论：对危重患者护进行护理管理干预，其临床效果显著，主要表现在能有效提高患者的治疗效果，同时能提高患者对护理的满意程度，效果值得在临床广泛推广使用。

数学故事在教学中的应用下载：716 浏览：3792

陆延安《语文教学与创新研究》 2021年1期

摘要:

随着新课改的不断推进，小学数学的核心素养被越来越重视。数学知识比较抽象，对于小学生来说不容易理解和掌握。教师中，教师如果知识单纯的依赖教材进行教学，容易让课堂显得沉闷。枯燥。听故事是小学生的兴趣之一，教师可以利用这一点将数学故事应用到教学中，提高学生的学习兴趣，提升学生的核心素养。

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