文章-世纪中文出版社

在创新素养教育环境下，重视小学生综合素质评价是因为小学阶段的教育教学乃至评价都有其独特性,从懵懂无知的孩童逐步成长为阳光好学的少年,在此过程中,不宜为小学生加上中学生评价标准的枷锁,要给学生营造良好的氛围,激发和保护学生的学习兴趣和爱好,使其得到自由、全面的发展。因此,小学生综合素质评价目的是使教育更贴近学生、更能发扬学生的个性。

高职院校高素质“双师型”教师创新团队建设实践下载：188 浏览：1869

朱文慧《教育实践与创新》 2022年4期

摘要:

在高职院校的发展过程中，“双师型”教师队伍对于提高高职院校的整体竞争力有着重要的作用，同时，“双师型”教师团队也是高职院校发展的一大特色。因此，在具体的实践教学中，应加大对“双师型”教师团队的构建，通过一系列创建模式，提高“双师型”教师团队的整体素养，培养更多符合社会发展的高素质人才。

重视化学实验，提高综合素质下载：181 浏览：2494

韦衣《化学研究前沿》 2021年3期

摘要:

化学学科是自然学科的一部分，也是高中课程体系中的重要的组成部分。在高中化学学习中，实验是化学教学的重要组成部分，也体现了化学是一门以适应为基础的学科。所以，在高中化学教学中，教师要重视实验辅助教学的作用，要认真推进实验教学，提升化学的魅力，进而使更多学生爱上化学。

初中综合实践活动课教学的创新实践下载：236 浏览：2343

黄付菊《教育实践与创新》 2021年3期

摘要:

初中教育中，开展综合实践活动课程，能够在学生思维能力和实践能力的培养上起到促进作用，加强初中学生的全面发展能力。目前我国初中综合实践活动课程的开展和实施都不够完善，需要学校和教师加强对综合实践活动课程的重视，将教材和实践结合在一起，不断培养和提升初中学生的综合素养，为未来国家需要培养高素质的人才。

浅析素质教育背景下小学音乐教学创新路径下载：201 浏览：877

郭璨《中国教育学报》 2024年6期

摘要:

在素质教育时代中，对各阶段教育教学有了更高要求，小学音乐课程教学如何在适应时代背景发展之下，推动教育教学工作更富成效，这是我们每个教育工作者都要认真考虑的问题。音乐是素质教育的重要组成部分，小学音乐老师要跟上时代的步伐，进行教育观念的革新，根据学生的个性特征和学习悟性，采用多种教学方式方法，帮助学生提高自己的学习能力，适应素质教育的需要。对此，文章针对目前小学音乐教育中出现的一些问题，对新课程标准下的小学音乐教育模式进行了具体的论述。

论幼儿在创新素质教育中应注重的能力培养下载：201 浏览：654

唐浠睿《中国教育学报》 2024年5期

摘要:

现代化教育强调的是素质教育理念的落实，而知识和能力的协调发展则是素质教育的核心所在。在这之中，创新能力作为幼儿应该具备的主要能力也受到了人们的重视，要求教师在幼儿素质教育之中能够注重幼儿创新能力的培养。这也就要求了教师能够遵循《幼儿园教育指导纲要》的具体要求，结合幼儿的身心发展特点，制定有针对性的教学策略，在培养幼儿知识能力、生活能力和良好习惯的同时，强化幼儿创新能力的培养，从而使幼儿的创新意识得到全面的形成。

创新教育模式下大学生党员素质提升保障机制研究下载：233 浏览：809

吕镜潺《中国教育学报》 2024年1期

摘要:

论文在探讨创新教育模式对大学生党员素质提升的保障机制。通过文献综述、案例分析和问卷调查等研究方法，研究发现创新教育模式在培养大学生党员的思想政治素质、创新能力、实践能力等多方面具有积极作用。在保障机制方面，应加强师资队伍建设，促进教师创新教育方法的应用；构建多层次、多维度的评价体系，激励大学生党员积极参与创新教育活动；强化党组织的引领作用，推动创新教育与党建工作有机融合。这些发现为提升大学生党员素质、推动高校党建工作提供了有力支持和指导。

高职院校学生实习实训管理模式改革与创新研究——以巴中职业技术学院学前教育专业为例下载：124 浏览：1211

林渝竺易仕雪曾莉《中国教育学报》 2023年12期

摘要:

对于职业技术学院学前教育专业学生而言，实习实训是教学的重要组成部分。但是，很多职业技术学院在学前教育专业学生实习实训管理的过程中存在问题，例如实习实训准备不充分，实习实训指导不到位，实习实训管理不扎实等，这些问题的存在严重影响了学前教育专业学生的实习效果。因此，有必要针对实习实训管理模式进行改革和创新。对于学生而言，有效的实习实训管理能够提高学生的专业技能，帮助学生更好的找到工作；对于学校而言，能够通过实习实训来寻找学前教育专业课程设置中存在的不足，提高教学质量；对于实习单位而言，有助于解决幼儿园高素质幼儿教师人力不足的问题，因此本文的研究具有很重要的现实意义，具备一定的推广价值。

布袋木偶表演课程创新教学方法下载：390 浏览：1446

林梦超《中国教育学报》 2023年3期

摘要:

布袋木偶表演是中国传统艺术，有着深厚文化底蕴。然而，对于新一代年轻学生来说，受现代化的影响，他们可能会对布袋木偶表演这种艺术形式感到陌生，这也为教育教学提出了新的挑战。本文提出了一些创新的教学方法，从地方资源、信息化、“剧组式”教学、公益演出等方面，阐述如何通过创新教学方法帮助学生更好地学习和理解布袋木偶表演，激发他们的创造力和表现力，同时树立他们传承弘扬中国传统文化的责任感、使命感，树立民族自信。

守正创新搞教研核心素养得彰显下载：631 浏览：1726

豆张杰常伟兴杨江丽张银凤席保国王振华侯麦琴任慧芳陈彦彬《中国教育学报》 2023年1期

摘要:

教师核心素养的提升是教师个体适应教育变革、促进学生核心素养培养的必备品质，校本教研是培养教师专业发展的重要途径。确立教研主题，开展形式多样的校本教研，在实践中反复研究、探索、创新、打磨，形成校本教研文化成果，实现素质教育实践助推。

大学生素质教育与创新能力培养路径下载：452 浏览：1547

陈晶瑛《中国教育学报》 2022年8期

摘要:

目前，建设创新型国家已成为我国未来战略发展的目标，自主创新是实现此战略的核心，而实现自主创新，进而提高整个民族的创新能力，素质教育是关键和基础。本文通过对创新、创新能力和素质教育的内涵、理论溯源、两者的关系以及大学生创新能力培养途经等诸方面进行系统研究，力图从理论指导和实践运作两个层面，为大学生创新能力培养提供了可借鉴的方法。

基于素质教育背景探究创新小学语文课堂教学下载：439 浏览：1709

符建清《中国教育学报》 2022年3期

摘要:

素质教育对于语文教学的要求愈发明确，教学活动必须能够提升学生的学习体验和学习能力，让学生在学习活动之中感受到快乐，并且养成良好的学习习惯，因此，就需要对当前小学语文课堂教学进行创新，笔者结合自身的教学实践，从小学语文教学创新的必要性出发，结合教学案例分析了如何推动语文课堂教学的创新。

医学人文素质教育融入翻转课堂教学的构想与实施研究下载：117 浏览：1677

史文哲位小杰薛超尤清欣殷悦

摘要:

在临床实践中，医生不仅需要精准的诊断和治疗能力，还需要对患者的心理、社会和文化背景有深刻的理解和尊重，以实现真正意义上的全人照护。因此，将医学人文素质教育融入医学教育中，尤其是结合创新的教学模式如翻转课堂，显得尤为重要。鉴于此，文章旨在探讨将医学人文素质教育与翻转课堂教学模式相结合的构想及实施策略，期望能够为一线医学教师革新教学方法提供借鉴，培养出更多既懂医术又有人文关怀的优秀医疗人才。

浅谈事业单位财务会计管理中存在的问题与对策下载：135 浏览：1533

张涵崔莉敏《会计研究杂志》 2024年2期

摘要:

事业单位，尤其是气象局，在社会经济发展及应对气候变化中扮演关键角色，财务会计管理的优化是支持其任务执行的基石。目前，气象局在会计信息系统现代化、财务人员专业素质提升、预算管理及资金使用效率方面存在显著不足。通过推进会计信息化建设、提升财务人员素质、优化预算管理和提高资金使用效率，可以显著提高气象局的财务管理效率和科研支持能力，更好地应对气候变化挑战。

提升幼儿园后勤管理质量的策略研究下载：164 浏览：1727

孟超《教学管理研究》 2024年2期

摘要:

幼儿园的教育可以激发幼儿对学习的向往和创造欲望，培养幼儿良好的生活和卫生习惯，提高幼儿的社交等各种综合能力，促进幼儿身心的健康成长。而幼儿园的后勤管理工作是保证幼儿教育顺利开展的前提和基础。因而，后勤管理工作人员要注意提升自身的工作质量，为幼儿营造优美舒适的学习和成长环境。

简析如何在科学课堂中培养学生的创新思维下载：297 浏览：2322

蓝瑞梅《中国教育学报》 2021年4期

摘要:

素质教育背景下，小学科学教学要注重发展学生的创新思维。在实际教学中，教师要立足课程实际，营造创新氛围，激发学生的创新意识；注重学生自主探究，鼓励其敢于质疑，激活学生的创新思维；设置科学实践活动，调动学生参与的积极性，从动手、动脑、合作中发展学生的创新实践能力；转变理念，构建创新能力培养机制。本文对此进行了研究。

小学英语作业管理创新策略下载：101 浏览：1123

杨必颖《教学管理研究》 2024年1期

摘要:

随着新课程改革的深入推进，小学英语作业管理也亟待创新。本文旨在探讨小学英语作业管理的创新策略，通过优化整体设计、巧设分层作业、丰富实践作业、创新作业形式和完善作业评价等五个方面，夯实学生基础知识，关注学生个体差异，发展学生综合素质，培养学生思维品质，并关注学生发展过程。这些策略有助于提升小学英语作业的有效性，促进学生的全面发展。

幼儿园课程与信息技术的融合研究下载：61 浏览：938

孙莎莎《教育研究与发展论坛》 2024年1期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，其与教育的结合已成为教育现代化的重要标志。本研究探讨了幼儿园课程与信息技术融合的价值和应用，旨在提高幼儿教育的质量和效率。研究发现，信息技术在幼儿园课程中的应用有助于激发幼儿的学习兴趣、培养其创新思维和协作能力，为幼儿全面发展提供了有力支持。

素质教育背景下德育在班级管理中的渗透下载：301 浏览：2656

秦小连《教学管理研究》 2023年11期

摘要:

德育工作是我国教育的重要组成部分，随着新课改的不断推进，以及素质教育对初中教学提出的要求，教师必须注重德育管理工作的开展，规范初中生的言行举止，引导学生形成正确的人生观、价值观以及道德观，对其未来健康成长具有积极的意义和重要的价值。为此，初中教师应该有效地把德育教育融入日常的教学之中，将德育工作与学生的生活紧密联系在一起，从学生的心理、个性等方面入手，把道德教育与文化教育有机地结合起来，以促进学生的全面发展。

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