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新文科背景下“课证融合”的会计专业人才培养路径研究 下载：441 浏览：3357

黄莹 《会计研究杂志》 2022年10期

摘要:
本文首先从“课证融合”的会计人才培养现状进行了简要分析，然后提出了新文科背景下“课证融合”的会计专业人才培养优化路径，从人才培养模式、人才培养方案、师资队伍、完善岗位标准和考证项目以及考证专业课体系五个方面入手。希望给有关人员提供参考。

非英语专业本科生英语听说能力培养路径研究 下载：22 浏览：716

张兰 刘籽红 《现代教育教学研究》 2024年2期

摘要:
本论文是吉林省产学研协同育人项目《非英语专业本科生英语听说能力培养路径构建研究与实践》的中期研究成果。国家教育部高等教育司最近颁布的《大学英语课程教学要求》将大学英语的教学目标确定为：“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素质，以适应我国社会发展和国际交流的需要。” 英语听说能力标志着学生对英语语言掌握的熟练程度和灵活运用的能力。听——指学生直观的吸取讲话者的真实意图、态度、所表达的意义；说——指的是学生通过对听到的内容进行加工创作而再次表达的过程。

高职护生职业精神培养路径研究--以淄博职业学院护理学院为例 下载：161 浏览：1670

张丽 《现代教育教学研究》 2022年8期

摘要:
高职护理专业学生的职业精神培养是现代优质护理理念的必然要求，也是实现“健康中国2030”规划纲要的基础条件之一。本文以淄博职业学院护理学院为例，从职业精神培养的重要性入手，剖析了目前学生职业精神培养的薄弱环节，并就现状对高职护生职业精神培养的路径进行了探索。

初中政治教学中学生创新能力的培养路径研究 下载：120 浏览：1542

王静 《教师教育与创新》 2022年2期

摘要:
在初中，政治教学中学生创新能力的培养非常重要，有利于学生的政治学习及个人发展。基于此，本文对初中政治教学中学生创新能力的培养路径进行分析研究，以期为政治教学的开展带来一定有效建议。

高职院校大学生自主学习与创新能力培养路径研究---以社会工作专业为例 下载：182 浏览：2391

朱乐平 《教育研究与发展论坛》 2021年6期

摘要:
当前社会处于知识经济的时代，大学生自主学习和创新能力成为人才竞争的重要条件。但在高职教育人才培养中，自主学习和创新能力的不足是高职学生专业发展的问题所在。本文基于社会工作专业，分析高职院校在自主学习和创新能力培养方面存在的困境及影响因素，并从改善外在条件和氛围入手，构建媒介资源和评价方式，提出高职院校大学生自主学习和创新能力的培养路径。以更好地实现社会工作专业的人才培养目标。
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