文章-世纪中文出版社

分析儿科护理不良事件分析与防范措施。方法：选取我院儿科2018年6月-2019年6月内收治的儿科门诊患儿300例，对相关的病例资料进行回顾性分析，分析不良事件的种类，并讨论相关的防范措施。结果：采用回顾性资料分析之后得出儿科护理中出现的不良事件主要有护理工作缺失、护理投诉争议、药物护理失误、身份认识错误，分析原因后需要采取针对性的措施。结论：出现不良事件的原因主要有职责没有落实完全、护理制度不完善、操作不完善、技术水平较低等，采取对应的针对性的护理措施具有较高的使用价值。

静脉留置针在儿科护理中的应用及体会下载：258 浏览：3350

杜小仙汪娇田晓娟《中国儿科杂志》 2021年12期

摘要:

探讨对采用静脉留置针患儿采用优质护理的应用效果。方法：选择我院儿科于2018年7月-2019年7月收治的采用静脉留置针儿童患者186例作为研究对象，采用双盲法随机分为对照组（98例，采用常规护理），观察组（98例，在常规护理基础上采用优质护理），收集两组患儿留置针留置时间和不良反应发生情况。结果：观察组患儿留置针留置时间明显高于对照组，并且不良反应发生率明显低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：对使用静脉留置针患儿采用优质护理，护理效果显著，值得临床推广使用。

电力新能源和自然生态环境之间的关系思考下载：114 浏览：1189

陶用伟1 廖玉琼2 《低碳研究》 2023年2期

摘要:

本文以电力新能源和自然生态环境之间的关系思考为讨论方向,通过总结与归纳详尽阐释了国内外对电力新能源及自然生态环境之间关系的研究,得出电力新能源可解决环境危机;基于电力新能源与自然生态环境平衡系统,提出进一步加强电力新能源开发的若干措施,旨在促进我国电力新能源开发利用合理化｡

基于核心素养下的初中地理教学策略研究下载：395 浏览：1900

黄烈俊《地理研究进展》 2021年7期

摘要:

随着新课程改革的深入,初中地理教学应得到进一步优化。初中地理在学生的地理学习中起到了承上启下的关键性作用。初中地理涵盖面广,知识点零碎,记忆量大,需要教师有系统整合、有效输出的能力,如此才能提升学生的地理核心素养。以对核心素养与个人能力的培育作为主要路径,才能突破目前教学改革的困境。随着教育水平的不断提高,核心素养已经逐渐得到教育界各方的广泛关注,同时它也为教育改革提供了明确方向。但由于初中地理核心素养教学目前还处在发展阶段,教师的教学方法还不够丰富,在情境的创设方面过于注重理论教学,而轻视对学生课堂实践能力的培养。

数字化继电保护在水力发电中的应用分析下载：141 浏览：1617

何富农《发电技术与研究》 2023年5期

摘要:

伴随着快速进步的科学技术，在发电总量中水力发电比重正在不断上涨。在实际应用水力发电期间，采用数字化继电保护技术，能够安全的运行水力发电系统，为此，相关人员要全面掌握和熟悉水力发电中数字化继电保护的实际应用，从而强化水力发电系统的稳定性和可靠性。基于此，笔者以乌江水电开发有限责任公司思林发电厂为例，针对于数字化继电保护在水力发电中的应用进行了深入分析与探讨，以此为相关学者以及从业人员提供有价值的参考依据。

试论智能电网中网络安全的关键技术与应用下载：163 浏览：848

敖翔1 徐润2 付义洲3 文瑞彬4 杨名雯5 《电网技术研究》 2024年5期

摘要:

大数据时代，智能电网已经渗透到各家各户，给人们的日常生活带来了诸多方便。智能电网是供电商与消费者之间形成的一种双向通信结构模式，兼具了测量与监视两种功能，可根据用户对电力的需求情况分配电力资源。但同时，智能电网与其他信息技术一样，要面临网络安全的挑战。本文阐述了智能电网的主要特点，并探讨了防范网络风险的关键技术。

健康体检中超声诊断甲状腺结节的临床探讨下载：267 浏览：2448

张胜红《诊断医学》 2023年11期

摘要:

目的：探究超声诊断于健康体检甲状腺结节诊断的有效机制分析。方法：课题收集1000例健康体检人为客观分析对象，病例选取时间为2019年7月到2019年12月，予以患者超声诊断甲状腺结节。结果：1000例健康体检患者中，经彩色多普勒超声检查显示均无明显甲状腺肿大情况，其中约有352例患者表现为甲状腺结节，甲状腺结节约占比为35.2%，共检出甲状腺结节750个，疑是恶性结节患者9例，经由手术病理活检提示为甲状腺乳头状瘤，提示伴有良性结节的患者中12例患者接受手术治疗，经手术病理检查提示均为良性结节。结论：超声诊断于健康体检甲状腺结节诊断中具有积极导向作用。

在物理教学中关于单亲家庭子女心理健康教育策略的研究下载：208 浏览：93

张羽智《现代物理学报》 2022年5期

摘要:

初中阶段，是心理问题和心理障碍的高发时期，近几年越来越多单亲家庭学生出现了明显的心理问题。我们要结合初中单亲家庭学生心理特点及表现，找到解决离异家庭初中生心理教育的有效对策，对其心理进行“修正”，弥合其心灵创伤。

浅谈在初中信息技术教学中培养学生审辩思维的策略分析下载：306 浏览：3700

王德富《信息通信与技术》 2022年11期

摘要:

新课程改革背景下信息技术教学在初中教育领域的地位不断提升，怎样在教学中培养学生的审辩思维受到了广泛关注，成为当下信息技术教学研究的重点方向。文章主要从信息技术教学中培养学生审辩思维的策略进行了探讨，以期参考。

合作学习在初中物理实验教学中的应用探究下载：267 浏览：3057

安正江《现代物理学报》 2021年7期

摘要:

物理是一门实践性的课程，在初中物理教学中，实验占有很大的比重。在初中学生的物理学习中，合作学习有着重要的意义。合作学习这种形式历史较短，但是其内涵发展却越来越丰富，它的意义和优势也不断地凸显出来，在其与物理实验教学的结合中，形式也越来越丰富。本文就将对合作学习在初中物理实验教学中的应用进行探究，以求为物理实验教学提供理论和实践支持。

基于OBE理念的地方高校制药工程专业“生物化学”课程思政教学探究下载：84 浏览：992

陈仕学姚元勇张萌杨海《化学研究前沿》 2024年8期

摘要:

本研究探讨了将成果导向教育理念（OBE）与课程思政相结合应用于《生物化学》教学的实践和成效。通过实施这一教学模式，旨在全面提升学生的知识掌握、技能发展、情感态度和价值观。研究显示，整合OBE和课程思政不仅增强了学生的学术能力，还促进了其社会责任感、职业道德和科学精神的形成。此外，研究还指出了此教学模式在提升教育质量、增强学生职业成长的潜力，并探讨了未来教育实践中可能面临的挑战与发展方向。本研究为高等教育中课程思政与OBE理念的有效结合提供了实证基础，并建议未来研究应继续扩展其在不同学科的应用，以优化和适应教育的快速变化。

浅谈初中物理作业分层的有效策略下载：217 浏览：2303

甘应江《物理进展》 2021年9期

摘要:

初中物理知识的学习就是要培养学生的相关技能，全面提升学生的能力。而作业的布置可以使学生所学知识得到很好的巩固，同时还使学生的知识能力得到发展。由于学生的学习能力和对知识掌握的程度不同，物理教师就应该根据学生的特点把作业分层布置，在作业设计上就要符合每位学生的特点，通过分层作业来促进学生掌握物理知识，使每位学生都能够从作业中获得成功的喜悦，提高学生学习物理的兴趣。因此，本文浅谈了初中物理作业分层的有效策略，以供广大教师参考。

浅谈高中物理教学研究中的“说课” 下载：229 浏览：2405

文江洪《物理进展》 2021年8期

摘要:

“说课”是最直接的教学教研活动形式,它对说课者提出了较高的要求：不仅要求说课者要准确把握课程标准、灵活运用教育教学理念、善于分析教材、把握教学内容的地位和作用、合理规划教学环节，而且要求说课者要善于表达、交流，虚心接受并吸收评价者好的意见和建议。说课的过程不但能表现出教师的理论水平，也能体现出一位老师的基本功。

计算机辅助初中直角三角形教学的应用探索下载：449 浏览：3714

罗飞《计算机研究与应用》 2021年1期

摘要:

信息技术的发展给我们带来了很多的便利，同时也为我们的教学提供了很多辅助工具。现代数学教学与传统数学教学相比，具有了新的时代优势。多媒体、几何画板等教学是一种全新的教学形式，是传统教学与现代科技的完美融合。利用计算机的优势，丰富了教学课堂，为学生营造了探索几何图形内部奥秘的学习氛围，激发了学生在学习上的想象力，为传统的教学模式注入了新的活力。

浅谈大数据互联网金融对我国征信体系建设的影响下载：121 浏览：864

吴建英《金融研究杂志》 2024年5期

摘要:

作为我国市场经济运行保障之一的金融征信体系，对金融的发展有着重要的作用。目前，在新技术支持下，大数据互联网金融快速地占领了市场，并且成为了金融领域一个主要方向。然而，大数据互联网金融迅速发展的同时，也使得我国金融监管的缺陷逐步显露出来，即不易促进市场发展的需要。因此，推动征信体系的升级就成为了必然选择。根据这一背景，分析出我国的大数据互联网金融的发展对金融征信体系的建设有何影响，总结出大数据互联网金融给征信体系的建设带来的机遇以及挑战，并针对不足部分提出可实行的策略，进而促进我国的金融征信体系的建设。

铜仁市发展新型农村集体经济问题研究下载：112 浏览：878

田丽琴《金融研究杂志》 2024年4期

摘要:

新型农村集体经济是发展巩固提升农村集体产权制度改革成果,构建产权关系明晰、治理架构科学、经营方式稳健、收益分配合理的运行机制,探索资源发包、物业出租、居间服务、资产参股等农村经济发展模式。把分散的农户通过劳动联合或资本联合的方式组织起来，能适应市场经济、规模经济的发展趋势，进而实现农户与现代农业、小生产与大市场的有效对接，提升家庭经营在市场中的竞争力，发展新型农村集体经济，以利益为纽带把农民有效组织起来，有利于克服土地分散经营的弊端，促进土地规模经营，实现农业持续发展、农民持续增收，推动乡村振兴。

“双减”背景下提高小学数学教学质量的应用策略下载：320 浏览：3288

滕平军《数学应用》 2022年11期

摘要:

“双减”政策的实施表明国家教育部门开始关注基础教育的减负增效，让小学生充分利用在校时间高效率学习，改变以往的题海战术、理论灌输式教育模式，注重提升学生的综合素质，促进德智体美劳协调发展。在“双减”背景下的小学数学教学工作中，要想构建高效的数学课堂，需要全面减少作业的时长、总量及校外培训负担，让小学生拥有更多自由发挥、成长的机会与空间，全面落实素质教育理念。

反思性教学在高中数学教学中的有效应用下载：236 浏览：3088

周培《数学应用》 2021年7期

摘要:

高中数学新课标指出“授课不能仅局限与让学生进行被动学习、机械练习，还应使学生进行自主探索、合作交流及独立思考”。特别是在高中数学的教学中，教师既应创新教学引导方式，也应给予学生更多的自主学习空间，使其在查漏补缺中自我提升，理解数学学科的内涵、掌握解题技巧，从而形成数学核心素养。其中，反思性教学模式的应用便显得尤为关键——其不仅有助形成特色化教学风格，满足学生的个性化学习需求；更将提升教学质量，使教师在反思中调整施教策略，促进教学面向班级中的全体学生，培养他们良好的思维能力与显性学力。

提高小学中年级学生简便计算能力的策略研究下载：109 浏览：1670

田学钗《教育研究与发展论坛》 2022年1期

摘要:

随着我国教学改革的不断深入，小学学段的数学课程更加注重学生核心素养的培育，即把教学的重心从机械地练习转移到对学生思维的开发。因此，作为一切运算能力的基础，简便计算能力越来越受到重视，它不仅能锻炼小学生的数理能力，还能让大脑思维正处在开发阶段的小学生在练习简单算式的同时纵向提升逻辑思维能力，从而为未来的数学演算能力打下基础。所以，培养小学生的简便计算能力是小学数学教学当中十分重要的一个环节。本文分析了提高小学中年级学生简便计算能力的策略，以期提升学生的数学素养。

耳穴压豆联合穴位贴敷中医护理在高血压病患者中的效果评价下载：523 浏览：3377

杨晓琴《中国中医药》 2021年6期

摘要:

对高血压病患者应用耳穴压豆与穴位贴敷联合的中医护理方法展开分析，并将护理效果同常规护理方法做出比较。方法：共有104例高血压病患者被选入此项研究，时间范围为2019.6到2020.11，按随机抽签的原则等分两组，各组高血压病患者均为52例。以常规护理方法服务对照组，以中医护理方法服务观察组（包括耳穴压豆和穴位贴敷），对护理效果实施比较。结果：观察组各项血压水平、中医证候积分均在护理后低于对照组，P＜0.05；该组护理总满意度相比于对照组更高，P＜0.05。结论：以耳穴压豆与穴位贴敷联合方法展开对高血压病患者的中医护理，在调节血压水平方面具有重要作用，且可以使患者临床症状得到良好缓解，更加有助于提高满意度，值得普及。

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